疫情防控期间,小明是班级的卫生员,负责使用红外测温仪测量同学们的体温,在测量过程中发现同学们之间的体温相差较大...
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疫情防控期间,小明是班级的卫生员,负责使用红外测温仪测量同学们的体温,在测量过程中发现同学们之间的体温相差较大,同一位同学连续三次体温测量值不相同。为了能够提高测量的精确度,小明提出猜想:体温的测量值可能与测温的部位、测量的距离有关。并进行了下面的探究活动:
(1)探究与测温部位的关系时,保持测温仪与人体的 相同。对四位同学的额头与手腕分别进行了测量,数据记录如表:
温度/℃ 部位 | * | 乙 | * | 丁 |
额头 | 36.6 | 37.0 | 36.8 | 36.8 |
手腕 | 36.4 | 36.4 | 36.2 | 36.3 |
实验数据表明,小明的猜想是正确的。小明建议要考虑不同部位对测量结果的影响。
(2)探究与测温距离的关系时,保持 相同,实验数据如表:
间距(cm) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
温度(℃) | 36.5 | 36.5 | 36.5 | 36.4 | 36.3 | 36.1 | 35.7 | 35.1 | 34.7 | 34.1 |
由数据可知,在有效测温距离内,所测体温值与测温距离 (填“有关”或“无关”),小明建议这种型号测温仪的有效测温距离在 cm以内。
(3)小明进行深入探究,找来了如图所示红外测温仪的结构简图。当近距离正对测量时,热辐*体辐*的红外线通过透镜会聚于图中 中心位置。由此可知,导致温度测量值出现偏差的主要原因是 。
【回答】
(1)距离;(2)测温的部位;无关;3;(4)红外探测器;测量时,没有正对身体,导致红外线无法会聚在红外探测器。
【分析】(1)体温的测量值可能与测温的部位、测量的距离有关,由控制变量法,探究与其中一个因素的关系时,要控制另外一个因素不变;
(2)由控制变量法回答;
根据表中数据分析回答;
(3)凸透镜对光线有会聚作用,结合红外测温仪的结构分析回答;平行光经凸透镜折*后会聚于交点。
【解答】解:(1)体温的测量值可能与测温的部位、测量的距离有关,由控制变量法,探究与测温部位的关系时,保持测温仪与人体的距离相同;
(2)由控制变量法,探究与测温距离的关系时,保持测温的部位相同,
由数据可知,在有效测温距离在3cm以内,测量的温度都为36.5℃,超过3cm,距离越远,测量的温度越低,在有效测温距离内,所测体温值与测温距离无关;
小明建议这种型号测温仪的有效测温距离在3cm以内;
(3)小明进行深入探究,找来了如图所示红外测温仪的结构简图,图中透镜为凸透镜,对光线有会聚作用,当近距离正对测量时,热辐*体辐*的红外线通过透镜会聚于图中红外探测器中心位置;
由此可知,导致温度测量值出现偏差的主要原因是:测量时,没有正对身体,导致红外线无法会聚与红外探测器。
【点评】本题结合实际,考查控制变量法、数据分析和凸透镜对光线的作用。要掌握。
知识点:生活中的透镜
题型:实验,探究题
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