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图 A、B 表示动植物细胞亚显微结构模式图,①~⑩表示细胞的各结构.图 C 表示细胞的生物膜系统的部分组成在结...

习题库1.36W

问题详情:

图 A、B 表示动植物细胞亚显微结构模式图,①~⑩表示细胞的各结构.图 C 表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在*与乙之间的运输. 请据图回答以下问题. 图 A、B 表示动植物细胞亚显微结构模式图,①~⑩表示细胞的各结构.图 C 表示细胞的生物膜系统的部分组成在结...  (1)如果 B 图为洋葱根尖成熟区细胞,则不应该有细胞器( ______ ) ______ (()中填编号,横线上填结构名称).如若某细胞同时有 A、B 图中各种细胞器 ______ (结构),则为 ______ 细胞. (2)图 A、B 中可以产生 ATP 的结构是 ______ (填序号),能发生碱基互补配对的细胞器是(填序号).  (3)图 C 中溶酶体起源于 ______ (横线填结构 名称 ).除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解 ______ ,以保持细胞的功能稳定. (4)COPⅡ被膜小泡负责从* ______ (填结构名称)向乙运输“货物”.若定位在*中的某些蛋白质偶然掺入 乙,则图中的 ______ 可以帮助实现这些蛋白质的回收.  (5)细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的 ______ 结合,引起靶细胞原有的生 理活动发生变化.此过程体现了细胞膜具有 ______ 的功能. (6)科学上鉴别死细胞和活细胞,常用 ______ 法,例如,用台盼蓝染*,死的动物细胞会被染成蓝*,而活的动物细胞不着*,从而判断细胞是否死亡,所利用的是细胞膜的 ______ 功能.  (7)若用 3H 标记的亮基*培养液培养图 C 细胞,则不同细胞器的放**强度与时间的关系如图 D,不同膜结 构的面积与时间的关系如图 E.则图 C 中的乙分别对应于图 D 和图 E 中的 ______ .

图 A、B 表示动植物细胞亚显微结构模式图,①~⑩表示细胞的各结构.图 C 表示细胞的生物膜系统的部分组成在结... 第2张

【回答】

(1)⑩叶绿体低等植物 (2)①②⑩①⑤⑩ (3)高尔基体衰老、损伤的细胞器(或细胞自身产生的碎渣) (4)内质网COPⅠ (5)受体进行细胞间信息交流(或细胞识别或传递信息) (6)染*排除法控制物质进出细胞 (7)c、f 解:(1)根尖细胞中没有叶绿体.如若某细胞同时有 A、B 图中各种细胞器,即同时具有细胞壁、叶绿体、液泡和中心体,则细胞为低等植物细胞. (2)细胞呼吸和光合作用过程中能够产生ATP,场所分别对应①线粒体、②细胞质基质、⑩叶绿体,线粒体和叶绿体中存在遗传信息的复制、转录和翻译,核糖体上能够进行翻译过程,该过程均能发生碱基互补配对. (3)分析图解可知,图C中溶酶体起源于高尔基体.除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器,以保持细胞的功能稳定. (4)COPⅡ被膜小泡负责从内质网向高尔基体运输“货物”.若定位在内质网中的某些蛋白质偶然掺入高尔基体,则图中的COPⅠ可以帮助实现这些蛋白质的回收.  (5)细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化.此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能. (6)科学上鉴别死细胞和活细胞,常用染*排除法,例如,用台盼蓝染*,死的动物细胞会被染成蓝*,而活的动物细胞不着*,从而判断细胞是否死亡,利用的是细胞膜的控制物质进出细胞功能.  (7)图C中乙表示高尔基体.若用3H标记的亮基*培养液培养图C细胞,结合分泌蛋白的合成和分泌过程可知,放**强度在细胞器中的出现顺序是:先出现在核糖体,然后是内质网,最后是高尔基体,即图D中的a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体;在此过程中,内质网的膜面积减少,高尔基体的膜面积基本不变,细胞膜的膜面积增多,即图E中的d是内质网、e是细胞膜、f是高尔基体. 分析题图:A为动物细胞结构示意图,B为植物细胞结构示意图.其中结构①~⑩依次为线粒体、细胞质基质、中心体、细胞核、核糖体、内质网、细胞膜、液泡、高尔基体、叶绿体. 分析C图,*是内质网,乙是高尔基体,COPⅠ来自高尔基体,与内质网融合,通过COPⅠ高尔基体膜转化成内质网膜,COPⅡ来自内质网,与高尔基体融合,通过COPⅡ内质网膜转化成高尔基体膜;溶酶体来自高尔基体,与细胞膜内吞细菌形成的囊泡融合,将细菌分解消耗;分泌蛋白由高尔基体通过出芽的形式形成囊泡,与细胞膜融合,将分泌蛋白分泌到细胞外. 图D中a是核糖体,b是内质网,c是高尔基体;E图中d是内质网,e是细胞膜、f是高尔基体. 本题结合某高等动植物细胞模式图、某动物细胞分泌蛋白合成和分泌过程图,考查细胞结构和功能、细胞器间的分工和合作的知识,考生识记识记细胞中各种结构的图象和功能,明确分泌蛋白的合成和分泌过程,能准确判断图中各结构的名称是解题的关键.

知识点:细胞的结构

题型:综合题