5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A．大量转发的拜年短信，常常毫无个*和感情，却带有现代人的某...

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5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（  ）

A．大量转发的拜年短信，常常毫无个*和感情，却带有现代人的某种功利、庸俗的人际关系特点，因此很多人对拜年短信 不胜其烦。

B．为了完成《*古代劝农制度的研究》这一国家级课题，课题组人员查阅了大量资料，夜以继日地研究分析，可谓 苦心孤诣。

C．张燕很恳切地对她的老同学教心理学的李教授说：“我有一个 不情之请，想请你在高考前为我的女儿做一次考前心理辅导。”

D．工信部负责人表示2012年将以惠民生降价格为目标，推动“宽带*”战略，实施上网提速工程，规范宽带市场竞争行为，广大网民对此 拍手称快。

【回答】

D

【解析】

试题分析：本题考查的是考生正确使用词语的能力。此类题要在理解 句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断。D项，拍手称快：形容仇恨得到消除、正义得到伸张或目的得到实现时的痛快心情。所以选D。 做这类题目，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析**。包括词语的感**跟语体**。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感**和语体**；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

知识点：成语(熟语)

题型：选择题