以下文题,任选其一。作文(1)愉快的
问题详情:
以下文题,任选其一。
作文(1)愉快的______________之旅(请补全题目后作文)
作文(2)请参考下面材料,结合自己的认识,写一篇演讲稿。
材料一:为**谋幸福,为中华民族谋复兴,是**人的初心和使命,是激励一代代**人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。(**在“不忘初心,牢记使命”主题教育工作会议上的讲话)
材料二:永远保持赤子之心,到老你也不会落伍。永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!(《傅雷家书》)
材料三:别浮躁,别抱怨,别着急,别随意改动初衰,坚守最初的心,幸福就会如期而至。(《愿所有的美好都如期而至》)
作文要求:(1)表达真情实感;(2)文体不限,诗歌除外;(3)认真书写,力求工整、美观;(4)文章不得出现真实的校名,姓名;(5)不少于600字。
【回答】
愉快的厦门之旅
早听说厦门园林博览苑景*迷人,空气清鲜,是个旅游的好地方。今年,我们学校也要组织大家去那里秋游。
这天是个好天气,天空明朗,万里无云,是个旅游的好日子,一大清早,我们就起床了,大家纷纷聚集在大*场上。只见同学们个个背着个大包,里面装满了饮料和零食。7:50分在校长的一番叮嘱后,同学们每人拿到学校分发的一块面包、一瓶矿泉水坐上了旅游大巴车,就出发了。
我是和颜少枫一起坐的,在车上我们整辆车的人在导游的带领下,边唱歌边吃零食,我和颜少枫只顾着吃根本没顾得上唱歌。班主任童老师时不时地转过来看看我们。
不知过了多久,终于到达目的地了,首先映入眼帘的是门前那几个金*的大字:厦门园林博览苑。导游告诉我们这里有十五座桥、九个岛,其中有:教育岛、闽台岛、主展岛和温泉岛,面积非常大。我们班的导游带我们去看这里有名的菊花展,它们都是金黄*的,许多蜜蜂嗡嗡地在花上面采蜜,我是第一次看到这么大,开得这么灿烂的花卉,觉得非常激动。
我们边看边谈笑地走着,走着,来到了杏林*,看到那边的篱笆内关着两只肥肥的孔雀,可惜不会开屏,到了最后,只有三只中年的却开屏了,还有两只小孔雀的毛还没长好呢,像只*毛鸡。接着我们又走过一座小桥,小桥的造型非常漂亮,站在桥上可以看到好几个小岛,郁郁葱葱的,一片绿*,一阵阵凉爽的秋风吹来,令人心旷神怡,也令我深深地体会到“秋风送爽”这句成语的意义。
不知不觉午饭时间到了, 我们走进了餐馆吃饭,我觉得很渴,就跟想去买水喝,少枫也跟来了,我们俩一人买一瓶。我们边喝边吃饭,喝完我们随手要扔在地上,就在那一刹那间,被老师看到了,童老师说:“不能乱扔垃圾。”我和少枫听见了,满脸通红,不好意思地把它们扔进了垃圾筒。吃完饭后,老师让我们自由活动一段时间,我们像放风的小鸟一般,跑进了美食一条街。这里的东西可真多啊!小玩意,小工艺品琳琅满目,我好不容易才挤进了人堆里,串了一串名字链,准备留个纪念。
接下来导游还带我们观看了少数民族的表演:甩发舞、喷火、踩玻璃等等……
愉快的厦门之旅结束了,通过这次秋游,我学到了许多知识,,厦门真是一个美丽的地方。
【详解】
(一)作文标题“愉快的_____之旅”。写游记作文主要抓住那些关键呢。一、按游览的顺序描写景物。写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。还有一种就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写的顺序。二、抓住游览重点,详写过程。一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水账”。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。三、略写前后,情、理、景相结合。我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。标题的横线上可谈地名,单位名等。同时要注意标题中的“愉快”,这是文章的情感基调。
(二)要求写一篇演讲稿。这也是一道多则材料作文。首先要分析材料的*质是相同或相反,如果相同,就从同一的角度立意,如果相反,首先提炼观点,可以选取其中的一个进行立意。本材料属于相同*质,所以在立意时首先抓住材料中的关键*句子,分析他们之间的关系。如可分析材料一的“为**谋幸福,为中华民族谋复兴”,材料二“永远保持赤子之心”,材料三“别浮躁,别抱怨,别着急,别随意改动初衰,坚守最初的心”等句,即可看出这些都是“不忘初心,牢记使命”的具体做法,这些做法意味着可以多角度立意,这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意,还有“不要脱离材料的范围”的限制,因此注意在多元中寻求最佳,特别是不能脱离“不忘初心,牢记使命”这一大中心。从演讲稿的体裁考虑,演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动*。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。同时注意与听众互动,如提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的注意。
【点睛】
此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化,一点都不意外,不新鲜。对于学生来说增加了选择空间,也挺好的。写作指导:二选一个写,怎么选?不外乎有两种可能,一种是体裁一致,都为记叙文,但主题不一,如一篇写人,一篇写物;另一种可能是体裁不一,一篇记叙文,一篇议论文。对于这两种可能,对学生来说都算是福利,难度不大。若是在记叙文或议论文中挑,我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体,相信95%以上的学生都会选记叙文。特别提醒考生的是:对于二选一的选题作文,考生要在宝贵的考试时间内,快速选定题目,不要举棋不定。考生应该以自己最熟悉、感受最深的内容为选题的标准,力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
知识点:材料作文
题型:作文
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