2014年*工作报告提出,向深化改革要动力,让*共享发展成果。2008年----2013年我国国内生产总值...
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2014年*工作报告提出,向深化改革要动力,让*共享发展成果。
2008年----2013年我国国内生产总值、财政收入、社会保障支出情况(亿元)
2008---2013年我国城乡居民可支配收入情况(元)
注:据不完全统计,2008年到2013年我国居民收入占国内生产总值比重从65%下降到45%左右;社会保障和就业支出占财政收入的比重始终在4.5%—5.5%之间。
(1)材料反映了哪些经济信息?(4分)
(2)依据材料,运用《经济生活》知识指出如何让*共享改革发展成果。(8分)
【回答】
(1)(14分)2008年至2013年我国国内生产总值、财政收入、社会保障支出和城乡居民可支配收入稳步增长,(1分)城乡收入差距加大,(1分)居民收入占国内生产总值比重逐年降低,(1分)社会保障和就业支出占财政收入的比重低,(1分)收入分配不合理。(1分)
(2)①贯彻落实科学发展观,统筹城乡发展。(2分)
②大力发展生产力,推动经济持续健康发展。(1分)
③坚持和完善按劳分配为主体、多种分*式并存的分配制度;提高居民收入在国民收入中占合理比重,实现居民收入增长和经济发展同步。(3分)
④再分配更加注重公平,完善社会保障体系。(2分)
⑤发挥国家财政在促进社会公平、改善*生活的作用。(1分)
【解析】
试题分析:
(1)本题考查经济生活的有关知识,要求分析材料反映了哪些经济信息,是对学生读表能力的考查。此类试题学生一定要关注表头,明确图表的核心内容,然后对图中数据的变化情况进行全面描述,进而揭示存在的问题或出现变化的原因,从较深层次进行说明即可。依据第一张图表可以得出“2008年至2013年我国国内生产总值、财政收入、社会保障支出和城乡居民可支配收入稳步增长”的结论;依据第二张图表可以得出“城乡收入差距加大”的结论;依据备注可以得出“居民收入占国内生产总值比重逐年降低,社会保障和就业支出占财政收入的比重低,收入分配不合理”的结论。
(2)本题考查经济生活的有关知识,要求指出如何让*共享改革发展成果,属于措施类主观试题,学生要紧紧围绕增加*收入、促进社会公平的知识,提出可行*措施即可。针对城乡差距,要求贯彻落实科学发展观,统筹城乡发展;影响收入的根本原因是经济发展水平,学生可以从大力发展生产力,推动经济持续健康发展角度组织*;让*共享改革发展成果属于个人收入的分配问题,故可以从完善分配制度、初次分配、再分配、发挥财政作用等角度组织*。
知识点:收入与分配 个人收入的分配
题型:综合题
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