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 “提倡更多优秀文艺作品,倡导全民阅读,建设书香社会。”今年被首次写入*工作报告。浸透着*传统文化气息的“...

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 “提倡更多优秀文艺作品,倡导全民阅读,建设书香社会。”今年被首次写入*工作报告。浸透着*传统文化气息的“...

 “提倡更多优秀文艺作品,倡导全民阅读,建设书香社会。”今年被首次写入*工作报告。浸透着*传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。今天,2015年4月23日,恰逢第20个“世界读书日”。你们学校为此举行了“书香校园”活动。请你完成以下任务:

1.宣传读书活动

下列哪一副对联适合作本次活动的座右铭?请简述理由。

A. 春风吹绿千枝柳,时雨催红万树花。

B. 板凳要坐十年冷,文章不写一句空。

C.蹉跎莫以韶光老,人生唯因读书好。

D. 白发高堂游子梦,青山老屋故园心。

  选择:           理由:          

2.调查读书现状

读书现状调查表

调查项目             年级

七年级

八年级

九年级

1.每天每人可自由阅读的时间

1.5小时

1.2小时

0.5小时

2.经典书籍在阅读中所占比重

7.8%

15.6%

31.2%

3.平板电脑智能手机阅读方式

40.6%

30.6%

20.6%

2下列对表格的信息理解不正确的是     

A.随着年级增长,每日自由阅读的时间逐渐减少。

B.经典书籍阅读中随年级增长所占比重成倍增加。

C.电子阅读随年级的增长呈10%的比例逐层递减。

D.随着年级增长,阅读的数量与质量都有了提高。

3.探讨读书话题

 请你任选一位学生的发言,提一条读书建议。(字数不超过60字,注意语言得体)

*同学:面对茫茫书海眼花缭乱,心里够烦的,不想去读。

乙同学:现在太忙,做习题上补习班都来不及,没时间读。

*同学:我读过很多书,但是读过就忘,找不到好方法读。

选     同学。建议:     

【回答】

1. C   这一副对联勉励我们要珍惜年少时光,勤奋读书。与读书活动的宣传主题最为契合。

2. D 

3.  示例:*:你的生活中有什么感兴趣的事吗?你可以从自己有些兴趣书籍开始读,慢慢地你就会尝到读书的甜头了。   乙:其实长时间做习题,头脑昏昏沉沉的。读一些课外书,正好调节紧张的神经,学习会有更好的效果。   *:读过就忘也很正常的。多读几遍,做摘录,写一点笔记是帮助记忆的好方法。况且,好书不厌百回读啊!

知识点:综合*学习

题型:语言表达