A村曾经是一个贫困村,村民文化生活单一,文化素养不高,“等靠要”思想严重,进一步制约其经济发展。为了脱贫致富,...
问题详情:
A村曾经是一个贫困村,村民文化生活单一,文化素养不高,“等靠要”思想严重,进一步制约其经济发展。为了脱贫致富,A村在*系列扶贫政策支持下,加强新民风建设,开办“道德讲堂”、“新农民讲习所”,评选“明理尚德”级示范户、“科技兴农”标兵,激活精准扶贫内生动力。短短几年,该村成功实现脱贫致富。
结合材料,分析A村的变迁过程是如何体现经济与文化相互影响的?
【回答】
经济决定文化。A村经济落后,村民文化生活单一,文化素养不高。文化反作用于经济。落后的文化阻碍经济社会发展,A村村民思想落后、文化素养不高,制约了该村经济发展。先进的、健康的文化促进经济社会发展,A村加强新民风建设,提高村民文化素养,激发内生动力,为A村脱贫致富注入活力。
【解析】
本题以A村在*系列扶贫政策支持下,加强新民风建设,激活精准扶贫内生动力,从而实现了脱贫致富为背景材料,考查考生对所学文化知识的理解与运用能力。
【详解】
材料中,A村曾经是一个贫困村,村民文化生活单一,文化素养不高,“等靠要”思想严重,故可以从经济决定文化的角度进行分析;材料中,村民文化素养不高,“等靠要”思想严重,进一步制约其经济发展,故可以从落后的文化阻碍经济社会发展的角度进行分析;材料中,A村在*系列扶贫政策支持下,加强新民风建设,开办“道德讲堂”、“新农民讲习所”等,激活精准扶贫内生动力,故可以从先进的、健康的文化促进经济社会发展的角度进行分析。
【点睛】
提高主观题答题能力“四要素”:
第一要素:审清主观题的设问,明确试题设问的限制*和规定*,确定答题范围,这是答题的关键。即通过阅读试题的背景材料及设问,确定命题者的考查意图,确保答题的大方向不错。
第二要素:学会分析材料、围绕材料提示搜索相关知识点是答题的依据。分析材料,弄清材料的层次,就可以利用材料的暗示,搜索相关知识点组织*。
第三要素:熟练掌握和运用所学知识是解答主观题的基础。需要加强对知识点的归纳整理,使自己所掌握的知识点系统化、条理化,确保自己能够熟练运用相关知识点。
第四要素:规范答题。要正确运用*术语答题;注意多角度思考问题,确保*的完整*。不要脱离材料、随意发挥、答非所问,防止出现理论和实际相脱离,即“两张皮”现象。
知识点:文化与生活 文化与社会
题型:综合题
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