攥（zuàn）一把芳香的泥土①故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃...

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                         攥（ zuàn）一把芳香的泥土

①故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。

②我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜园，只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。

③难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。

④我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人*的，可不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。

  ⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地*，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指*入泥土中，用力攥一把，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“这土，多润呀！这土，多香呀，这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰*，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。　

⑥记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年！

⑦游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。

⑧年复一年，土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻，依然露出一层层新土。万物生长于泥土，又回归于泥土。故乡的土地上，有我的祖辈*勤耕耘的足痕和生活艰*的泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明……

⑨赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。

                               （文/ 厉彦林 摘自《*日报》，有改动）

18.爷爷、父亲和童年的“我”对土地的感情都很深厚，请结合课文内容，用四字词语分别概括他们对土地的感情。（6分）

19.第（1）段在全文起什么作用？（4分）

20.联系具体语境，回答下列两小题。（4分）

(1)结合全文内容，说说标题中“芳香”一词在文中的含义。（2分）

(2)赏析第（2）段划线句。（2分）

                                                                              。

21.联系本文和链接材料，比较两位作家所表达的感情有什么不同？（6分）

   【链接材料】在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，渐渐展开，升腾而成为主旋律　……又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，引我遐想……孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。

                                                         谢大光《鼎湖山听泉》

【回答】

18.感情：视若珍宝（当作命根、爱惜保护）（2分） 庄重虔诚（2分）  享受依恋（喜爱陶醉、难离泥土）（2分）

19. 交代了故乡的地势特点（1分），并运用了比喻的修辞方法，把故乡比喻成“心灵皈依的圣地” ，（1分）生动形象地表现了“我”对故乡深深的眷恋（1分）。引起下文对儿时的回忆和对故乡深深的敬意。（为下文写我对儿时的回忆铺垫）（1分）    （4分）

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读