(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 在学术界,法家思想过去被看作...
问题详情:
(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
在学术界,法家思想过去被看作是*的,是被赞扬的;儒家思想则被看作是腐朽落后的。而近些年来,儒家和道家思想都得到深入研究和大力弘扬,法家思想却被认定为代表封建*而被贬抑。这种片面思维无法让我们切实地认识各家思想真正的价值和弊端。
如何看待法家?我认为一定要结合当时的历史条件。如果我们能够从实际出发,就可以看到,法家思想最直接地反映了时代的要求。在春秋战国那个大*、大战乱的时代,必然酝酿着大变革。战乱渴求和平,*需要统一;但和平不是祈求得来,统一又需要诉诸武力。儒家温和的劝说无效,道家的放任不行,墨家的侠义又过于理想,于是只剩下变法图强一条路。法家的主张完全符合当时社会发展的需要。所以我认为在这一点上法家必须被肯定。
如何遏制*,法家提出新的举措且效果明显。西周实行的是分封制,到了东周以后诸侯割据,分封制严重削弱了*的权力,不利于日益庞大的王朝的稳固。既然制度已经过时,于是法家提出了废除分封制而建立郡县制的主张。
要解决战乱问题,法家主张用战争来解决战争问题,用*来制止*问题,儒家提出的德教、礼教,道家的无为而治,对于解决当时的战乱问题,都不能产生立竿见影的效果,只有用*来解决*问题,所以法家主张富国强兵。
法家主张的变法在这一时期,极大提高了生产力,也推动了社会的发展。铁器使得深耕细作成为可能,人们有多余的时间在井田之外开垦土地,这些土地越来越多,就成为私田,后来有的公田也转换成私田,公田王有制变成了土地私有制。这样的大变动,也促使一些原来处于下层的、权力微薄的富有新贵们(新兴地主)起来争夺权力,最终否定分封制,建立郡县制。这种制度一直沿用了两千多年。如果没有法家的推动,*君主官僚社会这样长久、这样富强是不可想象的。
至于为什么秦王朝运用法家思想治国却失败,这恰好说明法家思想的缺陷。秦朝统一后没有采取与民休息的宽民之政,秦始皇又好大喜功,大动土木,修筑长城、阿房宫和骊山墓,各种赋税多倍增长。陈胜、吴广在大泽乡遇到大雨,按照秦法延误当斩,酷律所逼,人们没有活路,只好起义。这是历史的教训,后来贾谊等人提出治国应施行儒法互补的方法,恰恰认识到了“天下是马上得到的,但马上可以治之乎?”的道理。
当今社会,我们要建设法治社会,法家的法治精神是值得我们继承和发扬的。法家主张因时而立法,按照不同时代的不同情况来立法,不法古。儒家也好,道家也罢,他们都认为古代最好,现代不如古代。法家则认为,时代不同,思想和制度也不一样,现代可以胜过古代。这样的思想是我们可以学习的。此外,法家发挥了黄老之学,不否认万事万物的总法则是道,但在相同的道下事物的具体*质和规则又不同,那就是理。人行事要因循事物之理而不能主观妄为。这样的思想也是我们可以继承的。
当然,继承法家思想的同时还要重视道德教化的问题。商鞅和韩非不重视道德教化。但也不能一概而论。比如,吴起就主张既要有法,又要有德。《管子》中的法家也吸收了儒家的礼。单纯强调法治而放弃道德教化是不行的。
(选自许抗生《法家最直接地反映时代要求》,有删改)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是
A.学术界过去认为法家思想是*的,后来则认为它是封建*的,从赞美到贬抑,都是对法家思想的片面认识。
B.法家变法提高了生产力,推动了下层新贵的夺权斗争,促成分封制瓦解和郡县制建立,为社会富强提供了基础。
C.正确看待法家的是非功过,需要结合当下实际,可以看出法家思想最直接反映战国时代对于和平与统一的渴求。
D.秦亡表明只有把严格的法律和宽民的政策相结合,*才能长治久安,因此贾谊等人提出儒法互补的治国策略。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.面对动荡的时代,儒家的温和,道家的放任,均非解决问题的有效办法,只有法家的变法图强才能改变大*、大战乱的局面。
B.当前我们既要继承发扬法家因时立法、不法古人的思想,也要借鉴、学习儒家、道家行事要因循事物之理而不主观妄为的思想。
C.铁器出现让人们有更多时间开垦井田以外的土地,促进私田产生,加之后来有的公田转为私田,最终导致公田王有向私有转变。
D.法家认为,要实现和平,靠德、礼、无为而治在当时效果都不明显,只能以暴易暴。这就要增强自身实力,实现富国强兵的目标。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.西周实行的分封制导致诸侯割据,严重削弱*权力和王朝稳固,法家提出的废除分封制建立郡县制的主张是遏制*的有效手段。
B.不重视道德教化是法家思想的缺陷,所以当前我们要主张法治,要吸收儒家的“德”和“礼”,不能单纯强调法治而放弃道德教化。
C.儒家与道家都认为古代最好,现代不如古代。法家则认为时代不同,思想、制度亦异,现代可以胜过古代;这种思想我们应该继承。
D.尽管法家思想有时代局限,但它能加强制度建设,反映特定时代的要求,因此它不仅在历史上有巨大贡献,在现实中也有积极意义。
【回答】
C(张冠李戴,“需要结合当下实际”表述不当,原文第二段是“要结合当时的历史条件”;另外偷换概念,原文是“春秋战国”,而非“战国”。)
B(故意曲解,“行事要因循事物之理而不主观妄为”的思想也是法家的,不是儒家道家的)
B(以偏概全,“不重视道德教化是法家思想的缺陷”错,原文最后一段有“也不能一概而论。比如,吴起就主张既要有法,又要有德”。)
知识点:论述类文本阅读
题型:未分类
-
一个质量为4kg的物体静止在足够大的光滑水平地面上.从t=0开始,物体受到一个大小和方向周期*变化的水平力F作...
问题详情:一个质量为4kg的物体静止在足够大的光滑水平地面上.从t=0开始,物体受到一个大小和方向周期*变化的水平力F作用,力F的变化规律如图所示.则( )A.t=2s时物体沿负方向运动的位移最大B.t=4s时物体运动的位移达最小值C.每个周期内物体的速度变化为一定值D.从t=0开...
-
以KCl和ZnCl2混合液为电镀液在铁制品上镀锌,下列说法正确的是( )A.未通电前上述镀锌装置可构成原电池...
问题详情:以KCl和ZnCl2混合液为电镀液在铁制品上镀锌,下列说法正确的是()A.未通电前上述镀锌装置可构成原电池,电镀过程是该原电池的充电过程B.因部分电能转化为热能,电镀时通过的电量与锌的析出量无确定关系C.电镀时保持电流恒定,升高温度不改变电解反应速率D.镀锌层破...
-
下列元素原子半径最大的是 ( )A、Li B、F C、Na D、Cl
问题详情:下列元素原子半径最大的是 ( )A、Li B、F C、Na D、Cl【回答】C知识点:元素周期律题型:选择题...
-
人的生命是从一个小小的__________________发育开始的。
问题详情:人的生命是从一个小小的__________________发育开始的。【回答】受精卵【解析】试题分析:卵细胞和精子都不能进行细胞*、分化、发育等生命活动,只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点,然后种植在子宫内膜上,即怀孕开始,然后受精卵经过细胞*...
相关文章
- (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 ...
- 一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。在我们脑洞...
- (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。 ...
- 一、现代文阅读(9分,每小题3分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。 ...
- 一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 关于丝绸...
- (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1—3题。(9分) 荀子的思想以儒学为...
- (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1——3题。阅读微信 谨防病态 过去总说我们的阅...
- (一) 论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。阅读微信谨防病态...
- (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 “缀段*叙事”在*古代文学...
- (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面文字完成1-3题 过去总说我们的阅读量低,其实,那要看阅读...