阅读下列材料:牢记历史,不忘国耻。 材料一:南京某纪念馆照片 材料二:2013...
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阅读下列材料:牢记历史,不忘国耻。
材料一:南京某纪念馆照片 材料二: 2013年12月13日上午10时,
*苏省暨南京市各界人士、驻宁部队代表和专
程来宁的中外和平友好人士共约5000人,在
侵华日*南京举行*和平*,悼念在南京
被侵华日*血腥*的30多万遇难者。
材料三:下列材料是关于日本再次修订教科书的资料:关于南京大*,1997年版教科书的记述是“占领了首都南京,据说当时杀害了包括妇女儿童在内的约20万*人”。新版教科书则有4种把被杀害人数改为“大量”,其中有两种新版教科书把“南京大*”改为“南京事件”。2005年版的日本右翼中学历史教科书甚至删除了南京大*的历史。
材料四: 1999年,日本一参与上述事件的老兵东史郎写了一部揭露此真相的书——《东史郎日记》,引起日本国内右翼分子的不满,他们起诉东史郎,结果日本最高法院竟然无理判决东史郎等人败诉。
请回答:
(1)根据材料一、材料二说出纪念馆、悼念活动与什么历史事件有关?发生在哪一年?这个事件距今有多少年了?
(2)材料三日本历史教科书是怎样篡改和歪曲这段历史的?请你概括写出此历史事件的基本情况。
(3)材料四中的事实告诉我们一个什么问题?
(4)假若你是此历史事件中一名幸存老人,针对材料三与材料四中日本的这些做法,对你的同胞发表一下你的看法。
【回答】
(1)南京大*、1937年12月、76年
(2)日本将“南京大*”改为“南京事件”,淡化被杀害人数,恣意抹杀“南京大*”。日本占领南京后六周之内,*手无寸铁的*居民和放下武器的士兵达三十万人以上。
(3)日本右翼分子妄图否认侵华罪行。
(4)要不忘国耻,日本应赔礼道歉,应反省历史,不应再做有损中日友谊的事,不应再做有损**感情的事。要*惕日本*国主义的复活,要珍惜和平,要发愤图强,努力提高国家的综合国力。
知识点:正面战场的抗战和敌后战场的抗战
题型:材料分析题
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