阅读下列材料:材料一:我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。...
问题详情:
阅读下列材料:
材料一:我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。
材料二:水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒*疾病,很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗*,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
材料三:位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改良农作物,破坏了当地的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害。
请分析回答:
(1)材料一说明了 。
(2)材料二说明了 。
(3)材料三说明了:每种生物都生活在一定的 中,并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的 ,当后者发生剧烈变化时,会加速生物 和 的丧失,因此,保护生物多样*的根本措施是保护 ,保护 。
【回答】
(1)我国生态系统的多样*十分丰富。
(2)生物的多样*是培育农作物新品种的基因库。
(3)生态系统 生态系统 种类多样* 基因多样* 生物的栖息地 生态系统的多样*
【解析】
试题分析:是生物多样*的内涵:生物多样*通常有三个层次的含义,即生物种类的多样*、基因(遗传)的多样*和生态系统的多样*。(1)生态系统的多样*是指生物群落及其生态过程的多样*,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样*等。我国具有陆地生态系统的各种类型约7种,各种亚类型生态系统约600种,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。表明我国生态系统的多样*十分丰富。(2)基因的多样*是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻兔之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样*十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗*的基因和栽培水稻进行杂交,从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种。表明生物的多样*是培育农作物新品种的基因库。(3)生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定*;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害。因此也会加速种类多样*和基因多样*的丧失,因此,保护生物多样*的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样*。
考点:生物的多样*的内涵,生态系统中的类型,保护生物多样*的基本措施。
点评:解答时可以从生物多样*的三个层次方面来切入。解答此类题目的关键是理解生物多样*的内涵。
知识点:认识生物的多样*
题型:综合题
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