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阅读下面材料(完成1-3题,每小题3分,共9分)“东突”――历史与现实长期以来,尤其是20世纪90年代以来,有...

习题库1.16W

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阅读下面材料(完成1-3题,每小题3分,共9分)“东突”――历史与现实长期以来,尤其是20世纪90年代以来,有...

阅读下面材料(完成1-3题,每小题3分,共9分)


“东突”――历史与现实


长期以来,尤其是20世纪90年代以来,有一批民族*分子想通过*恐怖的手段把新疆从**出去,建立所谓的“东突厥斯坦”(也称“东土耳其斯坦”),我们称之为“东突”恐怖分子。


突厥是历史上的一个游牧民族,曾在中亚一带建立了东、西两个突厥汗国。8世纪中叶,东、西两个突厥汗国相继灭亡,其后裔融入到了其他民族之中。西突厥的两个部落西迁到小亚细亚半岛定居,他们的后代建立了辉煌一时的奥特曼伊斯兰帝国。第一次世界大战后,凯末尔在帝国的废墟上建立了土耳其共和国。11世纪以后,有的史籍上提到的“突厥”已不限定于原先的突厥人,而是对一切*阿尔泰语系突厥语族诸民族的共称。与这一概念相关的“突厥斯坦”是一个地名,在锡尔河边,原本是泛指中亚古突厥人的发祥地。19世纪有人主张把生活在博斯普鲁斯海峡至阿尔泰山脉之间的所有*突厥语的民族组成一个统一的“突厥帝国”,进而有的人把新疆称为“东突厥斯坦”,以达到**的目的。


19世纪中期,阿富汗人哲马丁鲁提出了联合所有伊斯兰教国家,创立统一的伊斯兰*实体的主张,这是泛伊斯兰主义传播的开始。沙俄统治下受泛斯拉夫主义*的鞑靼人,为了*,主张建立统一的突厥帝国,于是泛突厥主义运动也开始兴起了。受这两种思潮的影响,20世纪初,新疆开始出现鼓吹建立“政教合一的东突厥斯坦”的*势力,并于30年代初在喀什建立了“东突厥斯坦*共和国”。这个*仅存在了三个月,但它成为东突厥斯坦*运动的开始,新疆民族*主义分子一直承袭至今。


“东突”分子目前主要有两个活动中心。一个中心在西方(主要集中在德国、意大利),另一个是在中亚(主要在哈萨克斯坦、吉尔吉斯等国)。受极端主义、*主义和*恐怖主义三股势力的影响,20世纪90年代,“东突”*势力开始建立恐怖组织,使用*、*、纵火、投毒、袭击等手段,在境内外策划和实施了一系列血腥恐怖的*事件。据不完全统计,自1990至2001年,“东突”恐怖势力仅在新疆境内就制造了200多起*事件,造成160多人丧生,440多人受伤。尽管“东突”恐怖势力组织比较分散,并受到相关各国的打击和压制,但它已成为威胁我国社会治安、领土完整和**的潜在力量。我们要借*反恐的形势,不遗余力地铲除这些恐怖分子和*势力。


1.对下面的词语的表述不正确的一项是


A.“东突”恐怖分子:指想通过*的手段把新疆从**出去,建立所谓的“东突厥斯坦”的一批民族*分子。


B.“突厥斯坦”:最初的意思是指一个地名,在中亚的锡尔河河边,是古突厥人的发祥地。


C.“突厥帝国”:19世纪有人主张把生活在博斯普鲁斯海峡至阿尔泰山脉之间的所有*突厥语的民族组成一个统一的国家,这个国家被称为“突厥帝国”。


D.“泛突厥主义”:主张所有*突厥语族语言的民族联成一体,组成一个大突厥帝国。最初是沙俄统治下受泛伊斯兰主义*的鞑靼人为了*而发起的。


2.根据文意,下列选项中与其它三项不同的一项是


A.东突厥汗国             B.东突厥斯坦


C.突厥帝国              D.东突厥斯坦*共和国


3.根据文章信息,下列推断正确的一项是


A.“东突”恐怖势力组织只在新疆使用*、*、纵火、投毒、袭击等手段,不在西方策划和实施*事件。


B.“泛突厥主义运动”与“东突厥斯坦*运动”有思想上的传承关系。


C.东突*分子是历史上东突厥汗国的后裔。


D.虽然“东突”恐怖势力威胁着我国社会治安、领土完整和**,但它毕竟只是一种潜在力量,且受到相关各国的打击和压制,掀不起大风浪,不必过于重视。

【回答】

1.*D。考查对词语的理解和筛选正确信息的能力。D项错在“泛伊斯兰主义”,应改为“泛斯拉夫主义”。


2.*A。考查对信息的整合能力。“东突厥斯坦”“突厥帝国”“东突厥斯坦*共和国”都带有明显的*主义的味道,“东突厥汗国”则是历史上突厥民族所建立的一个国家。


3.*B。考查信息整合和判断能力。A项错在“只在”;“东突*分子不是历史上东突厥汗国的后裔”,事实上,他们还不一定是突厥民族的后裔,故C项错;D项错在“掀不起大风浪,不必过于重视”

知识点:单元测试

题型:未分类