15.漫画《赛跑》启示我们在成长道路上要A.发挥主观能动*,锲而不舍B.尊重客观规律,循序渐进C.明确人生目标...
问题详情:
15.漫画《赛跑》启示我们在成长道路上要
A.发挥主观能动*,锲而不舍
B.尊重客观规律,循序渐进
D.增强竞争意识,自立自信
【回答】
C
【解析】
试题分析:本题是高考题型中常见的漫画题。考查学生通过对漫画本身的解读,挖掘出其与当下时政热点的契合点。旨在考查学生分析和解决问题的能力。属于较难题。首先要对漫画中的每一个细节都要紧盯。从漫画的标题看是“赛跑”,从题干的要求是,“赛跑”启示我们在成长的道路上应如何去做。再从画面看,“圆规”其实暗指一个“人”在“微笑”,左手伸出大拇指,右手叉腰,圆规的两个脚,一个是圆点,另一个是如何画出人生的轨迹图,因此,对漫画的最好的理解是,只有明确人生目标,锐意进取,才能走的更远,走的更完美。故选C项。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
知识点:图文转换
题型:选择题
-
下列离子方程式的书写正确的是( )A.过量C02通入*氧化钙溶液中:CO2+OH﹣═HCO3﹣B.Na202...
问题详情:下列离子方程式的书写正确的是()A.过量C02通入*氧化钙溶液中:CO2+OH﹣═HCO3﹣B.Na202加入H2180中:2Na2O2+2H218O═4Na++4OH﹣+18O2↑C.硅与***的反应:Si+4H++4F﹣═SiF4↑+2H2↑D.水玻璃中通人过量二氧化碳:Na2SiO3+CO2+H2O═2Na++CO32﹣+H2SiO3【回答】【考点】离子方程...
-
反比例函数与直线相交于点点的横坐标为,则此反比例函数的解析式为( ) A. ...
问题详情:反比例函数与直线相交于点点的横坐标为,则此反比例函数的解析式为( ) A. B. C. D.【回答】C;知识点:反比例函数题型:选择题...
-
Formanycitiesintheworld,thereisnoroomtospreadoutfurthe...
问题详情: Formanycitiesintheworld,thereisnoroomtospreadoutfurther, NewYorkisanexample. A.forwhich B.inwhich C.ofwhich D.fromwhich【回答】 C知识点:定语从句题型:选择题...
-
可吸入颗粒物(指空气动力学直径小于10微米的颗粒物,表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微...
问题详情:可吸入颗粒物(指空气动力学直径小于10微米的颗粒物,表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物)是*市大气的一种主要污染物,它们虽然在大气中的含量很少,但是它对环境和人体的危害都很大。回答3-4题。3.读*市2003年1月16...
相关文章
- 漫画《坚持原则》中的人错在A.一意孤行,没有尊重客观规律B.因循守旧,没有发挥主观能动*C.生搬硬套,没有做到...
- 漫画《物尽其用》给我们的哲学启示是A.把握事物的联系,利用客观规律B.坚持实践的观点,重视直接经验C.发挥主...
- 漫画《保护》给我们的哲学启示是①充分发挥主观能动*,保护幼苗健康成长②按客观规律办事,不能违背幼苗生长规律③把...
- 漫画《上级视察要路过》启示我们( )①应该正确发挥人的主观能动* ②要激发意识活动的主动创造* ③应实现客...
- 漫画《坚持原则》中的人错在( )A.一意孤行,没有尊重客观规律 B.因循守旧,没有发挥主观能动*C...
- 图1漫画给我们的哲学启示是A.把握事物的联系,利用客观规律B.准备走曲折的路,相信前途光明C.发挥主观能动*,...
- 漫画《欲望》启示我们,在人生的道路上要A.把握事物联系,在系统优化中赢得主动和优势B.发挥意识作用,以价值观为...
- 漫画《塑造》(作者:盖桂保)启示我们A.要充分发挥主观能动*B.要全面认识客观实际C.要坚持解放思想,与时俱进...
- 漫画《如此负重》给我们的启示是( )A.要尊重规律,做到一切从实际出发、实事求是B.只要发挥主观能动*就能把...
- 下列漫画《画像》给我们的哲学启示是( )A.意识具有自觉选择*和主动创造*B.发挥主观能动*要尊重客观规律C...