23.下表是某校图书馆学生阅览室2014年在架图书的使用情况,请根据表格信息,在下面的评论空缺处填上恰当的内容...
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23.下表是某校图书馆学生阅览室2014年在架图书的使用情况,请根据表格信息,在下面的评论空缺处填上恰当的内容,使前后内容完整,语意连贯,每处不超过20字。(6分)
图书状况 | 完好无损 | 损坏较轻 | 损坏较重 | 损坏严重 |
图书数量(册) | 20000 | 25000 | 40000 | 15000 |
据不完全统计-某校图书馆学生阅览室2014年在架图书共10万册,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:①该现象反映了② ,教育工作者面对这一现象应该③ 。
【回答】
①阅览室80%的图书存在不同程度的损坏。(2分 ) ②学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。(2分) ③加强对图书的管理和对学生公共道德的培养。(2分)
【解析】
【试题分析】简明是语言表达的一项基本要求,简明的语言表达能力具有重要的应用价值。本题用表文转写的方式来进行考核。做好这样的题要注意三个问题,一是分析表格的数据特点,二是将所给数据信息转换为文字,三是提出建设*的意见。
【考点定位】本题重点考查考生用简明的语言进行表达的能力。能力层级为E级。
【技巧点拨】所谓“图表”指表示各种情况和注明各种数据的图和表的总称,如示意图、统计表等。这种题型一般是提供一个或多个图表,然后设计一到两个题目,或者是描述某种情况,或是得出一个结论,或是提出一条建议等。表文转换的技巧是: ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观 点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把握考题要求。根据考题 要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示*。比较题目要求和图标信息,就可准确回答问题。 ④简要归纳概括。 解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系, 从中找出规律*的东西。分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数) 归纳概 括,就符合简答要求了。
知识点:图文转换
题型:文言文阅读
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