24.阅读下面的文字,按照要求作文。狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人,他照看...
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24.阅读下面的文字,按照要求作文。
狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人,他照看命运,但不强求,接受命运,但不卑怯。走运时,他会揶揄自己的好运。倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是命运的朋友罢了。(周国平)
对待命运,你愿意做哪一种人?请以“对待命运”为话题,写一篇不少于800字的文章。
【注意】①所写的内容必须在话题范围之内。②自定立意。③自拟标题。④自选文体,但不要写成诗歌或剧本。⑤不得抄袭。
【回答】
做命运的朋友
命运是一把向你投掷过来的尖锐的*,如果你迎刃而上,攥住*口,结果流血的不只是你的手。也许你会觉得悲壮,那可能因为自己只被割破点皮,如果割断了手,或者被刺中胸襟,慷慨悲歌可能就变成滂沱大哭了。如果看到*光一闪,就趴下身子,那是鲁迅所说的“孱头”,懦弱的形象为别人所不齿。最好的方法是避开*子的锋芒,趁势抓住*柄,然后利用这把*披荆斩棘,打开一条通道。
周国平说:“狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人,他照看命运,但不强求,接受命运,但不胆怯。走运时,他会揶揄自己的好运;倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友吧了。”
有一些人在命运面前卑躬屈膝,甘当奴隶。他们把命运托付给虚幻的神灵,顶礼膜拜,祈求天主保佑、菩萨显灵,却忘记了拯救自己苦难的只有自己。南宋孝宗游天竺寺,问净晖法师:“人们手持念珠口念菩萨,你说说,菩萨手里也拿着念珠,到底念谁呢?”法师回答,念自己,因为求人不如求自己。
当我们跪下时,命运显得很高大;我们傲然屹立,命运就变渺小了。塞涅卡说,愿意的人,被命运领着走;不愿意的人,被命运拖着走。其实我们还有第三条道路,做命运的莫逆之交,与它风雨同舟。
做命运奴隶的人我们都会唾弃,但对那些自称命运主宰的人,我们却不吝赞誉之词。贝多*扼住命运咽喉的精神值得赞赏,尼采自诩是太阳,结果被烧毁的是自己,这种做法就应该商榷了。譬如一座珠穆朗玛峰,久经训练的登山运动员才有征服的可能,我们普通人只需把泰山踩在脚下,就可以体会一览众山小的豪情。如果非要去征服,最好让别人把担架带上。相信“人定胜天”,可以鼓舞斗志;明白“人不一定胜天”的道理,这是一种理智。
坦然面对生死,生与死仿佛是花开花落,日出月落。泰然面对挫折,挫折是河流曲折的堤岸,盘旋的山路。淡然看待得失,得到如阳光,失去如下雨,阳光和雨露都能使万物生机盎然……持这种人生态度的人,把命运当作自己真正的朋友。诸葛亮“淡泊以明志,宁静以致远”,王维“行到水穷处,坐看云起时”,苏轼“惟*上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成*”,陆游“矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶”……这种闲适、洒脱、通达的态度使他们享受到人生的快乐。焦头烂额,只会增加头上的白发;血脉贲张,有时可能引发高血压病。为什么不苦乐随缘,化苦为乐,享受生命的乐趣呢?你把命运当朋友,命运难道会背信弃义,专门和你过不去?
命运是霍金的轮椅,也是馈赠他的睿智头脑和能够*纵键盘的两个手指。不要奢求命运给你太多,茨威格说:命运即使对它最喜爱的宠儿也不是永远慷慨无度的。我还是欣赏尼采的那句话:受苦的人,没有悲观的权利。
宠辱不惊,闲看庭前花开花落 ;去留无意,漫随天外云卷云舒。命运可能是缤纷的花朵,也可能是零落的落红。落红不是无情物,我们明年再看花得了,或者干脆抬头看蓬勃的绿叶。
命运给我们颜*,我们正好开个染坊;命运推你如深坑,你把它当朋友,它会伸手“拉你一把”;命运给你风雨,你别泄气,它也给予了人间最璀璨的*虹。
【解析】
试题分析:新材料作文,审题是关键,而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中,要通过概括材料大意,找出关键语句,确定立意角度,进而提炼出中心论点。
写此话题作文,首先要弄明白“做朋友”的含义。“和命运做朋友”就是说,和命运打交道,不能狂傲不羁,更不能卑怯懦弱,应当以平和的心态去面对它发生的一切。命运的脾气很怪,说翻脸就翻脸,但只要我们坦然地、豁达地与它相处,人生路上就会少一些怨恨,少一些苦恼,甚至少一些悲剧的发生。它给你幸福,你要珍惜;它给你灾难,你不要咒骂。既然是朋友,朋友也有犯错的时候;既然是朋友,你就要宽恕它、包容它。这是一种大智慧的人生境界,虽然难,但我们当尽力去做。 选什么样的体裁来表现呢?我们反对死板的说教、教条式的陈述,我们应当尽力拓展我们的思路,去生动新鲜地有意味地体现你的主题。可写小说,通过对人物的刻画来展示人物与命运的关系;可写散文,通过较有文采的语言去体现“朋友”的不同层次的含义。 总之,一篇创新作文,从材料上你要精心选取,别人常出现的思路你要回避,比如:先批评“狂妄”,批评“怯弱”,然后表扬一番跟命运交朋友的人,草草收尾,这样写太平淡、太雷同。也可从思路上去击破,那种缓缓的意识流呈现,那种回忆与现实的交叉组合,那种哭与笑与命运的碰撞,都可以使作文有创新的一面。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
知识点:材料作文
题型:作文
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