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阅读下面的文言文,回答后面的问题。
(*)公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
——《曹刿论战》
(乙)宋公及楚人战于泓①。宋人既成列,楚人未既济。司马②曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈③而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。
国人皆咎公。公曰:“君子不重伤,不禽二毛④。古之为*也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。”子鱼曰:“君未知战。勍⑤敌之人,隘而不列,天赞我也……若爱重伤,则如勿伤;爱其二毛,则如服焉。三*以利用也,金鼓以声气也。利而用之,阻隘可也。声盛致志,鼓儳⑥可也。”
——《左传·僖公二十二年》
【注】①宋公:宋襄公。泓:泓水。②司马:统帅*队的高级长官,此指子鱼。③陈:同“阵”,此处意为摆好阵势。④禽:通“擒”。二毛:头发斑白的人。⑤勍(qíng):强而有力。⑥儳(chán):杂乱不整齐,此指不成阵势的*队。
1.解释下列句中加点的词。
①一鼓作气,再而衰,三而竭。 __________________
②公伤股,门官歼焉。 __________________
③君子不重伤,不禽二毛。 __________________
④古之为*也,不以阻隘也。 __________________
2.翻译下面的句子。
爱其二毛,则如服焉。
_______________________________________________________________________________
3.从*事指挥的角度来看,造成两场战争不同结局的具体原因分别是什么?
_______________________________________________________________________________
4.概括说明两文在写作目的或写法上的相同之处。
_______________________________________________________________________________
【回答】
1.①鼓:击鼓进* ②歼:被杀死 ③重(chóng):再次 ④以:凭,靠
2.怜悯年老的敌人,就如同屈服于敌人。
3.(示例)长勺之战中曹刿巧用战术,造成士气的彼消我长,并审时度势,抓住有利战机,取得胜利。(泓之战中宋公恪守“君子”和古人规则,不听劝告,丧失有利战机,以致战败。
4.(示例)写作目的一:两文写作目的在于表明要取得战争胜利就需灵活运用战略战术、善于把握有利战机。
写作目的二:两文写作目的均不在于再现战争的场面经过,而在于揭示战争成败的因果关系。
写法一:两文都紧扣中心精心剪裁。详写论战,略写战争经过,有力地突出了写作意旨。
写法二:都运用了衬托。用鲁庄公的无知浅陋衬托曹刿的足智多谋;用子鱼的随机应变、杀伐决断衬托宋公的墨守成规、自以为是(或以子鱼的急功近利衬托宋公的尊礼守信、远见卓识)。
知识点:历史事件类
题型:文言文阅读
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