阅读下面的文言语段，完成各题。陶元淳，康熙中举博学鸿词科，以疾不与试。二十七年，成进士，廷对，论西北赋轻而役重...

问题详情：

阅读下面的文言语段，完成各题。

陶元淳，康熙中举博学鸿词科，以疾不与试。二十七年，成进士，廷对，论西北赋轻而役重，东南役均而赋重，愿减浮额之粮，罢无益之费。阅者以其言戆①，置二*。三十三年，授广东昌化知县。到官，首定赋役，均粮于米，均役于粮。裁革杂征，相率②以力耕为业。县隶琼州与黎为界旧设土舍制其出入吏得因缘为奸元淳立撤去。一权量，定法度，黎人便之。城中居人，旧不满百家，至此户口渐蕃。 元淳时步行*里间，周咨疾苦，煦妪如家人 。琼郡处海外，*将多骄横，崖州尤甚。元淳尝署州事，守备黄镇中以非刑杀人，游击余虎纵不问；且贪，索黎人献纳。元淳访得其状，列款以上，虎私以金贿之不得，造蜚语揭之。总督石琳下琼州总兵会讯，元淳申牍曰：“私揭不应发审③，镇臣不应侵官，必挫执法之气，灰任事之心。元淳当弃官以全政体，不能蒲伏武臣，贻州县羞也。”初鞫 ④是狱，镇中令*士百人佩*入署，元淳据案怒叱曰：“吾奉命治事，守备敢令*士劫持，是藐国法也。”镇中气慑，疾挥去，卒定谳⑤，论罪如律。崖人为语曰：“虽有余虎，不敌陶公一怒。”而总督卒因元淳倔强，坐不检验失实，会赦免。复欲于计典黜之，巡抚萧永藻初授事，曰：“吾初下车，便劾廉吏，何以率属？”为言于总督，乃已。

（注）①戆（zhuàng）：愚直。②相率:百姓纷纷。③发审:交付审讯。④鞫：审讯。⑤定谳：定罪。

1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（  ）

A．罢无益之费          罢：免除

B．授广东昌化知县      授：被任命

C．灰任事之心          灰:灰心

D．元淳当弃官以全政体  全：保全

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．县隶琼州与黎为界 / 旧设土舍 / 制其出入 / 吏得因缘为奸 / 元淳立撤去

B．县隶琼州 / 与黎为界 / 旧设土舍 / 制其出入 / 吏得因缘为奸 / 元淳立撤去

C．县隶琼州与黎 / 为界旧设 / 土舍制其出入 / 吏得因缘为奸 / 元淳立撤去

D．县隶琼州与黎为界 / 旧设土舍 / 制其出入 / 吏得因缘 / 为奸 / 元淳立撤去

3．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（  ）

A．陶元淳早年学业优异，考中博学鸿词科。后来又中进士，在廷对时，提出均赋税，减浮粮，免除无用之费等主张，深有见地。

B．陶元淳在广东任职时，体恤民情，革除杂税，鼓励百姓以耕织为业，厘定法律，一切以百姓为上，使原本贫乏之地人口渐渐繁衍增多。

C．陶元淳为官正直刚毅，公正无私。在审理案件的时候，他绝不畏惧回避豪强，怒斥藐视乱法者，最终对违法者完全按法律定罪。

D．总督想在对官员进行三年政绩考核时趁机罢免元淳，巡抚萧永藻刚被任命，认为刚上任罢免正直官员不妥，替元淳在总督面前说话，总督才罢休。

4．将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

城中居人，旧不满百家，至此户口渐蕃。元淳时步行*里间，周咨疾苦，煦妪如家人。

【回答】

1．C

2．B

3．A

4．城中居民，原来不满百家，到此时户口渐渐增多。元淳常常步行到乡间，详细询问百姓疾苦，亲切温暖如一家人。

【分析】

1．本题考查把握文言实词的能力。学生应明确实词的本义、引申义、比喻义、假借义，在平时学习的过程中随时总结，不断积累。具体解题时，应联系上下文，结合具体语境来分析词义。C项，“灰任事之心”中“灰”意思是“使……灰（心）”。故选C。

2．此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。划线句子的大意是：昌化县隶属于琼州，与黎族交界，过去设置土舍，限制黎人出入，官吏得以趁机做坏事，元淳到任后立即撤去土舍。句中，“与黎为界”说的是“县”即昌化县，与黎族交界。语意完整*，中间不能断开，前后需要断开，据此分析可排除ACD三项。B项断句正确。故选B。

3．此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。A项，“考中博学鸿词科”分析错误，原文是“举博学鸿词科，以疾不与试”，即被推荐参加博学鸿词科的考试，因为疾病而没能参加考试。故选A。

4．此题考查文言文翻译的能力。首先要理解句子大意，在此基础上找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。此题翻译时需要注意的关键词和特殊句式有：旧，原来；蕃，增多；时，常常；“步行*里间”状语后置句。

【点睛】

阅读文言文的方法——遵循三个步骤：

第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔*的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到。

第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干得要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；

第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。

参考译文：

陶元淳，字子师，*苏常熟人。康熙年间被推荐参加博学鸿词科的考试，因为疾病而没能参加考试。康熙二十七年，考中进士。在朝廷策对中，他论述西北地区赋税轻而徭役重，东南地区徭役与西北地区相同而赋税较重，希望减免超出额度的粮税，免除没有益处的费用。阅卷者认为他的话很愚直，将他置于二*中。康熙三十三年，被任命为广东昌化知县，到官任后，第一件事就是厘定赋税徭役，把各种实物田赋统一为交稻米，把应服的徭役均衡到田赋上。裁减、革除各种杂税，百姓纷纷以努力耕作为业。昌化县隶属于琼州，与黎族交界，过去设置土舍，限制黎人出入，官吏得以趁机做坏事，元淳到任后立即撤去土舍。统一了测定物体轻重大小的器具，制定法令制度，黎人对此感觉很方便。城中居民，原来不满百家，到此时户口渐渐增多。元淳常常步行到乡间，详细询问百姓疾苦，亲切温暖如一家人。琼州地处海外，*中将领大多骄横，崖州尤其严重。元淳曾经代理崖州事务，守备黄镇中用酷刑杀人，游击余虎却放纵不管；而且贪婪，要求黎人进献财物。陶元淳查访到他们的罪状，列成条款向上级报告。余虎私下用重金贿赂陶元淳被拒绝，就造谣诬告他。总督石琳下令琼州总兵会同审讯陶元淳，元淳在申述的文书中说：“私人的告发不应该交付审讯，守备的大臣不应侵犯地方官的职守，(你们这样做)必将会压制执法的正气，让办事的人灰心。我应当放弃官职来保全政体，而不能屈服于武臣，让州县蒙羞。”当初审讯这场官司时．黄镇中命令*士一百多人佩*闯入崖州官署，元淳按着桌案怒叱道：“我奉命治理崖州事务，守备竟敢命令*士劫持，这是藐视国法。”黄镇中的气焰被震慑下去，急忙命令*士撤去，最终审判定罪，依法判处黄镇中、余虎有罪。崖州人因此说：“崖州虽有余虎，却敌不过陶公一怒。”总督最终因为元淳*情倔强，就以不认真考查，审理不合实情为由将其治罪，恰好赶上大赦而被免罪。总督又想在对官员进行三年政绩考核时趁机罢免他，巡抚萧永藻刚被任命，说道：“我刚上任．便*劾正直的官史，(将来)靠什么率领(管理)下属呢?”替元淳在总督面前说话，总督才罢休。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读