阅读下面文字，完成后面题目。枕边的夜莺迟子建①我喜欢躺着读书，这个习惯的养成已有二十多年了，从枕边掠过的书，自...

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阅读下面文字，完成后面题目。

枕边的夜莺

迟子建

①我喜欢躺着读书，这个习惯的养成已有二十多年了，从枕边掠过的书，自然是少不了的。

②十七八岁，我读师专的时候，开始了真正的读书。每到寒暑假，最惬意的事情，就是躺在故乡的火炕上看书。至于读了些什么，已经记不清了，但读书的氛围却历历在目。夏天时，闻够了墨香，我会敞开窗子，嗅花圃搅起的一波一波的香气；冬天时，窗外的北风吹得窗纸刷拉拉响，我便把书页也翻得刷拉拉响。疲倦的时候，我会撇下书，趴在窗台看风景。窗外的园田被雪花装点得一片洁白，像是老天铺下来的一张纸。

③如果说枕头是花托的话，那么书籍就是花瓣。花托只有一个，花瓣却是层层叠叠的。每一本看过的书，都是一片谢了的花辩。有的花瓣可以当作标本，作为永久的珍藏；有的则因着庸常，随着风雨化做泥了。

④这二十多年来，不管我的读书趣味发生了怎样的变化，有一类书始终横在我的枕畔，就像一个永不破碎的梦，那就是古诗词。夜晚，读几首喜欢的诗词，就像吃了可口的夜宵，入睡时心里暖暖的。

⑤我最喜欢的词人，是*弃疾。一句“青山遮不住，毕竟东流去”，让我对他的词永生爱意，《稼轩集》便是百读不厌的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隐、陆游、苏轼，李清照、李煜、纳兰*德、温庭筠、黄庭坚、范仲淹，也都令我喜爱。有的时候，读到动心处，我会忍不住低声吟诵出来，好像不经过如此“咀嚼”，就愧对了这甘美至极的“食粮”似的。

⑥我父亲最推崇的诗人，就是曹植了。因为爱极了他的《洛神赋》，我一出生，父亲就把“子建”的名字给了我。长大*后，我不止一次读过《洛神赋》，总觉得它的辞藻过于华丽，浓艳得有点让人眼晕。直到前几年，我的个人生活遭遇变故，再读《洛神赋》，读出了一种朴素而凄清的美！洛水上的神仙宓妃，惊鸿一现，顷刻间就化做烟波了。“悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡”，“恨人神之道殊兮”，这才是曹植最想表达的。他以短短一曲《洛神赋》，写出了爱情的短暂，圣洁，美好，写出了世事的无常。我真的没有想到，曹植在诗中所描述的一切，正是我此刻的感悟，原来父亲早就知道，幻影才是永恒的啊！所以现在读《洛神赋》，别有一番滋味在心头！

⑦*的古典诗词，意境优美，禅意深厚，能够开启心智。当你愤慨于生活中种种的不公，却又无可奈何时，读一读黄庭坚的“贤愚千载知谁是？满眼蓬蒿其一丘”，你就会获得解脱。而当你意志消沉、黯然神伤时，读一读张若虚的《春*花月夜》和陶渊明的《桃花源记》，你就会觉得所有的不快都是过眼云烟。从这个意义上说，那些古诗词就是我枕畔的《圣经》。

⑧这些伟大的诗人，之所以能写出流传千古的词句，在于他们有着对黑暗永不妥协的精神。他们高洁的灵魂，使个人的不幸得到了升华。杜甫评价李白时，曾满怀怜惜和愤懑地写道：“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，而这是那个时代大多数诗人坎坷命运的真实写照！个人的生死，在他们眼里，不过草芥，所以他们的诗词才有着大悲悯、大哀愁，这也是我深深喜爱他们的原因。

⑨无论是读书还是写作，我们都在经历着一个前所未有的喧嚣时刻。能够保持一份清醒和*，在读书中去伪求真，去芜存精，并不是一件容易的事。我的枕畔，也曾有过名声显赫却难以卒读的书，但它们很快就从我的记忆中消失了。能够留下的，是鲁迅，是《红楼梦》，是《牡丹亭》、《聊斋志异》，是雨果和陀斯妥耶夫斯基，等等等等，这些人的书和作品可以一读再读。它们不会随着时光的流逝而变旧，它们是日出，每一次出现都是夺目的。

⑩我常想，我枕边的一册册古诗词，就是一只只夜莺，它们栖息在书林中，婉转地歌唱。它们清新、湿润，宛如上天撒向尘世的一场宜人的夜露。

1．作者以“枕边的夜莺”为题，有什么特*与效果？

2．文中第②段作者为什么要着意刻画夏天和冬天的窗外之景？请作简要分析。

3．根据上下文说说划线句“有的花瓣可以当做标本，作为永久的珍藏；有的则因着庸常，随着风雨化做泥了”的作用。

4．根据上下文意，简要赏析下面语句。

它们不会随着时光的流逝而变旧，它们是日出，每一次出现都是夺目的。

5．文章第④段，作者说“有一类书始终横在我的枕畔，就像一个永不破碎的梦，那就是古诗词。”结合全文分析作者为什么认为古诗词是“一个永不破碎的梦”？

6．本文最后一段在结构和内容上各有什么作用？

【回答】

1．采用了比喻的修辞手法，把 古诗词比作夜莺，形象地写出了古诗词优美的意境，生动地表现写出阅读古诗词给予自己的美好的精神享受与诗意情怀的熏陶。

2．交代读书的氛围，烘托读书的惬意 之情，也表达了作者对读书的喜爱。

3．写出作者对阅读有自己的认识和独到评价，表达出对好书的喜爱之情和对庸常作品的鄙弃。从结构上与第⑼段内容相呼应，强调了好书对我产生的深远影响。

4．作者采用了比喻的手法，把优秀的作品比作日出，形象生动地体现出优秀作品影响范围深广，感染力的强大。

5．古诗词让我对“个人的生活遭遇变故”有所感悟；古诗词意境优美，禅意深厚，能够开启心智；伟大诗人的诗词有着大悲悯、大哀愁。（如果考生立足文本有自圆其说的合理的解释，酌情给分）

6．结构上呼应标题，收束全文；内容上升华中心再次强调读书能够滋润心田给人美妙的感受，表达作者对阅读的喜爱之情。

【解析】

1．

试题分析：文章以“”为题的作用可以从以下方面考虑：有什么形式 （修辞）；是不是文章线索；概括文章内容；文眼揭示文章中心，即与主题的关系；吸引读者,激发读者阅读兴趣；题目中运用修辞的，要还原后再分析。

考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。

2．

试题分析：景物描写的作用主要有以下几点：渲染营造某种氛围或气氛；展开、推动故事情节发展；交代人物身份，暗示人物命运，表现人物*格；衬托人物心情等。

考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。  

3．

试题分析：语句的作用要从内容和结构两方面做答。结构上的作用，考虑与情节的关系、与上下文的

照应、与标题的关系；内容上考虑与小说的主题、塑造人物形象的关系。

考点：把握文章结构。能力层级为分析综合C。

4．

试题分析：理解这类句子，一般要注意以下四点：①抓关键词。有些句子，只要把重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。②留心句子的修饰、限制成分。它们在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。③关注句子位置。如果是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合其总结的范围作分析；如果是过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析。④揣摩表达意图。这种方法主要适用于理解那些在表达上有特*的句子，常带有鉴赏的*质。如弄清修辞手法，常常能破解一些*策句子的真正目的。

考点：鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。

5．

试题分析：其实此题考查的是古诗词对我的影响，对我的帮助，在我生活中的作用。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

6．

试题分析：文章段落的作用要从内容和结构两方面做答。结构上的作用，一般看段落所处的位置，如在开头可考虑总领全文、引出下文、点题、引出话题、奠定全文的感情基调，设置悬念，引起读者的阅读兴趣；在中间可考虑承上启下的过渡作用；在结尾可考虑总结全文、首尾呼应、照应题目。

考点：把握文章结构。能力层级为分析综合C。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读