阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 道光、咸丰年间的人没有领受*事失败的教训,战后与战前完全...
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阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 道光、咸丰年间的人没有领受*事失败的教训,战后与战前完全一样,麻木不仁,妄自尊大。直到咸丰末年,英、法联*攻进了*,然后有少数人觉悟了,知道非学西洋不可。
——摘自蒋廷黻《*近代史》
(1)“*事失败”与“少数人觉悟”各指什么具体事件?
材料二 在*社会缓慢地发生变化的同时,出现了《海国图志》、《瀛环志略》等著作……可惜的是,在当时,对这两部意在醒世的著作予以最大注意的,不是*人,而是日本人。日本社会因*声震撼而惊醒,*社会却在*声沉寂后又昏昏睡去……。知识分子是民族的大脑,揭示民族的使命是他们的使命。
——摘自陈旭麓《近代*社会的新陈代谢》
(2)结合材料一、二,分析“惊醒”与“昏昏睡去”对两国各产生了怎样的影响?
(3)结合所学知识,概述19世纪末20世纪初*的知识分子是如何“揭示民族的使命是他们的使命”的?
【回答】
(1)鸦片战争;洋务运动。
(2)日本:受到西方列强侵略后实行明治维新,走上资本主义道路。
*:没有及时变革,妄自尊大,第二次鸦片战争使半殖民地化程度进一步加深。
(3)康有为、梁启超等掀起了救亡图存的维新变法运动;孙中山等发动*亥*,建立中华*;陈独秀等发起新文化运动,动摇了封建正统思想。
知识点:新文化运动
题型:材料分析题
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