3.下列古今异义的解释,不正确的一项是:( )A.可以横绝峨眉巅 古义:可以凭借B.望帝春心托杜...
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3.下列古今异义的解释,不正确的一项是:( )
A. 可以横绝峨眉巅 古义:可以凭借
B. 望帝春心托杜鹃 古义:思春之心
C. 才能不及中人 古义:一般人
D. 小学而大遗 古义:小的方面
【回答】
B
【解析】试题分析:本题考查学生对文言文字词中古今异义的理解能力。题目中句子都出自课内,这也考查了学生平时学习的认真程度,首先浏览选项,B项,解释错误,“春心”指为春景触起的心情,也指男女之间相思爱慕的情——在此表达作者对妻子的思念之情。
点睛:从高考文言文的实际考查情况看,古今异义词是文言实词的重要考查内容。因此,应在平时的文言文学习中对古今异义词多加留心,在文言知识的复习中,应对古今异义词加以分类整理,牢固掌握古今异义词的含义。古今异义词的主要类别有:1、词义扩大。某些词原来应用的范围比较窄,原有意义比较狭,后来它应用的范围变得宽泛了,意义也有所发展了,这是词义的扩大。2、词义缩小。某些古代词语随着时代的变化应用范围变小了,或程度减弱了,这是词义的缩小。3、词义转移。某些古代词语的意义发生变化,已赋有新的意义,而不再是原来的意义了,这是词义的转移。例如题中的B.项中的“涕”。都是这一类的。4、词义强化。某些词语的今义与原义相比,词义*质发生了变化,程度加深了。这是词义的强化。5、词义弱化。某些词语的今义与原义相比,词义*质发生了变化,程度减弱了。这是词义的弱化。6、褒贬变化。某些词包含的情感**发生变化,原来表示肯定满意的褒义**的变成了不满贬斥的贬义**,原来表示不满贬斥的贬义**的变成了肯定满意的褒义**。7、名称改变。随着语言的演变,文言中某些事物的称呼,现在已换了说法。其原有意义只在某些特定的场合或固定短语中还保留着。
知识点:词语
题型:选择题
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