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在探究杠杆平衡条件的实验中.(1)如图a所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向  调节.(2)...

习题库1.09W

问题详情:

在探究杠杆平衡条件的实验中.

在探究杠杆平衡条件的实验中.(1)如图a所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向  调节.(2)...

(1)如图a所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向  调节.

(2)如图b所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用*簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,应使*簧测力计拉力的方向  .

(3)*作过程中,当*簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,在不更换*簧测力计的情况下,你认为接下来合理的*作是  .(写出一条即可)

(4)如图c所示,在A点挂上钩码,在B点用*簧测力计竖直向上拉,使杠杆处于水平位置平衡,则此时*簧测力计的示数是  N;将*簧测力计逆时针转动60°,沿图示虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则*簧测力计的示数将为  N.


【回答】

【考点】探究杠杆的平衡条件实验.

【分析】(1)调节杠杆的平衡时,应将平衡螺母向较高一侧调节;

(2)力臂是支点到力的作用线的垂直距离.由此分析为便于测量力臂,*簧测力计拉力的方向应竖直向下;

(3)根据杠杆平衡条件分析;

(4)*簧测力计读数时首先认清分度值,然后再读数;*簧测力计竖直向下拉杠杆时,力臂在杠杆上,当*簧测力计倾斜拉杠杆时,力臂变短,阻力、阻力臂不变,动力臂变短,动力变大.

【解答】解:(1)调节杠杆的平衡时,由图a杠杆左高右低,应将两端的平衡螺母向左调节;

(2)力臂是支点到力的作用线的垂直距离.当*簧测力计拉力方向与杠杆垂直时,拉力作用点到支点的距离就是其力臂,这样便于从杠杆上直接读出力臂,由图杠杆水平平衡时拉力方向应竖直向下;

(3)当*簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,根据杠杆的平衡条件,可以减少左侧钩码的数量或者左侧钩码悬挂点右移.

(4)图中所示的*簧测力计的分度值是0.2N,故示数为1.8N,*簧测力计沿虚线方向拉,仍然使杠杆在原来的位置平衡时,动力臂变小,阻力、阻力臂不变,根据杠杆平衡条件得,动力变大,*簧测力计示数变大;

因为所以动力阻力、阻力臂不变,所以阻力和阻力臂乘积不变,根据杠杆平衡条件可知,动力和动力臂乘积也不变,当*簧测力计逆时针转动60°,沿图示虚线方向拉时,动力臂变为原来的在探究杠杆平衡条件的实验中.(1)如图a所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向  调节.(2)... 第2张在探究杠杆平衡条件的实验中.(1)如图a所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向  调节.(2)... 第3张,则动力为原来的2倍,即F=2×1.8N=3.6N,则*簧测力计的示数将为3.6N.

故*为:(1)左;(2)竖直向下;(3)左侧钩码悬挂点右移;(4)1.8;3.6;

【点评】本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用,根据动力臂最长时最省力,力臂变小,力就变大,此类题型要熟练掌握.

知识点:杠杆

题型:实验,探究题