25.微写作从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。①*的秋天秋高气爽,景*宜人,请描写一个能...
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25.微写作
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
①*的秋天秋高气爽,景*宜人,请描写一个能表现*秋天之美的画面。
②近一两年,*市许多学校组织了学生外出游学活动,如齐鲁之旅、行走*南……等,对此你有什么看法,请谈一谈。
③请以“路”为题,写一首小诗或一段抒情文字。
【回答】
①*的秋天天高云淡,空气就像被净化了一样。仰头看,只见天空离我们很远很远……*的秋风是暖暖的,*的秋*是美丽的。西城三里河微微发黄的银杏树叶被秋风汇集在一起,香山鲜红的枫树叶被秋风汇集在一起,*大街小巷的落叶也被秋风汇集在一起,漫步在上面仿佛是踏在柔软的地毯上,*的秋天真是多姿多*!
③
路
高山巍巍,
使我想起攀登的路,
大浪扬波,
使我想起斗浪的路,
蓝天一碧,
使我想起博云的路,
风沙漫漫,
使我想起山涧的路.
路,
我愿披荆斩棘,
拓一条盘山的路,
我愿乘风破浪,
闯一条越海的路,
我愿翱翔天空,
架一条通天的路,
我愿跋涉沙海,
打开一条绿*的路.
看吧,
我们正汗流浃背,
战斗在知识的世界里,
为了明天的路!
【评分参考】①依据题目要求,以7分为基准分上下浮动;②超过字数不扣分。
【解析】
试题分析:此题考查微写作的语言表达运用能力。这三道题目分别是考查描写能力、对评论的写作能力和对抒情*文字的写作能力。写作时,要抓住题干要求,例如,第一题要抓住“*”“景*宜人”“秋天之美”“描写”;第二题,能准确简洁概括材料内容;鲜明地表达自己的观点、态度,分析事件中反映出的问题实质。即“叙事件+明观点+析本质”三步骤;第三题注意文体和表达方式的限制,另外每一个题目都要注意字数限制。考生写作时可选择自己擅长的文体和内容来写。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】从表达方式看,我们可以把微写作分为六大类:记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。①记叙类不必六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)面面俱到,一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心,描绘出一个精*的镜头,或是动人的画面,进而揭示事件的意义,展示人物的个*。②描写类,人物描写类可以从正面切入,通过肖像、语言、动作、心理等描写直接刻画人物形象,也可以从侧面切入,借助景物或者描绘他人等间接描写来烘托人物,表现人物的精神面貌;景物描写要抓住景物的独特之处,发挥想象,变换观察角度,调动各种感官,做到绘声绘*,同时还要善于运用比喻、拟人等修辞手法,以及动静结合、虚实结合等表现手法,将主观上的喜怒哀乐融入客观的景物描写中,做到情景交融。场面描写是对人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,使场面生动而富有感染力。③说明类微写作的技巧在于运用恰当的说明方法,依据合适的说明顺序,围绕事物的特征来进行写作。语言要通俗易懂、科学严谨。④议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先叙述现象或引用材料,然后明确论点,接着分析材料,用合适的论*方法,或举事例,或引名言,围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文,照应开头或强化中心,提出解决问题的办法。⑤应用类微写作要了解其基本格式要求,如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等,同时还要积累一定量的谦辞与敬辞,注意语言表达的简明、连贯、得体。⑥抒情类微写作中,直接抒情类可以借鉴颁奖词的写法,采用第二人称,使用直接表白的形式,直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人称,借助比喻、拟人、夸张等修辞手法,将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作,往往需要结合描写、议论等表达方式,抒发对景物、人物、事物的感情。
知识点:小作文
题型:作文
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