19．对联是一种特殊的文学体裁，是汉民族传统文化瑰宝。请从下面的对联中任选两幅简要赏析。（1）风声、雨声、读书...

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19．对联是一种特殊的文学体裁，是汉民族传统文化瑰宝。请从下面的对联中任选两幅简要赏析。

（1）风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

（明顾宪成东林书院）

（2）旨远辞高，同风雅并举；行廉志洁，与日月争光。（历史人物屈原）

（3）生命逝去，*何人再呐喊；精神永存，华夏青年不彷徨。（文学家鲁迅）

【回答】

（1）在内容上，上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意；下联有齐家治国平天下的雄心壮志。劝勉读书人既要认真读书，又要关心国家大事，要以救国为己任，“天下兴亡，匹夫有责”。在形式上，“风”对“雨”，“家”对“国”，“读书”对“天下”，“耳”对“心”，极其工整，连用叠字，如闻书声琅琅。

（2）在内容上，上联写《离骚》寄意深远，语辞高妙，和《诗经》一同成为艺术成就极高的文学经典，“风雅”代指《诗经》；下联写屈原品行方正志趣高洁，可与日月争辉。对联高度赞美了屈原其人的品德志趣和作品价值之高。上下联结构相称，词*相当，内容贯通呼应。

（3）在内容上，上联写鲁迅先生逝世之后，*谁人能像鲁迅那样呐喊，号召那些斗争中“奔驰的猛士”，使他们勇敢直前。下联写斯人已逝，但是精神永存，华夏青年将秉承其精神探索不止，不会犹豫彷徨。对联高度赞美了鲁迅先生对*社会思想文化发展和*青年的重大影响。上下联结构相称，词*相当，内容贯通呼应，“呐喊”“彷徨”一语双关，既指鲁迅先生的作品，又指人具体的行为状态。

【解析】

试题分析：对某句赏析，要从诗句的意象、手法、情感主题、与上下句联系来解答。答题的一般思路是：①手法；②诗句所表现的的人物、意象、环境的特点；③作者的情感；④结构作用（承接上句或照应题目，为下句做铺垫或引出下句）

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D

知识点：文学常识及鉴赏 单元测试

题型：语言表达