阅读下文,完成文后各题。(17分) 楚归晋知罃①①晋人归楚公子谷...
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阅读下文,完成文后各题。(17分)
楚归晋知罃①
①晋人归楚公子谷臣,与连尹襄老之尸于楚,以求知罃。于是荀首佐中*矣,故楚人许之。
②王送知罃,曰:“子其怨我乎?”对曰:“二国治戎,臣不才,不胜其任,以为俘馘。执事不以衅鼓,使归即戮,君之惠也。臣实不才,又谁敢怨?”王曰:“然则德我乎?”对曰:“二国图其社稷,而求纾其民,各惩②其忿以相宥③也,两释累囚以成其好。二国有好,臣不与及,其谁敢德?”王曰:“子归何以报我?”对曰:“臣不任受怨,君亦不任受德。无怨无德,不知所报。”王曰:“虽然,必告不谷④。”对曰:“以君之灵,累臣得归骨于晋,寡君之以为戮,死且不朽。若从君之惠而免之,以赐君之外臣首;首其请于寡君,而以戮于宗,亦死且不朽。若不获命,而使嗣宗职,次及于事,而帅偏师以脩封疆,虽遇执事,其弗敢违。其竭力致死,无有二心,以尽臣礼。所以报也!王曰:“晋未可与争。”重为之礼而归之。
……
③知罃之在楚也,郑贾人有将置诸囊中以出,既谋之,未行,而楚人归之,贾人如晋,知罃善视之,如实出己。贾人曰:“吾无其功,敢有其实乎?吾小人,不可以厚诬君子。”遂适齐。(节选自《左传·成公三年》,有删改)
【注释】①知罃:晋臣,其父荀首(即下文所指的“外臣首”)时任晋国佐中*副帅。②惩:戒,克制。③ 宥:宽恕。④不谷:国君对自己的谦称。
13.写出下列加点词在句中的意思。(4分)
(1)两释累囚以成其好
(2)然则德我乎
(3)若不获命,而使嗣宗职
(4)遂适齐
14.下列句中加点词意义用法相同的一项是( )(2分)
A.以求知罃 孤违蹇叔,以贪勤民
B.子其怨我乎 郑人使我掌其北门之管
C.寡君之以为戮 石之铿然有声者
D.重为之礼而归之 吾从而师之
15.把下面的句子译成现代汉语。(5分)
执事不以衅鼓,使归即戮,君之惠也。臣实不才,又谁敢怨?
16. 楚国国君认为“晋未可与争”的原因是 。(3分)
17.第③段补叙郑贾人与知罃的交往有何作用?请简要分析。(3分)
【回答】
13.①同“缧”,捆绑 ②感激 ③继承 ④往、到
14.D
15.您(您的手下)不杀我(把我的血涂在鼓上),让我回到晋国被杀(接受惩罚),这是您的恩惠。我的确没有才能,又敢怨恨谁呢?(衅鼓,即戮,不才,省略句,判断句,宾语前置句,错一点扣一分,扣完为止)
16.晋国有像知罃这样的有智慧、有尊严、忠于国家的大臣。
17.①赞美了郑贾人敬慕贤才、轻利重义、无功不受禄的品格;②从侧面表现了知罃的美德;③也佐*了楚王“晋未可与争”的观点。
【解析】
13.
试题分析:理解实词的含义,就是要理解它在句中的意思,因此一这要把加点词的意义放在句子中来理解。“累”用在“囚”前,来修饰限制“囚”,它的义项在此都不好讲通,应想作通假,即通“缧”,义为捆绑;“然则德我乎”中的“德”,处在谓语动词位置上,且后有宾语“我”,可知“德”应是名词活用作动词,这里是感激的意思;同样,“嗣”在句中也是在谓语动词位置上,后带宾语“宗职”,根据宾语的意思推断谓语的意思:继承;“适”,动词,其后是宾语,具体的地方齐国,再加上“适”的形旁,可知适的意思:到,往。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
14.
试题分析:每项中加点的虚词,右边的都是课文中的句子,要学会迁移。A项中,表目的连词,用来;B项,前一“其”前有主语“子”,所以必做语气副词,表反问语气,可译成难道;后一“其”代词,指郑人;C项,前一“之”,结构助词,用在主谓之音,取消句子的**;后一“之”助词,定语后置标志;D项,都是表顺承的连词。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
15.
试题分析:翻译好句子,首先是理解句子。一是理解句子的句式。这个句子包含多个句式,“执事不以衅鼓,使归即戮”这是个省略句,分别省略的介词宾语“之”和兼语“我”,即执事不以(之,我)衅鼓,使(我)归即戮,翻译时应把这些补充出来;“君之惠也”,这是个判断句,这是您的恩惠,翻译时要体现出判断句;“又谁敢怨”,这是个宾语前置句,一般句式为:又敢怨谁,翻译时要调整好句序。二是要理解好句子中的关键词语的词义,在本句中,“执事”“衅鼓”“即戮”和“不才”都是关键词语,其中“执事” 根据文意可译作“您”,“衅鼓”和“即戮”都是“杀”的委婉说法,当然也可直译,分别译成把血涂在鼓上,接受惩罚; “不才”就是没有才能的意思。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
16.
试题分析:王曰:“晋未可与争。”重为之礼而归之。这是第二段段末的一句话,是楚王听了知罃一番话后的结论和做法,可以说是楚王同知罃对话中,从知罃所说的话中感知到不好同晋国争霸。因此,楚国国君认为“晋未可与争”的原因就可从知罃与楚王的对话中得出,对话表现出了知罃智慧、有尊严,忠于国家。所以楚国国君认为“晋未可与争”的原因就是因为晋国有像知罃这样智慧、有尊严、忠于国家的大臣。
考点:筛选文中的信息。能力层级为C
17.
试题分析:第③段补叙郑贾人与知罃的交往有何作用,就先要明白这一段讲了什么内容。这一段补叙赞美了郑贾人敬慕贤才、轻利重义、无功不受禄的品格,这也就从侧面表现了知罃的美德,从而也佐*了楚王“晋未可与争”的观点。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
译文:
晋国把楚公子谷臣送回,还有连尹襄老的尸骨也送来,以赎回知罃。这时,知罃的父亲荀首已做了晋国中*的副帅,因此楚国答应了。
楚王给知罃送行,说:“你怨恨我吧?”知罃说:“两国交兵,我没能耐,作了俘虏。君王的部下没有用我的血来涂在鼓上祭神,而让我回国去受晋君的刑罚,这都是君王的恩啊!我自己不行,又能怨谁呢?”楚王说:“那么,你感激我吗?”知罃说:“两国都为了本国的利益,交换俘虏,言归于好。两国友好的大事,我毫未参与,又该感激谁呢?”楚王说:“你回晋国以后,如何报答我呀?”知罃说:“我既没有怨恨谁,君王也没有给谁恩德,无恩无怨,我不知道该怎么报答。”楚王说:“话虽这么说,你总有什么想法,一定要说给寡人听听。”知罃说:“托君王的福,我这被俘的臣子能够回到晋国。敝国君主按照*法将我处死,那么,君王的恩惠还是永存不朽的。如果敝国君主看在君王的面上,赦免了我,把我交给君王的外臣荀首,荀首再请求敝国君主,按家法在宗庙内处死我,君王恩惠也还是不朽的。如果荀首的请求未得准许,反而让我继承祖宗的官职,带一支部队守卫边防。那么,即使遇到君王的部属,我也不敢回避,只有尽力拼命,决无二心,尽我为臣的职责。这就是我对君王的报答。”楚王说:“看来是不好同晋国争霸啊!”于是为知罃举行隆重的礼仪,送他回国。
解读:
知罃被俘九年,因为晋楚两国和解,交换俘虏,可以回国了。楚王很想借此机会拉拢他,再三再四提问,总想套出他几句感恩戴德的话。知罃却完全撇开个人恩怨,公事公办,毫不领情。最后一问,逼他非报恩不可,他出于礼貌,先说两句“死且不朽”,但是报答的方式,仍是公事公办,“无有二心,以尽臣礼”。这样坚决地维护国格,真使楚王大出意外,不由得更加礼重,并且由此得出“晋未可与争”的结论。
知识点:历史事件类
题型:文言文阅读
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