1．依次填入下列横线处的成语，最恰当的成语是（    ）①一些高三学生为了避免上课时打瞌睡，早餐时大量饮用咖啡...

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1．依次填入下列横线处的成语，最恰当的成语是（     ）

①一些高三学生为了避免上课时打瞌睡，早餐时大量饮用咖啡，这种做法表面上看立竿见影，实质上无异于            。

②2014年夏季，陕西各地持续干旱，尤其是广大农村地区受灾严重。有些老百姓在无奈之际竟然入山寻仙求雨，其结果必然是            徒劳无益。

③争霸不是靠打仗，而是靠赢得民心，依靠武力称霸天下简直就是            ，最终会适得其反。

④以分发给每人一百元钱然后遣散的方式来应对民工集体追索欠债，德隆建筑公司的这种做法也只能是            ，对问题的解决是毫无帮助的。

A．缘木求鱼 南辕北辙 饮鸩止渴 扬汤止沸

B．饮鸩止渴 缘木求鱼 南辕北辙 扬汤止沸

C．饮鸩止渴 缘木求鱼 扬汤止沸 南辕北辙

D．缘木求鱼 南辕北辙 扬汤止沸 饮鸩止渴

【回答】

B

【解析】

试题分析：该题考核辨析词义。饮鸩止渴：喝毒酒解渴，比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。缘木求鱼：爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对，不可能达到目的。南辕北辙，指要到南方去，却驾着车往北走。比喻行动和目的相反。扬汤止沸：把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾。比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“扬汤止沸” 比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。第二，辨析**。包括词语的感**跟语体**。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感**和语体**；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

知识点：成语(熟语)

题型：选择题