河湾没了冯骥才我家门前有个小小的河湾。它真美、真静、真迷人。它与平原上随处可见的河湾并无异处,不过一湾清亮亮的...
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河湾没了
冯骥才
我家门前有个小小的河湾。
它真美、真静、真迷人。它与平原上随处可见的河湾并无异处,不过一湾清亮亮的水日日缓缓流动,倒映着天、云*、飞鸟、风筝,以及两岸垂柳的影子……(2)它总是淡淡的、默默的、静静的,只有在初春河上的*片碎裂时,夏日水涨流急时,或狂风掀起波浪拍打泥岸时,它才发出一些声响。
它离我家门口不过五六十步。我曾经和小伙伴们在这爬满青草、开着野花的堤坡上玩耍,在河湾里洗澡,或蹲在河边,眼瞧着一些顶着草笠的渔人,一抖手中的竹竿,把一条半尺多长闪光的银鱼从水下甩到岸上来。
我见过一个画画的来到这儿,他一到这儿就仿佛被磁石吸住了似的,从此天天来。先是在河对岸画,后来又到这边来。我对这个浅黑脸儿、不爱说话、衣服沾满颜料的人产生了好感,大概是因为他对“我们的河湾”有了好感之故。
我说“我们的河湾”,这只是一种习惯,因为河湾街上的人家对外人都这样说,好像这河湾天经地义属于我们这些日夜守在它身旁的人。大人们严禁我们往河里撒尿,因为他们天天要在这河湾里浣衣、洗菜、淘米和打水。
再说那个画画的。我站在他身边,好奇地看着他把许多种颜*搅在一起后,涂在一块紧绷在木框子上的粗布上。他不理我,只是一忽儿抬起头看看河湾,一忽儿又注目他的画,还不住地*叹息。看来,把我们的河湾搬到他的画布上并非一件容易的事。
我忍不住说:“你画得不好!”
他扭过半边浅黑*、瘦削的脸,目光依然盯着画布:“怎么不好?”
我一时说不出道理,却把自己的感受直截了当地说了出来:“我们这河湾是活的,都被你画死了!”
谁知我的话好似什么东西击中了他的要害。他瞠目瞅了我半天,那眼神于迷惘中略带惊讶。他茫然地怔了一会儿,忽然用一把带木柄的三角形薄铁片,把画布上的油*刮去,然后*地关上画箱,骑车走了。此后他没有再来。
我以为我的话得罪了他,心中充满悔意。可是当我的目光一停在河湾的景*间,这悔意就像被一阵风吹得光光的。瞧吧!我们的河湾便是可以指责那位不成功的画家最充分的理由与依据。它本身才是一幅真正美丽的画呢!
有一天,那河湾里出现了一种绛紫的颜*,在两岸碧绿的苇草中间显得十分刺目。多少年来,这河湾一直像幅淡雅的水*画,从来没有过这样浓艳的颜*。我跑到河边一看,原来不知从哪儿流来一股紫*溶液。(2)无论*晴雨雾,河湾再变幻不出任何动人的情态,它总是一副刺目的、冷**的紫*的面孔,在蓝天碧野间,不协调地炫耀着自己浓烈的*泽。当这溶液流入河湾时,岸边便泛起一堆堆泡沫。它仿佛是一种流动的、无形的恶魔,使河边茂密的芦苇发黑、萎缩、枯死。水面上再没有鱼儿游动的水纹,渔人也消失了。
河湾街上的人家再没人到河边打水或洗衣。人们也不再爱惜它了,常常有人把垃圾倒入河中。
没过多久,听说染料厂与附近一个生产队签了合同。生产队把河湾彼岸的几十亩地,包括这河湾在内,一起卖给染料厂,修建一座仓库。跟着来了一伙人,看样子,有工人,也有庄稼汉。他们赶着马车,带着铁锹、镐头、大锯,还开来一辆旧式的推土机,干得很带劲。先把河湾周围的老树齐根锯去,装上马车运走;再将河水抽干,把河床作为天然的沟槽,埋下染料厂排泄废水的水泥管道,河堤也被削去。
从此,小河便从地面上消失了,那条小河流经之地,被筑成一条宽宽的土公路,它离我家门前,还是那五六十步。
文中的“我”对河湾有着丰富的心理感受,请根据文意简要分析。(6分)
下列句子很具有表现力,请加以鉴赏。(4分)
(1)它总是淡淡的、默默的、静静的,只有在初春河上的*片碎裂时,夏日水涨流急时,或狂风掀起波浪拍打泥岸时,它才发出一些声响。
(2)无论*晴雨雾,河湾再变幻不出任何动人的情态,它总是一副刺目的、冷**的紫*的面孔,在蓝天碧野间,不协调地炫耀着自己浓烈的*泽。
本文的主要描写对象是河湾,记述中却闲出笔墨提到画家,其用意是什么?(3分)
题目“河湾没了”有什么深刻含义?(3分)
【回答】
对被污染前的美丽河湾,“我”由喜欢到爱恋;对被污染的河湾,“我”由吃惊到失落;对消失的河湾,“我”无奈、惆怅。(每点2分)
(4分)(1)运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了河水的“淡淡”“默默”和“静静”的特点,表现了作者对家乡河的喜爱之情。
(2)运用对比和拟人的修辞手法,形象生动地写出了河水收到污染后刺目、冷*的情景,表现了作者对河水收到污染的失落和指责。
(3分,各一分)①写画家被河湾所吸引,突出了河湾的魅力。②画家难以在画布上表现河湾之美,揭示了河湾艺术审美之实质。③我感悟出河湾的活力,为之自豪,表达了我对河湾的痴迷爱恋。
(1)激发读者的阅读兴趣和思考,引出读者对文中的阅读;(2)“河湾”代表的是美好的往事或者美好的事物,“没了”表示的是一种消失,表达作者对“河湾”没有了的深深惋惜和痛惜之情;(3)揭示出了人类发展对环境的破坏残酷现实,呼吁人们关注我们自身生活的环境和家园。(3分,每点一分)
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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