下列关于教材实验的叙述中，正确的是（　　）A．使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结...

问题详情：

下列关于教材实验的叙述中，正确的是（　　）

A．使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构

B．探究培养液中酵母菌种群数量的变化时需要设计对照试验

C．分离叶绿体*素实验中，沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2﹣3次

D．噬菌体侵染细菌的实验中，保温时间过长或过短对实验结果影响相同

【回答】

噬菌体侵染细菌实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体*素的提取和分离实验；探究培养液中酵母种群数量的动态变化．

【专题】正推法；遗传物质的探索．

【分析】1、探究培养液中酵母菌种群数量的变化本身就属于前后自身对照实验．

制滤纸条时需要在距减角一端1cm处用铅笔画线．画滤液划线时用毛细管吸少量的滤液沿铅笔线处小心均匀地划一条滤液细线（细而齐）；干燥后重复划3﹣4次．

解：A、使用电子显微镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构，而光学显微镜观察不到，A错误；

B、究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验为前后自身对照实验，不需另设置对照组，B错误；

C、分离*素时画滤液细线时，重复画线*作应在前一次画线晾干后再进行重复*作，C错误；

D、保温时间过长，有部分子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来；时间过短，亲代噬菌体的核*不能完全注入到大肠杆菌内，因此保温时间过长或过短都会导致上清液中放**增强，D正确．

故选：D．

知识点：人类对遗传物质的探索过程

题型：选择题