热议出行话题（事件回放）2018年8月21日，在从济南西站开往*的G334次列车上，一男子霸占别人的座位不还...

问题详情：

热议出行话题

（事件回放）2018年8月21日，在从济南西站开往*的G334次列车上，一男子霸占别 人的座位不还，并对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠，视频发到网上后，引起了全国* 的愤慨。从而被人称为霸座哥。

（依法整治）针对近期社会关注的乘客“霸座”事件，铁路公安部门已对事件调查 取*完结。济南铁路公安处依据《治安管理处罚法》第二十三条一款三项之规定，给予孙某（霸座哥）治安罚款200元的处罚。

（1）结合（事件回放）从道德和法律的角度对孙某的行为作出简要评析

（2）结合（依法整治）请从法律的角度，谈谈应如何维护公共秩序，营造正能量的社会风气？

（3）拫据以上材料，谈谈孙某应有怎样的反思。

【回答】

（1）霸座行为是一种不文明的表现,没有尊重他人的合法权益，给他人带来了不便，应受道德谴责；霸占他人的座位也是一种违法行为，具有一定的社会危害*,应受到法律处罚。

（2）①立法部门要科学立法，针对霸座行为制定并完善相应的法律法规，对霸座者的惩戒做到有法可依。

②执法部门严格执法，依法对霸座行为进行惩罚，使霸座者承担相应的法律责任。

③乘客要自觉守法，对号入座，尊重他人的合法权益，遵守道德规范和法律的相关规定。

（3）要依法规范自己的行为；尊重他人的合法权益；强化规则意识；增强社会责任感；自觉遵守公共秩序。

【详解】

（1）此问旨在考查学生对道德与法律的认识，道德的角度，要求学生认识到，题文中“霸座哥”孙某强占他人座位，是对他人的不尊重，没有做到友善待人，是不文明行为，应该受到道德谴责；法律的角度，要求学生认识到，孙某的行为侵犯了他人的合法权益，扰乱了社会秩序，具有一定的社会危害*，是违法行为，应该承担相应的法律责任。（2）此问旨在考查学生对怎样维护公共秩序的认识，按照设问要求，从法律的角度切入回答，可以从立法的角度、执法的角度和守法的角度回答，紧扣题意，言之有理即。（3）此问属于开放*试题，要求学生结合孙某的行为，从道德和法律两个角度进行反思，只要围绕尊重他人合法权益、依法规范自身行为、强化责任意识、增强社会责任感等方面回答，角度多元化，言之有理即可。

【点睛】

解答此题的关键在于，要求学生学会从道德和法律角度分析社会现象，对自己所学的知识进行整合，做到学以致用，多角度组织*。

知识点：理解至上善待他人

题型：探究题