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阅读下面一段文字,完成1―4题。雨的精魂韩少华   不知是哪位勤勉的早行人,在鬓发上,或须眉间,有幸承接了今天...

习题库3.11W

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阅读下面一段文字,完成1―4题。雨的精魂韩少华   不知是哪位勤勉的早行人,在鬓发上,或须眉间,有幸承接了今天...

阅读下面一段文字,完成1―4题。


雨的精魂


韩少华


    不知是哪位勤勉的早行人,在鬓发上,或须眉间,有幸承接了今天绝早的第一朵雪花儿;那小小的结晶体呢,想必也倏地融进他或她的蒸腾着的体温里了……等我出了家门,只见那街心草坪,护着草坪柏墙,柏墙尽头的立体交叉公路桥,都蒙上了厚厚的一层,那么洁白,醒目。


    不知不觉地!一串儿关联着雪的句子.随着飘落在我的襟袖的雪花儿,潜入了我的心底……“撒盐空中”或是“柳絮因风”么?那些比喻,名则名矣,却未免旧了些;“雪满天山路”或是“大雪满弓*”么?那些描摹,壮则壮矣,又同眼前所见的不怎么对景儿;“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”么?虽然,这桥头,这路上,来去匆匆的人们中间,确有“早生华发”者在,可人家却未必都肯领受诗人拈出的那个“悲”字。于是,我不禁又想起了鲁迅先生那句“……雪,是死掉的雨,是雨的精魂”来了。


    呵,雪,纯洁的雪……你曾经含了人间正气,乘着天际雄风,凝做喜人的豪雨,润物的甘霖:你曾经给大地增添了多少生机与活力!可一旦朔气弥天,你,就在一瞬之间,化做这纷纷扬扬的奇异的结晶体,默默地,轻轻地,飘落了下来……


    是的,这雪,确是“死掉的雨”呵!


    可我,沿着柏墙前行,雪花儿扑面而至,抚着我的额头、脸颊,只觉得它凉而不冷,润而不僵;雪,又似乎跟那个僵冷的“死”字无关了。噢,这时候,我似乎更倾心于鲁迅先生把“雪”比做“雨的精魂”的意境――不是么,如果并非精魂,怎能化入春泥,幻为那无边的鲜花芳草呢?这猛然让我想到,自古以来,人们就惯以“鞠躬尽瘁,死而后已”,作为称颂无私精神的至高的赞语,如今么,或许有些不足了――请看这雪,这死掉的雨:生前,滋灌万物;死后,更同大地合一,竭力孕育着新的春*,新的丰年,这,竟是“死而不已”了。


    是的,死而不已,正是雪的使命;死而不已,也是一切生者有幸领略的至高的诗意,人的精神境界的至境。


    不是么,有多少为*竭忠尽力的*家,死后还让自己的骨灰,撒向祖国大地、*海;又有多少冲锋―世的战斗者,临终还叮嘱亲人,不但要免去殡仪,而且将遗体献上医学院的解剖台:至于那些奋斗终生的勇士,他们生前的百战捷报、万言谏书,也在他们献身之后,正编进庄严的史册,将做为激发来者、*策后人的精神遗产而永存了。


    哦,献而不惜,死而不已――这可是雪所昭示的人生真谛?而你啊,圣洁的雪,不就是天地间雄风正气所凝聚成的不死的精魂么!


1.通读全文后回答,标题“雨的精魂”象征什么?


答:                                                                        


2.请说说“死掉的雨”和“雨的精魂”两者的区别。


答:                                                                        


3.“自古以来,人们就惯以‘鞠躬尽瘁,死而后已”,作为称颂无私精神的至高的赞语? 如今么,或许有些不足了”。怎样理解“有些不足”?


答:                                                                        


4.第二段划线的词句在文中起了什么作用?联系全文看,结尾段采用了什么写法,这样写有何好处?


答:                                                                        

【回答】

1.象征“献而不惜,死而不已”的精神。或:象征“死而不已”的精神。


2.前者强调生命的结束,后者强调精神的长远影响。


3.因为“死而后已”已经不能表达“一切生者有幸领略的至高的诗意”和“人的精神境界的至境”了。或者:因为“死而后己”不如“死而不已”更崇高。(用摘句回答和自己的话回答均可。意思对即可)


4.以写雪的名句突出雪在国人心中备受青睐的地位,并以此作为铺垫,突出后文所写的雪这一“雨的精魂”“献而不惜,死而不已”的精神

知识点:单元测试

题型:未分类