2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.听说博士生导师曾敏教授要开讲《*酒文化》大家兴致很高,还没...
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2.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.听说博士生导师曾敏教授要开讲《*酒文化》大家兴致很高,还没到上课时间,学校报告厅就挤满了很多学生来听课,场面好不热闹。
B.今年的产品发布会上,松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉。
C.京津城际铁路开通后,京津两地居民上午11时前交寄*邮政文件类快递件,搭乘京津城际列车,当天下午6时前就能送到收件人手上。
D.刘怡从一所名牌大学毕业以后,回农村当起了村支书,他积极寻找发展本村经济的切入点,考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。
【回答】
D
【解析】
试题分析:本题考查语病。先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。A.句式杂糅。“学生来听课” 改为“来听课的学生”。B项有歧义“有一种比实际厚度稍薄的错觉。”的,可能是松下公司的产品,也可能是索尼公司的产品。C偷换主语搭配不当。“津京两地居民”不能和“送到”搭配,“搭乘” 的主语应该是快递件,要在“交寄”后加上“的”。
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构*语病和语义*语病,本题主要考查结构*语病。对于结构*病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验*其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验*其当否。;对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。比如C项偷换主语搭配不当;对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。A.句式杂糅。“学生来听课” 改为“来听课的学生”。B项有歧义“有一种比实际厚度稍薄的错觉。”的,可能是松下公司的产品,也可能是索尼公司的产品。答题是还要注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
知识点:病句辨析
题型:选择题
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