8.下列各句中加点的词,不属于古今同义的一项是( )A.樊将*以穷困来归丹B.樊於期偏袒扼腕而进曰C.行李...
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8.下列各句中加点的词,不属于古今同义的一项是( )
A.樊将*以穷困来归丹
B.樊於期偏袒扼腕而进曰
C.行李之往来,共其乏困,君亦无所害
D.晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也
【回答】
D
【解析】
试题分析:该题考核文言实词中的古今异义词。A项,“穷困”, 古意穷苦一般指无路或是困境窘迫。今义一般指生活窘迫或是生活贫困的人;B项,偏袒古义是解衣袒露一臂今义是偏向某一方;C项,“行李”, 古义:出行的人;今义:出门所带的包裹。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
【技巧点拨】古今异义现象在文言文阅读中常会遇到,古代作品中有不少的词与现代汉语词(字)形相同,但它们的词义都是完全不同,这一定要引起特别注意。现代汉语以双音词为主,而古汉语以单音节词为主。在阅读中,不能把古汉语两个单音词,理解成现代汉语的一个双音合成词。阅读时要培养逐字审视的习惯,一个字一个字地去理解,看到类似于现代汉语双音节的词要注意区别。如何掌握古今异义词:1.“牢记迥别”。对古今词义差别大的要牢记。例如:“除魏阉废祠之址以葬之”中的“除”字,在句中当“整理”讲,在现代汉语中是“除去”、“去掉”的意思,古今词义相差比较大。再如“臣所以去亲戚而事君者”中的“去”字,在句中是“离开”,现代汉语中是“到……去”,古今词义相反。2.“辨析微殊”。对古今词义接近,但又有差别的要注意辨析。例如:“不爱珍器重宝肥饶之地”中的“爱”字,在句中是“吝惜”的意思,与“爱护”、“爱惜”意思相近,但又有根本区别。再如“寡助之至,亲戚畔之”中的“亲戚”,在句中指“父母兄弟等”,现代汉语指“族外姻戚”。3.要分辨单音词和多音词。①不要把文言文中的两个单音词误认为一个双音词。如“然/后”“地/方”“其/次”“学/者”“其/实”“祖/父”“智/力”“于/是”“交/通”“妻/子”“指/示”“以/为”“因/为”“无/论”等。②不要把文言文的双音词拆成单音词来理解。古文中的双音词有两类,一类是属于单纯的的双音词如窈窕、参差、翩翩、仓皇等;另一类是合成的双音词,如社稷、布衣、公姥、作息、缓急、异同、率尔等。
知识点:词语
题型:选择题
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