(2019·广东深圳)人生的起点都有“水”的三态,但人生的终点却未必都是“猪油”的三“太”。风华正茂的年代,为...
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(2019·广东深圳)
人生的起点都有“水”的三态,但人生的终点却未必都是“猪油”的三“太”。风华正茂的年代,为自己预定一个目标,设计一种形象,憧憬一种未来,都是莘莘学子应有的情怀。或如春花,绚丽多姿;或如翠竹,劲节凌云;或如飞鸟,自由翱翔。请以“我向往,_____样的人生”为题,写一篇600字以上的作文,文体不限(诗歌除外)。
要求: 1.请先在横线上填充一个恰当的事物名称。
2.严禁抄袭和套用任何其他同类作文。
3.文中不得出现真实人名、校名。
【回答】
【真题解析】审题:本次作文命题的灵感源自最后一篇阅读文段。父母之爱子,必为之计深远,而花样少年的人生,则过于纯真与率*,从他们的角度看,一切干预他们自由生长的言行都成了“父母的必然之罪”。这是两代人之间的必然遭遇,也是当今社会无法回避的现实问题。
“水”一样的人生是灵动的、清纯的、没有定*的,而“猪油”一样的人生则是现实的、无奈的、充满生活琐碎的。然而,如果能在风华正茂的年代,就预定目标,设计形象,追寻梦想,才是最有希望的人生。也许我们的孩子正在为学业而痛苦,因亲情而烦恼,缘友谊而迷茫,但我们却希望能籍此次写作引导他们与生活和解,向未来奔跑,做一个朝气逐勃的追梦少年。
唯有青春的梦想最有光*,唯有真实的情愫最为动人。我们倡导在写作中叙真事、说真话、抒真情,通过真情实感,表达自己对自然、社会和人生的感悟。反对宿构、反对虚饰、反对抄袭。
构思:《我向往, ____________一样的人生》,通过提示语不难看出,这里必须要围绕一个具体的事物来填写,诸如:春花、翠竹、飞鸟等。要对事物本身的“态”进行挖掘,然后通过比喻或象征等方式,与所向往的人生相互联系,找准其相似点,表现其关联*,并着眼家庭生活、校园生活及社会生活来畅想未来。
《我向往, __________一样的人生》,审题的第二个关键是要准确理解“向往”的含义。向往的内容往往是一种理想的状态,它可能是与现实生活不同的,或者是暂时还无法实现的一种状态。这要求考生尽可能展开想象的翅膀,立足现实,抒写理想。
写法:围绕横线上填写的内容,展开联想和想象,用比喻的方式,与自己向往的人生相互联系,找准相似点,详细写出向往的原因。
【写作思路】思路一:写自己向往小鸟一样的人生。围绕小鸟自由自在,无拘无束的生活,通过联想和想象,写出自然的美好,自由的可贵。
思路二:写自己向往春蚕一样的人生。通过描写小小的春蚕,联想出春蚕精神,写出对春蚕的执着、坚贞、奉献精神的赞美。
思路三:写自己向往清风一样的人生。闲看花开花落,静观云卷云舒,在从容与自信中,让自己的人生更有意义。
【范文】
我向往,小鸟一样的人生
多么快乐呀!小鸟,你无忧无虑,无拘无束,没有烦恼,没有忧愁,你不需担心一切,你可以展开翅膀飞向大千世界,展望未来……我向往,小鸟一样的人生。
如果,我是一只快活的小鸟,我便会欢快地飞向蔚蓝的天空中,放声歌唱,为梦想欢呼雀跃,我将和同伴们一起唱歌,一起嬉戏,一起畅游……多么美好!
我看到了大自然里,有小树的碧绿,小草的嫩绿,小溪的水绿,上面,有蓝天白云的衬托,下面,有绿树红花的陪衬。我飞到树杈上,欢快地鸣叫着,为大自然欢歌,为世界欢呼!我将会是多么幸福和快乐……
我飞向那蔚蓝的天空,自由翱翔,翅膀,便是遮挡我的衣服;蓝天,便是保护我的母亲;微风,便是抚摸我的天使……我和朋友们一起畅游世界,感受蓝天白云给予我的一切。
我飞到了未来世界,我骄傲地站在高山上,低头俯视,春天,一片绿意;夏天,一阵鸣叫;秋天,一地金黄;冬天,一片雪白。又仰望天穹,春夏秋冬,都是蓝天白云,好优美的环境,好广阔的大地,好辽阔的草原,好蔚蓝的天空,好雪白的云朵,好鲜艳的花朵,*绿的小草,好清澈的溪水,好恬静的湖海。
我感受世界,感受蓝天,感受白云,感受绿树,感受红花,它们都给予我无尽的呵护,这时的我,一只小小的小鸟,被幸福包围,而无忧无虑,多快乐!
我好想……我好想住在黄土高原的窑洞里。在秋高气爽的天气里,坐在院子里的矮凳上,看小鸡觅食。或在伸个懒腰之后,顺着黄土砌成的梯子,攀到房顶上,静静的天空下,就只有我一个人的影子,几多豪迈,几多畅快!
我好想住在云南竹林深处,登上吱吱呀呀的吊脚楼,透过竹窗看窗外翠竹。在湿湿的气候里,遐想似乎饱润得也能挤出水来。
我好想住进广袤的草原,过“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里”的生活,看牧羊犬对羊群们的负责和威严。躺在草地上,看那湛蓝的天,看白云飘在蓝天上面。抑或骑一匹快马。朝蓝天与草原交界处的地平线快乐地驰骋!
我好想住在荷兰的别墅里。种满郁金香的花园里会立起一架风车,宁静的风儿推动它,慢慢地转。就在这美丽的清晨,在一个美丽的梦醒后,到花园里,剪一大把美丽的带有朝露的郁金香,*到餐桌上。自然融入了生活。
我好想就安静地坐在窗前,过安静的生活。即使到不了我所向往的地方,但只要在家里,这种宁静也馨香。
我向往鸟一样的人生。我渴望自己有一双翅膀,能像小鸟一样在空中飞舞,自由自在的,没有任何烦恼。
现在,我们即将走入高中,迈出人生旅途中最重要的一步,也就意味着从此负担便会越来越重,压力便会越来越大。我好想有一双翅膀,能摆脱这一切,和它们永远说“再见”,愉快地飞向高空,再也不回头。
【名师点评】选材:本文以小鸟的所见所闻,展开联想和想象,通过一个个具体的画面,从不同角度,展现出小鸟自由自在,无拘无束的生活。
立意:本文着眼于初中生学业压力大,生活紧张忙绿的现实,通过展现小鸟的生活状态,展现出对摆脱生活的重压,渴望自由自在生活的向往与追求。
语言:文章多处运用细节描写,描写形象,刻画逼真。观察细致,借助于联想和想象,展现出小鸟自由生活的画面。
结构:前后呼应,结构严谨。文章开头点题,中间部分文字凝练却富有画面感,联想合理,想象丰富,能激发了读者的阅读兴趣。本文结尾,突出文章的主题,言尽而意无穷。
知识点:命题作文
题型:作文
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