三、(每小题3分，共12分)阅读下面的文言文，完成9～12题。陈与义字去非，其先居京兆，自曾祖希亮始迁洛，故为...

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三、(每小题3分，共12分)

阅读下面的文言文，完成9～12题。

陈与义字去非，其先居京兆，自曾祖希亮始迁洛，故为洛人。与义天资卓伟，为儿时已能作文，致名誉，流辈敛衽，莫敢与抗。登政和三年上舍*科①，授开德府教授。累迁太学博士，擢符宝郎②，寻谪监陈留酒税。

及金人入汴，高宗南迁，遂避乱襄汉，转湖湘，逾岭峤。久之，召为兵部员外郎。绍兴元年夏，至行在。迁中书舍人，兼掌内制。拜吏部侍郎，寻以徽猷*直学士知湖州。召为给事中，驳议详雅。又以显谟*直学士提举③*州太平观，被召，会宰相有不乐与义者，复用为中书舍人、直学士院。六年九月，高宗如平*，十一月，拜翰林学士、知制诰。

七年正月，参知政事，唯师用道德以辅朝廷，务尊主威而振纲纪。时丞相赵鼎言：“人多谓中原有可图之势，宜便进兵，恐他时咎今日之失机。”上曰：“今梓宫④与太后、渊圣皆未还，若不与金议和，则无可还之理。”与义曰：“若和议成，岂不贤于用兵；万一无成，则用兵必不免。”上曰：“然。”三月，从帝如建康。明年，扈跸还临安。以疾请，复以资政殿学士知湖州，陛辞。帝劳问甚渥，遂请闲提举临安洞霄宫。十一月，卒，年四十九。

与义容状俨恪，不妄笑言，平居虽谦以接物，然内刚不可犯。其荐士于朝，退未尝以语人，士以是多之。尤长于诗，体物寓兴，清邃纡馀，高举横厉，上下陶、谢、韦、柳之间。尝赋《墨梅》，徽宗嘉赏之，以是受知于上云。

【注】：①上舍*科：宋代太学分外舍、内舍和上舍，学生可按一定的年限和条件依次而升。*科，唐宋科举考试中进士分*乙科。②符宝郎：官名，掌管玉玺、金银等牌。③提举：掌管。④梓宫：皇帝、皇后的棺材。

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．与义天资卓伟，为儿时已能作文       卓：优秀

B．致名誉，流辈敛衽             致：获得

C．会宰相有不乐与义者            乐：愿意

D．以是受知于上云              知：赏识

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．又以显谟*直学士提举*州太平观   夫夷以近，则游者众

B．则无可还之理                        五亩之宅，树之以桑

C．其荐士于朝             吾其还也

D．尤长于诗                             设九宾于廷，臣乃敢上璧

11．下列句子中，全都能直接表现陈与义品行才学的一组是

①累迁太学博士，擢符宝郎

②召为给事中，驳议详雅

③宜便进兵，恐他时咎今日之失机

④平居虽谦以接物，然内刚不可犯

⑤三月，从帝如建康

⑥尝赋《墨梅》，徽宗嘉赏之

A．①③⑤    B．②④⑥    C．③④⑤    D．①②⑥

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．陈与义的先祖居住在京兆郡，从他的曾祖父陈希亮才开始迁到洛阳，故陈与义是洛阳人。

B．金人攻入汴京之后，高宗南迁，陈与义到襄汉一带躲避战乱，辗转湖湘等地，过了岭峤。

C．陈与义的诗歌清幽深远，曲折有致，高远超迈，纵横凌厉，成就高于陶、谢、韦、柳。

D．陈与义容貌庄严恭敬，不苟言笑，他曾向朝廷举荐贤才却不声张，很受读书人的赞誉。

第II卷(共114分)

四、(24分)

13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)七年正月，参知政事，唯师用道德以辅朝廷，务尊主威而振纲纪。(5分)

(2)若和议成，岂不贤于用兵；万一无成，则用兵必不免。(5分)

【回答】

C(“乐”应为“喜欢，赏识”)

B（A项“以”分别为“介词，凭借”与“连词，而且”；B项“之”均为结构助词，译为“的”；C项“其”分别为“代词，他”与“语气副词表祈使语气”；D项“于”分别“介词，引进对象，不译”与“介词，在，表处所”）

1l、 B（①陈述陈与义的官职升迁，才学出众；③是丞相赵鼎所言；⑤陈述陈与义跟从皇帝回到临安）

C（应是风格与成就在陶、谢、韦、柳之间）

(1)绍兴七年正月，任参知政事，只尊奉道德来辅佐朝廷，致力于尊崇君主威望来振作纲常法纪。落实“师”“ 以”“ 辅”“ 务”“ 振”等字的翻译，保持语句通畅，共5分）

（2)如果和议成功，难道不比战争好吗？万一合议不成，那么免不了动武。（落实“若”“ 岂”“ 贤”“ 无成”等字的翻译，保持语句通畅，共5分）

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读