关于分给的文学精选
精彩的分给专题,是分给相关知识的精华点,学习中疑虑的分给方面内容,从分给专题开始,不再是难题,为网友们免费分享分给知识大全,分给知识精选,分给优质内容,没错,这里会有你需要分给知识内容的。
-
分给造句
祈祷天灾人祸分给我,只给你这香气。她把饼分成四份,分给每人一块。基督徒的生活并不是将时间分断,一部分给行动,一部分给沉思。9个橙子分给13个小朋友,怎么分才公平?作业的剩余部分给我提出了评分的另一难题。如果必要的话,...
-
阅读下列材料,回答问题。材料一 封建亲戚,以藩屏周。材料二 周天子把土地和*,分给亲属、功臣等,封他们为...
问题详情:阅读下列材料,回答问题。材料一 封建亲戚,以藩屏周。材料二 周天子把土地和*,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡,随从作战、定期朝见的义务......请回答:(1)、两则材料中所述的是西周实行的什么...
-
社会*稳定、百姓安居乐业是广大*的共同愿望。建设*社会,首先要发展生产。只有蛋糕做大了,分给每人的才能更...
问题详情:社会*稳定、百姓安居乐业是广大*的共同愿望。建设*社会,首先要发展生产。只有蛋糕做大了,分给每人的才能更多更好,群众的生活水平和生活质量才能提高。这说明( )A.生产决定消费的质量和水平 B.主观...
-
据史书记载,“公元前127年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封底分给其他字第。于是,...
问题详情:据史书记载,“公元前127年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封底分给其他字第。于是,封地不断缩小,其重要*也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施?( )A.颁布“推恩令” ...
-
将若干支铅笔分给几个同学,若每人5支还剩3支;若每人7支还差5支,问有多少学生,有多少铅笔?
问题详情:将若干支铅笔分给几个同学,若每人5支还剩3支;若每人7支还差5支,问有多少学生,有多少铅笔?【回答】有学生4人,铅笔23支知识点:实际问题与一元一次方程题型:解答题...
-
汉密尔顿在《联邦党人文集》中说:“在美国的复合共和国里,*交出的权力首先分给两种不同的*,然后把各*分得...
问题详情:汉密尔顿在《联邦党人文集》中说:“在美国的复合共和国里,*交出的权力首先分给两种不同的*,然后把各*分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此,*的权利就有了双重保障。两种*将互相控制,同时各*又自己控制自己...
-
林肯*发表的《解放黑人奴隶宣言》的核心内容是( ) A.分给黑人土地 B...
问题详情:林肯*发表的《解放黑人奴隶宣言》的核心内容是( ) A.分给黑人土地 B.取消南方种植园 C.给予黑人公民权 D.废除黑人奴隶制【回答】D知识点...
-
商鞅变法是我国战国时期效果最显著的变法。下列选项属于该变法内容的是( )A.把土地分给天子亲属 ...
问题详情:商鞅变法是我国战国时期效果最显著的变法。下列选项属于该变法内容的是( )A.把土地分给天子亲属 B.国家承认土地私有 C.大兴学校发展教育 ...
-
“在经济全球化过程中,蛋糕做大了,但是大蛋糕分给了富人,其他的人只有面包屑。”这句话告诉我们,经济全球化带来...
问题详情: “在经济全球化过程中,蛋糕做大了,但是大蛋糕分给了富人,其他的人只有面包屑。”这句话告诉我们,经济全球化带来的问题是( )A环境污染 B恐怖主义 C毒品走私 D贫富差距悬殊【...
-
《莱茵德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一.书中有一道这样的题目:把100个面包分给5个人,使每人所得成等差...
问题详情:《莱茵德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一.书中有一道这样的题目:把100个面包分给5个人,使每人所得成等差数列,且使较大的三份之和的是较小的两份之和,则最小1份为( )A. B. ...
-
汉武帝为加强*对地方的控制而采取的措施是( )A.鼓励推荐人才B.允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小...
问题详情:汉武帝为加强*对地方的控制而采取的措施是( )A.鼓励推荐人才B.允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国C.把儒家学说作为封建统治的正统思想D.在长安设立太学,推行儒学教育【回答】B知识点:西汉建立和“文...
-
将5本不同的书分给*、乙、*三人,每人至少一本至多两本,则不同的分法种数是( ) A.60 ...
问题详情:将5本不同的书分给*、乙、*三人,每人至少一本至多两本,则不同的分法种数是( ) A.60 B.90 C.120 D.180【回答】B知识点:计数原理题型:选择题...
-
有若干本连环画册分给小朋友,每人8本,则余14本,每人9本,则最后一人得6本。问有多少个小朋友分这些书?
问题详情:有若干本连环画册分给小朋友,每人8本,则余14本,每人9本,则最后一人得6本。问有多少个小朋友分这些书?【回答】17个人分知识点:实际问题与一元一次方程题型:解答题...
-
西周实行分封制的根本目的是A.把土地和*分给亲属.功臣等 B.巩固对西周的统治C.让诸...
问题详情: 西周实行分封制的根本目的是A.把土地和*分给亲属.功臣等 B.巩固对西周的统治C.让诸侯给周天子交纳贡品 D.炫耀周的强大【回答】B知识点:夏商周的更替题型:选择题...
-
下面内容不符合西周分封制的是( )A.周天子把土地和*,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯B.诸侯服从周天子命令...
问题详情:下面内容不符合西周分封制的是( )A.周天子把土地和*,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯B.诸侯服从周天子命令,向天子交纳贡品C.战时带兵随周天子作战D.周王授予的土地,归诸侯所有【回答】D知识点:夏商周的更替题型:选...
-
《莱因德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一.书中有一道这样的题目:把100个面包分给五个人,使每人所得成等差...
问题详情:《莱因德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一.书中有一道这样的题目:把100个面包分给五个人,使每人所得成等差数列,且使较大的三份之和的是较小的两份之和,问最小1份为()(A)(B) (C)(D)【回答】A解析:设...
-
阅读材料:简表时间7世纪中期主要内容经济上把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种...
问题详情:阅读材料:简表时间7世纪中期主要内容经济上把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。*上建立*集权的天皇制封建国家,贵族世袭制,以才选官。①这是哪个国家改革的内容?...
-
把红、蓝、黑、白4张纸牌分给*、乙、*、丁4个人,每人分得一张,事件“*分得红牌”与事件“乙分得红牌”是( ...
问题详情:把红、蓝、黑、白4张纸牌分给*、乙、*、丁4个人,每人分得一张,事件“*分得红牌”与事件“乙分得红牌”是( )A.对立事件 B.互斥但不对立事件 C.不可能事件 D.以上都不对...
-
把红、黄、黑、白4张纸牌随机分给*、乙、*、丁4个人,每人分得一张,事件“*分得红牌”与事件“乙分得红牌”是(...
问题详情:把红、黄、黑、白4张纸牌随机分给*、乙、*、丁4个人,每人分得一张,事件“*分得红牌”与事件“乙分得红牌”是( )A.对立事件 B.互斥但不对立事件 C.不...
-
汉武帝为加强*对地方的控制而采取的措施是 A.鼓励推荐人才 B.允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国...
问题详情:汉武帝为加强*对地方的控制而采取的措施是 A.鼓励推荐人才 B.允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国 C.把儒家学说作为封建统治的正统思想 D.在长安设立太学,推行儒学教育【回答】B知识点:西汉建立和“文...
-
为了巩固统治,东周的统治者开始实行分封制,周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。 ...
问题详情:为了巩固统治,东周的统治者开始实行分封制,周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。 ( )【回答】×知识点:夏商周的更替题型:选择题...
-
19世纪上半叶,法国农村盛行一种“家庭加工系统”,即工厂本身或通过承包商把产品原料分给一些家庭加工,然后收回成...
问题详情:19世纪上半叶,法国农村盛行一种“家庭加工系统”,即工厂本身或通过承包商把产品原料分给一些家庭加工,然后收回成品。这一现象说明在当时的法国 A.工业基于经济的多元结构 B.工业*尚未开始 C.工业化...
-
前127年,汉武帝下了一道法令,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。这项措施的影...
问题详情:前127年,汉武帝下了一道法令,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是A.宗法制得以恢复 B.*集权得到了加强 C.分封制被彻底取消 D.地方取得较大自*【回答】B知识点:古代...
-
公元127年,汉武帝下了一道法令,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。这项措施的...
问题详情:公元127年,汉武帝下了一道法令,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响A.推动封建自然经济迅速发展 B.解决了*与地方之间的矛盾C.促成儒家思...
-
公元前127年,汉武帝下令长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。这样,诸侯王的疆土越来越小,势力大为...
问题详情:公元前127年,汉武帝下令长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。这样,诸侯王的疆土越来越小,势力大为减弱,材料中采取的措施是A.推行郡县制B.设立锦衣卫C.颁布推恩令D.实行行省制【回答】C【详解】根据材料结...