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用基因型为AaBb水稻植株的花*培养出来的单倍体植株,经染*体加倍,可培育出纯合体植株的种数是() A...
问题详情:用基因型为AaBb水稻植株的花*培养出来的单倍体植株,经染*体加倍,可培育出纯合体植株的种数是() A.2种 B.4种 C.6种 ...
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用六倍体普通小麦的花*离体培养后得到的植株是A、六倍体 B、三倍体 C、单倍体 D...
问题详情:用六倍体普通小麦的花*离体培养后得到的植株是A、六倍体 B、三倍体 C、单倍体 D、多倍体【回答】C知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
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下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是( )A、花*离体培养得到单倍体植株 B、秋水仙素处理幼...
问题详情:下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是( )A、花*离体培养得到单倍体植株 B、秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C、人工种子的培育 D、“番茄—马铃薯”杂...
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下列有关单倍体的叙述中,错误的有①未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体②含有两个染*体组的生物一定不是单倍...
问题详情:下列有关单倍体的叙述中,错误的有①未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体②含有两个染*体组的生物一定不是单倍体③含有奇数染*体组的个体一定是单倍体 ④基因型是Abcd的生物体一般是单倍体⑤基因型是...
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玉米花*培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列...
问题详情:玉米花*培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是 A.a~b过程中细胞内不会发生基因重组 B.c~d过程中细胞内发生了染*体加倍 C.e点...
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属于分子水平上的育种工作的是( )A.辐*育种 B.杂交育种C.单倍体育种 D.多倍体育种
问题详情: 属于分子水平上的育种工作的是( )A.辐*育种 B.杂交育种C.单倍体育种 D.多倍体育种【回答】 A知识点:基因重组与基因突变题型:选择题...
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下列有关单倍体的叙述中,正确的是A.未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体B.含有两个染*体组的生物体,...
问题详情: 下列有关单倍体的叙述中,正确的是A.未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体B.含有两个染*体组的生物体,一定不是单倍体C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D.含有奇数染*体组的个体一定是单倍体【回答】A知识...
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下列关于单倍体、二倍体及染*体组的表述正确的是( )A.单倍体生物的体细胞内都无同源染*体B21三体综合征患...
问题详情:下列关于单倍体、二倍体及染*体组的表述正确的是( )A.单倍体生物的体细胞内都无同源染*体B21三体综合征患者的体细胞中有三个染*体组C.人的初级卵母细胞中的一个染*体组中可能存在等位基因D.用秋水仙素处理二倍...
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下列有关叙述正确的是( ) A.单倍体水稻一般植株矮小 B.高茎豌豆自交发生*状分离是因为在此过程中发生了基...
问题详情:下列有关叙述正确的是()A.单倍体水稻一般植株矮小B.高茎豌豆自交发生*状分离是因为在此过程中发生了基因重组C.三倍体植株可由种子发育而成D.我国科学家培育的转基因抗虫棉,利用的原理是基因突变【回答】AC知识点:染*...
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含两个染*体组的配子直接发育成的个体应该叫( )A.单倍体 B.四倍体 C....
问题详情:含两个染*体组的配子直接发育成的个体应该叫( )A.单倍体 B.四倍体 C.多倍体 D.二倍体【回答】A知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
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蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体。下图是蜜蜂某些细胞*(示部分染*体)示意图,判断正确的是( )* ...
问题详情:蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体。下图是蜜蜂某些细胞*(示部分染*体)示意图,判断正确的是()*乙A.*图所示细胞*后能形成基因型为AD的卵细胞B.乙图所示细胞*一定是减数*C.*、乙两图所示细胞中的染*单体数分别是...
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普通小麦的单倍体含有三个染*体组,有21条染*体.普通小麦正常体细胞的染*体组和染*体的数目分别是() ...
问题详情:普通小麦的单倍体含有三个染*体组,有21条染*体.普通小麦正常体细胞的染*体组和染*体的数目分别是() A.六组、42条 B.六组、21条 C. 三组、42条 D.三组...
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下面有关单倍体和染*体组的叙述中,不正确的是( )A.由未受精的卵细胞发育而成的个体称为单倍体B.一个染*体...
问题详情:下面有关单倍体和染*体组的叙述中,不正确的是()A.由未受精的卵细胞发育而成的个体称为单倍体B.一个染*体组中无等位基因C.有*生殖的配子细胞中染*体肯定为一个染*体组D.普通小麦含6个染*体组、42条染*体,它的单倍体含...
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下列有关育种方法的叙述,正确的是A.太空育种能培育出新物种B.杂交育种的原理是基因分离C.单倍体育种能明显缩短...
问题详情:下列有关育种方法的叙述,正确的是A.太空育种能培育出新物种B.杂交育种的原理是基因分离C.单倍体育种能明显缩短获得纯合单倍体的年限D.三倍体无子西瓜通过无*生殖能保持无子*状 【回答】D知识点:染*体变异与育...
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下列关于染*体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中,不正确的是() A. 一个染*体组中一定不含同源染*...
问题详情:下列关于染*体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中,不正确的是() A. 一个染*体组中一定不含同源染*体 B. 由受精卵发育而成的体细胞含有两个染*体组的个体叫二倍体 C. 含一个染*体组...
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能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是( ) A.单倍体育种 B.杂交育种 C.基因工程育种 ...
问题详情:能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是( )A.单倍体育种 B.杂交育种 C.基因工程育种 D.蛋白质工程育种【回答】C知识点:生物技术的安全*和伦理问题题型:选择题...
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水稻花*离体培养的单倍体幼苗,经秋水仙索处理后形成二倍体植株,右图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。...
问题详情:水稻花*离体培养的单倍体幼苗,经秋水仙索处理后形成二倍体植株,右图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是 A.a~b过程中会出现含有2个染*体组的细胞 B.d~e过程中细胞内发生了染*体数目加倍...
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下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是() A. 由合子发育成的生物体细胞中有几个染*体组就叫...
问题详情:下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是() A. 由合子发育成的生物体细胞中有几个染*体组就叫几倍体 B. 由配子发育成的生物体,细胞中无论有几个染*体组也只能叫单倍体 C. ...
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育种工作者获得单倍体植株常用的方法是 A.生长素处理萌发的种子或幼苗 B.低温处理萌发的种子...
问题详情:育种工作者获得单倍体植株常用的方法是 A.生长素处理萌发的种子或幼苗 B.低温处理萌发的种子或幼苗 C.花*离体培养 D.用秋水仙素处理萌发...
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下列关于生物变异及育种的叙述,正确的是( )A.采用花*离体培养的方法获得单倍体的过程即是单倍体育种B.人类...
问题详情:下列关于生物变异及育种的叙述,正确的是()A.采用花*离体培养的方法获得单倍体的过程即是单倍体育种B.人类的21三体综合征是由于特定染*体的数目增加造成的C.基因突变与染*体结构变异通常都可以用光学显微镜观察到D....
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在农作物育种上,采用的方法有:杂交育种;诱变育种;多倍体育种;单倍体育种.它们的主要理论依据依次是()①基因突...
问题详情:在农作物育种上,采用的方法有:杂交育种;诱变育种;多倍体育种;单倍体育种.它们的主要理论依据依次是()①基因突变 ②基因互换 ③基因重组 ④染*体畸变. A.③①④④ B.③①②④ ...
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下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是 A、由合子发育成的生物体细胞中有几个染*体组就叫几...
问题详情:下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是 A、由合子发育成的生物体细胞中有几个染*体组就叫几倍体B、由配子发育成的生物体,细胞中无论有几个染*体组也只能叫单倍体C、单倍体一般高度不...
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单倍体育种造句
近年来,单倍体育种逐步得到发展。单倍体再生植株的获得在单倍体育种中是最为重要的一步。本项技术在植物单倍体育种中可发挥重要作用。单倍体育种技术在玉米中的应用能显著地加快育种进程。玉米的单倍体育种,是利用花*...
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下列各项中,属于单倍体的是( )A.玉米种子发育成的幼苗B.蛙的受精卵发育成的蝌蚪C.单倍体育种形成的小麦抗...
问题详情:下列各项中,属于单倍体的是()A.玉米种子发育成的幼苗B.蛙的受精卵发育成的蝌蚪C.单倍体育种形成的小麦抗病植株D.花*离体培养形成的幼苗【回答】解:A、由配子直接发育而来的个体是单倍体,种子发育成的玉米幼苗属于二倍...
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关于育种方式的叙述,错误的是( )A.诱变育种可产生新基因,大幅提高有利变异的比例B.单倍体育种明显缩短育种...
问题详情:关于育种方式的叙述,错误的是()A.诱变育种可产生新基因,大幅提高有利变异的比例B.单倍体育种明显缩短育种年限,可迅速获得纯合品系C.多倍体育种能得到营养物质含量高的品种D.杂交育种的育种周期长,可以获得稳定遗传的个...