阅读下面文章谈孝季羡林①孝,这个概念和行为,在世界上许多国家中都是有的,而在*独为突出。*社会,几千年以来...
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谈孝
季羡林
①孝,这个概念和行为,在世界上许多国家中都是有的,而在*独为突出。*社会,几千年以来就是一个宗法伦理**非常浓的社会,为世界上任何国家所不及。
②**一向视孝为最高美德。嘴里常说的、书上常讲的“三纲五常”,又是什么“三纲六纪”,哪里也不缺少父子这一纲。具体地应该说“父慈子孝”是一个对等的关系。后来不知道是怎么一来,只强调“子孝”,而淡化了“父慈”,甚至变成了“天下无不是的父母”。古书上说:“身体肤发,受之父母。”一个人的身体是父母给的,父母如果愿意收回去,也是可以允许的了。
③历代有不少皇帝昭告*:“以孝治天下”。自己还装模作样,尽量露出一副孝子的形象。尽管*历史上也并不缺少为了争夺王位导致儿子杀死父亲的记载,野史中这类记载就更多,但那是天子的事,老百姓则是绝对不能允许的。如果发生儿女杀父母的事,皇帝必赫然震怒,处儿女以极刑中的极刑。在*流传时间极长而又极广的所谓“教孝”中,就有一些提倡愚孝的故事,比如王祥卧*、割股疗疾等等都是迷信**极浓的故事,产生了不良的影响。
④但是中华民族毕竟是一个极富于理*的民族。就在已经被视为经典的《孝经·谏净章》中,我们可以读到下列的话:
昔者天子有诤臣七人,虽无道,不失其天下;诸侯有诤臣五人,虽无道,不失其国;大夫有诤臣三人,虽无道,不失其家;士有诤友,则身不离于令名;父有诤子,则身不陷于不义。故当不义,则子不可以不诤于父, 臣不可以不诤于君;故当不义,则诤之,从父之令,又焉得为孝乎?
⑤这话说得多么好呀,多么合情合理呀!这与“天下无不是的父母”这一句话形成了鲜明的对立。后者只能归入愚孝一类,是不足取的。
⑥到了今天,我们应该怎样对待孝呢?我们还要不要提倡孝道呢?据我个人的观察,在时代变革的大潮中,孝的概念确实已经淡化了。不赡养老父老母,甚至虐待他们的事情,时有所闻。我认为,这是不应该的,是影响社会安定团结的消极因素。我们当然不能再提倡愚孝。但是,小时候父母抚养子女,没有这种抚养,儿女是活不下来的。父母年老了,子女来赡养,就不说是报恩吧,也是合乎人情的。如果多数子女不这样做,我们的国家和社会能负担起这个任务来吗?这对我们迫切要求的安定团结是极为不利的。这一点简单的道理,希望当今为子女者三思。
(选自《读书与做人》)
1.作者提倡“孝”,认为 “孝”的核心内容是 。
2.中华民族是一个极富于理*的民族,为什么还流传着一些如“王祥卧*”这样的愚孝故事?
3.第④段中两个“令”的意思分别是什么?这一段在论*过程中起到了什么作用?
4.对文章内容理解正确的一项是
A.孝作为一种行为在*独为突出,原因是*社会几千年以来宗法伦理**浓厚。
B.在*历史上,对于孝的看法有一个变化的过程,从“天下无不是的父母”到“三纲六纪”就是这个过程的体现。
C.孝的概念淡化是时代变革大潮带来的必然结果,而子女赡养父母才是社会安定团结的积极因素。
D.关于行孝,作者的提议既符合客观实际又切实可行,就是赡养;同时作者并不认为所有的人都会是孝的身体力行者。
【回答】
1.父慈子孝。(或父母与孩子是对等关系。)
2.皇帝用愚孝治天下,是愚孝的根源。(或皇帝的“以孝治天下”是一种愚民政策。)
3.美好(好);命令
运用对比论*,把合情合理的孝与愚孝进行对比,顺理成章地得出自己反对愚孝的结论。
4.D
知识点:论述类文本阅读
题型:现代文阅读
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