阅读下面文章,完成15-20题。(19分)(1)去鼓浪屿旅游,给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉*的,光泽很柔和,珠...
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阅读下面文章,完成15-20题。(19分)
(1)去鼓浪屿旅游,给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉*的,光泽很柔和,珠子大小也均匀,虽然比不上名贵的珍珠,但已经花去我一个月的*。母亲生日那天,很恭敬地送给了她。
(2)母亲很高兴,那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间,想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉*的珍珠项链,穿了一件墨蓝*的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照,六十岁的母亲那天依然十分美丽。
(3)中午,我们在酒店的餐厅吃饭,母亲说要去一趟洗手间,谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了,赶紧去找。在洗手间门口,看见母亲在跟一个年轻的女孩说话,很客气的样子。见我们来了,母亲对那女孩子说:我女儿来了,那么我们再见了!女孩微微地向母亲弯了弯腰,匆匆走了。
(4)我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。
(5)一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。
(6)母亲从洗手间出来,在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间,外面梳妆,里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠,就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白*小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看,小瓷盘空着,珍珠项链不见了!台面上下都没有。母亲想了想,洗手间里只有她和那个女孩,母亲梳洗的时候她就站在母亲身边,现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手,而且神*慌张要出去,母亲叫住了她。
(7)母亲说,我知道我不能着急,哪怕是一点儿急躁的样子,也会把这个女孩吓跑,就算我判断正确也没用。
(8)“姑娘。”
(9)“干什么?”那女孩一惊。
(10)“请你帮我个忙好吗?”
(11)“什么事?”
(12)“我有一条珍珠项链,是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵,但那是她用自己的*为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了,随手一放就不记得放在什么地方,人老了,记*真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了,那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了,一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实,像我这样的年龄,我倒希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”女孩长久地看着母亲,紧张的神情开始缓解,慢慢地脸上现出一丝微笑:“您一点儿都不老,您看上去比我妈妈还要年轻,她才四十多岁。”她停了一下又说,“我帮您找找看吧。”
(13)“那就麻烦你了,我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。
(14)过了一会儿,母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说:“您看,是这条吗?”
(15)母亲接过来:“就是它。还是年轻人眼睛好,真谢谢你了。”
(16)女孩连忙说:“不用,真不用。”停了一下,她又说:“我也祝您生日快乐!”
(17)就在这时,我和姐姐找来了。
(18)母亲抚摸着脖子上的珍珠项链,说:“那女孩,真不错。”
(19)“她偷了您的东西,您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。
(20)“我觉得她也许不是有意要偷我的东西,”母亲说,“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的。”
15.这篇文章以 为线索。请细读全文,在下面方框里,把本文情节发展的脉络补充完整。(3分)
受赠珍珠项链 → → → 感叹珍珠项链
16.这片记叙文采用 的叙述顺序,这种写法的好处是: 。(3分)
17.细心的你已发现第7自然段在人称使用上发生的微妙变化:依据上文,本段的三个“我”应为三个“她”,而作者却让“母亲”改用“我”来叙述。这种人称变化的表达作用是什么?(2分)
18.请说说你对下面句子中加点词语的理解。(3分)
母亲抚摸着脖子上的珍珠项链,说:“那女孩,真不错。”
19.“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的”这句话的深层含义是什么?(4分)
20.文中的母亲是一个闪光的人物形象,请你结合文章简要分析母亲的*格特征。(4分)
【回答】
15.(3分)(1)珍珠项链(1分)(2)丢失珍珠项链 复得珍珠项链(每空1分)
16.*叙(1分)A丰富了文章内涵,B有利于凸现主旨或主人公的优秀品质,C使文章结构跌宕起伏。(2分)(答出ABC中的任何两点即可得2分)
17.这是一段心理描写,采用第一人称“我”叙述“母亲”当时的心理活动,更能真实地表现母亲的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想过程。(2分,答出心理描写可得1分,归纳作用再得1分,意近即可)
18.(3分)“真不错”是指母亲对女孩改过自新的真心赞扬,也是为自己能改变女孩而感到欣慰,体现母亲的善良品质。(意近即可得3分)
19.(共4分)如果叫保安,母亲就会丢失爱护女孩、宽容他人的美德(2分),女孩就会失去维护自尊、改过自新的机会(2分)。(以上每个得分点各2分,意近即可)
20.爱护年轻人,宽容他们,机智而有情等,比如母亲所说的“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的”就能体现以上*格特征。(结合句子2分,概括人物形象2分)
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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