（18分）阅读下列材料，回答问题。材料一  美国与*关系大事记     1950年6月，美国总统杜鲁门有关封...

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（18分）阅读下列材料，回答问题。 材料一   美国与*关系大事记       1950年6月，美国总统杜鲁门有关封锁*海峡的声明中声称：“*未来地位的决定必须等待太平洋安全的恢复，对日和约的签订或经由联合国考虑。”1954年12月，美国又与*当局签订了所谓《共同防御条约》，将*的*置于美国的“保护”之下。1972年2月，美国总统尼克松访问*，中美双方在上海发表了联合公报。公报称：“美国方面声明：美国认识到，在*海峡两边的所有*人都认为只有一个*，*是*的一部分。美国*对这一立场不提出异议”。                                                         ——李庆山《志愿*援朝纪实》 材料二    1948年9月8日，*签署中华*总统令，公布“修正国定纪念日日期表”。其中规定：“九月三日是抗战胜利纪念日，全国一律悬旗庆祝，各级机关学校团体分别*纪念，并由各该地地方*召开各界纪念大会，同时致祭忠烈，抚慰遗族。”1951年8月，*签署通告，宣布将抗战胜利纪念日改定为9月3日，每年全国举行纪念。至此，海峡两岸*胜利纪念日保持一致，但纪念活动却各搞各的，自说自话。2008年，*再度执政，*当局恢复了对抗战胜利与*光复的纪念规模。2014年，十二届全国人大常委会以国家立法的形式将9月3日确定为***战争胜利纪念日，并规定“每年9月3日国家举行纪念活动”。两岸表述虽各有侧重，但彼此照顾到对方的关切，互动意味明显加强。                                                       ——席志刚《胜利日：两岸，70年》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出美国对*地位认识的变化，结合史实分析20世纪50—70年代美国对台政策的背景。（12分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析推动两岸纪念抗战胜利日活动从“各搞各的，自说自话”到 “互动意味明显加强”的有利因素。（6分）

【回答】

*（满分18分）：

（1）变化：从*地位“未定”（即不承认*是*的一部分）到承认*是*的一部分（4分）背景：中华*共和国的成立；美国对新**采取孤立、敌视、包围、封锁的政策；第26届联大恢复*的合法席位；中美关系开始走向正常化。（8分）（2）有利因素：**明确提出和平统一、“一国两制”的方针；两岸*采取的一系列促进海峡两岸交流、和缓的政策措施；国共两党最高领导人的会晤，促进了两岸关系的新发展；两岸直接三通，经济合作、互补、互利关系不断加强；海峡两岸*的共同要求与努力（九二共识）等（任答出3点即可，得6分）

知识点：近代*反侵略 求*的斗争

题型：综合题