多年父子成兄弟汪曾祺①这是我父亲的一句名言。②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家,会刻图章,画写意花卉。他会摆弄各...
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多年父子成兄弟
汪曾祺
①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家,会刻图章,画写意花卉。他会摆弄各种乐器,*琵琶,拉胡琴,笙萧管笛,无一不通。
③父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉*。他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里放风筝,放的是他自己糊的蜈蚣。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻,这样风筝可笔直地飞上去,没有“肚儿”。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘,栩栩如生。在小西瓜上开小口挖净瓜瓤,在瓜皮上雕镂极细的花纹,做成西瓜灯。
④父亲对我的学业是关心的,但不强求。我小时上学,国文成绩一直是全班第一。我的作文,时得佳评,他就拿出去到处给人看。我的数学不好,他也不责怪,只要能及格,就行了。我小时字写得不错,他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后,他建议我写写《张猛龙》。我初中时爱唱戏,唱青衣,在家里,他拉胡琴,我唱。学校开同乐会,他应我的邀请,到学校给我去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午,还挺高兴。我十七岁初恋,暑假里,在家写情书,他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒,给我也倒一杯。抽烟,一次抽出两根他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系,他人或以为怪。父亲说:“我们是多年父子成兄弟。”
⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动,儿子那时从幼儿园刚毕业,刚刚学会汉语拼音,用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音,好给他回信。“文化大*”期间,我被打成“黑帮”,送进“牛棚”。偶尔回家,孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诉他们:“你们要和爸爸‘划清界限’。”儿子反问母亲:“那你怎么还给他打酒?”只有一件事,两代之间,曾有分歧。他下放山西忻县“*队落户”,按规定,春节可以回京探亲。不料他带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受林彪*,搞得人囚家破的空*将领。这个同学在*已经没有家,按照规定是不能回*的。但是这孩子很想回*,在一伙同学的秘密帮助下,我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上,是个“黑人”。我们留他在家住,等于“窝藏”了他,公安局随时可以来查户口,街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危,自顾不暇,惹了这么一个麻烦,使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室,对他的冒失行为表示很不满。我的儿子哭了,哭得很委屈,很伤心。我们当时立刻明白了:他是对的,我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解,对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天,才离去。
⑥对儿子的几次恋爱,我采取的态度是“闻而不问”。了解,但不干涉。
⑦我的孩子有时叫我“爸”,有时叫我“老头子”!连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭,首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏,儿女“笔管条直”,最没有意思。
⑧儿女是属于他们自己的。他们的现在,和他们的未来,都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的,而且,可恶!另外,作为一个父亲,应该尽量保持一点童心。
1.文章②③④从哪三个方面表现了“我父亲”的*格特征?
2.第⑦段中两次写到“没大没小”,分别是什么意思?
3.第⑧段运用了什么表达方式?在文中起什么作用?
4.从文中找一两个句子,从句式的角度谈谈汪曾祺散文的语言风格。
【回答】
1.绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。
【解析】本题考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本,理清故事情节,根据题目要求筛选相关的词句概括作答即可。本题可依据文章②③④段的“父亲是个绝顶聪明的人”“父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉*”“父亲对我的学业是关心的,但不强求”这些句段的中心句来概括作答。
2.第一个:无教养,不分辈分;第二个:平等*。
【解析】本题考查在具体的语境中理解词语的含义。理解词语的含义一定要遵循“词不离句,句不离段”的原则,结合上下文内容理解词语的具体含义。根据语境,我的亲家母说这孩子“没大没小”指的是“不分辈分,没有长幼”。依据文章中“我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭,首先必须做到没大没小”这一语句,这里把“没大没小”的含义提到了一个新的高度,即家庭*。据此理解分析作答即可。
3.议论。总结全文,点明中心,深化主题。儿女的生活,应该由他们自己去设计,不要用自己的理想模式去塑造孩子,父亲还应该尽量保持一点童心。
【解析】记叙文的议论,就是作者在记叙文中对所记叙的事物发表的意见、主张或看法。在记叙文中恰当地使用议论,可以提示客观事物的本质,使感*的知识上升到理*,使文章的主题更加鲜明、深刻。从文章叙写的内容看,文章第⑧段表达了作者对那种想用自己理想的模式,去塑造自己孩子的父亲的谴责,作为父亲尽量要保持一点童心,表达出了作者讲究家庭平等*的思想。这一语段是对文章的概括总结,同时也表达了作者的观点,起到深化文章中心的作用。所以运用的表达方式是议论。据此理解分析作答即可。
4.生动风趣、散淡朴素。
【解析】本题考查对文章语言风格的理解。不同的作家,语言风格也不一样,要结合具体的内容分析作答。如“他会摆弄各种乐器……无一不通”采用短句,语言简洁凝练;“父亲对我的学业是关心的,但不强求……只要能及格,就行了”——质朴自然;“他连‘临时户口’也不能上,是个‘黑人’。我们留他在家住,等于‘窝藏’了他”“父母叫人敬畏,儿女‘笔管条直’,最没有意思”——语言生动风趣。据此理解分析作答即可。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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