8.阅读下面的文字,完成下列各题. *上...
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8.阅读下面的文字,完成下列各题.
*上
董颖①
万顷沧*万顷秋,镜天飞雪一双鸥.摩挲②数尺沙边柳,待汝成*系钓舟③.
【注】:①董颖:北宋诗人,一生为生计常年奔走异乡.②摩挲:用手抚摸.③钓舟:指行舟.
(1)这首诗表达了诗人怎样的情感?
(2)任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析.
【回答】
【解答】(1)本题考查古诗的赏析,注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情.
写天空飞翔的鸥鸟,为首句寂静的秋*点缀了生意,组成一幅动静相间的*上秋*图;成双的鸥鸟反衬了诗人的孤单,使诗人孤寂的心情跃然纸上.诗人一生为生计所迫而常年奔走异乡,也许明天又要登舟出发,因而诗人期待枝条成荫时,系住我垂钓的扁舟,这不仅抒写出了自己惜别的心情,又表达了对安定生活的向往.所以,本诗用拟人化的手法,表达了诗人惜别和向往安定生活的思想感情.
(2)本题考查古诗的赏析,注意通读全诗,理解诗意,并结合诗句体会诗歌的表现手法.
“镜天飞雪一双鸥”一句使用了比喻和反衬的修辞方法,形象地写出了晴空无云,澄清明净,如一面镜子;同时“飞雪”形象地写出了白鸥飞舞忽高忽低的情态;“双鸥”进入诗人的视野,反衬了诗人内心的孤寂.“待汝成*系钓舟”,则使用了拟人的修辞方法,写出了诗人对柳树长大的期盼和等待.
知识点:诗
题型:语言表达
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