2．下列各句中，没有语病的一句是（    ）A．对延迟退休或实现**退休制度、改革事业单位养老保险制度这些举措...

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2．下列各句中，没有语病的一句是（     ）

A．对延迟退休或实现**退休制度、改革事业单位养老保险制度这些举措，广大群众并不能一下子就愉快地接受，这就需要*相关部门及时做好宣传解释工作。

B．文物蕴含的丰富多元的价值，需要我们在利用、发掘、保护中不断深化认识，激活其生命力，让文物在发挥自身文化功能的同时，提升城市品质，促进城市发展。

C．明年上海春季高考将探索一名考生同时被两所高校录取的招生，但考生须在规定的时间内到其中一所高校进行录取确认，这与传统意义上的平行志愿录取模式有所区别。

D．能否使我们的课堂教学回归教育的本真，是课堂教学效率能否得到提高的关键，也是引导学生成为拥有诗意追求的人的关键所在。

【回答】

A

【解析】

试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。B项“在利用、发掘、保护中”语序不当，应为“发掘、保护和利用”；C项，“明年上海春季高考将探索一名考生同时被两所高校录取的招生”成分残缺，“招生”后加“模式”；D项，一面对两面，应在“引导”前加“能否”。

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构*语病和语义*语病。对于结构*病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。比如C项，“探索”后面缺少相应的宾语中心词，“探索”的应是“模式”。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验*其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验*其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。比如，B项，几个动词连用的时候要注意动词的先后顺序。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

知识点：病句辨析

题型：选择题