1．下列各句中加线的成语，使用恰当的一项是（   ）A．随着发令*响，百余名参赛健儿如白驹过隙，向着终点发起冲...

问题详情：

1．下列各句中加线的成语，使用恰当的一项是（    ）

A．随着发令*响，百余名参赛健儿如白驹过隙，向着终点发起冲击，沿途观众也在为健儿们加油助威，将比赛的气氛推向高潮。

B．办案民*在抓获一名犯罪嫌疑人后，又在窃贼落脚点守株待兔，逮住另外两名购物归来的犯罪嫌疑人，破获了当晚两起入室盗窃案。

C．书法艺术学习存在“技、艺、道”三个层面，多数人穷尽一生也只能停留在“技”的层面，唯有少数人能登堂入室，成为一代大家。

D．“光盘行动”，是民间组织发起的一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活动，倡议市民在饭店就餐打包剩饭，“光盘”离开，如此上行下效，逐步形成节俭的好风气。

【回答】

C

【解析】

试题分析： A项，“白驹过隙”，白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得飞快。用于此处望文生义。B项，“守株待兔”，比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。用于此处褒贬不当。C项，“登堂入室”，比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。用于此处符合语境。D项，“上行下效”，上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做（多指不好的事）。用于此处褒贬不当。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感**失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否恰当。本题中“白驹过隙”是适用对象错误，“守株待兔”和“上行下效”属于褒贬用错。

知识点：成语(熟语)

题型：选择题