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![教得造句]( "教得造句")
教得造句
二流水准?朝鲜**被苏联教官教得傻呼呼的。“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。年轻教师常常首当其冲，尽管年长的教师并不一定教得很好。“教得其道，则士乐为用;教不得法，虽朝督暮责，无益于事。我教...
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![佛教和道教都得到统治者的欢迎和扶持，其共同原因是（ ）A.都是外来宗教 ...]( "佛教和道教都得到统治者的欢迎和扶持，其共同原因是（ ）A.都是外来宗教 ...")
佛教和道教都得到统治者的欢迎和扶持，其共同原因是（ ）A.都是外来宗教 ...
问题详情：佛教和道教都得到统治者的欢迎和扶持，其共同原因是（ ）A.都是外来宗教 B.都迎合统治者长生不老的愿望C.都能麻痹*的思想 ...
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![世界的三大宗教分别是指 教、 教、 教。 教是源于*本土的宗教。]( "世界的三大宗教分别是指 教、 教、 教。 教是源于*本土的宗教。")
世界的三大宗教分别是指 教、 教、 教。 教是源于*本土的宗教。
问题详情：世界的三大宗教分别是指 教、 教、 教。 教是源于*本土的宗教。【回答】基督教、伊斯兰教、佛教。道教知识点：世界的语言和宗教题型：填空题...
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![35．下列关于圣母玛利亚大教堂和圣彼得大教堂共同点的说法，正确的是( ) ①由教会主持修建②继承和发展了...]( "35．下列关于圣母玛利亚大教堂和圣彼得大教堂共同点的说法，正确的是( ) ①由教会主持修建②继承和发展了...")
35．下列关于圣母玛利亚大教堂和圣彼得大教堂共同点的说法，正确的是( ) ①由教会主持修建②继承和发展了...
问题详情：35．下列关于圣母玛利亚大教堂和圣彼得大教堂共同点的说法，正确的是() ①由教会主持修建②继承和发展了古罗马的圆顶技术 ③完工后都成为所在城市的最高建筑④设计时都利用肋条支撑或加固 A．①②...
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![《孟子•尽心》载：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”据此可知，孟子...]( "《孟子•尽心》载：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”据此可知，孟子...")
《孟子•尽心》载：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”据此可知，孟子...
问题详情：《孟子•尽心》载：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”据此可知，孟子强调 A．道德教化 B．兴办教育 C．克己复礼 D．礼法并用【回答...
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![教育改革是*届三中全会的重要内容，为了使教育改革取得更好效果，部分专家学者联名向*、教育部提出教育改革的...]( "教育改革是*届三中全会的重要内容，为了使教育改革取得更好效果，部分专家学者联名向*、教育部提出教育改革的...")
教育改革是*届三中全会的重要内容，为了使教育改革取得更好效果，部分专家学者联名向*、教育部提出教育改革的...
问题详情：教育改革是*届三中全会的重要内容，为了使教育改革取得更好效果，部分专家学者联名向*、教育部提出教育改革的建议。他们参与*决策的形式属于A．*举报制度B．社情*反映制度C．专家咨询制度D．重大事项社会公示制度【回答...
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![2010年2月，由*教育报和*教育电视台联合主办的“2009年度*教育新闻人物”评选结果揭晓，钱学森获得...]( "2010年2月，由*教育报和*教育电视台联合主办的“2009年度*教育新闻人物”评选结果揭晓，钱学森获得...")
2010年2月，由*教育报和*教育电视台联合主办的“2009年度*教育新闻人物”评选结果揭晓，钱学森获得...
问题详情：2010年2月，由*教育报和*教育电视台联合主办的“2009年度*教育新闻人物”评选结果揭晓，钱学森获得了“*教育新闻人物特别奖”。钱学森是A．为我国原子*研制作出贡献的科学家B．被称为“纺织大王”的爱国资本家C．提出...
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![（12分）【世界文化荟萃】.（梵蒂冈）圣彼得大教堂前的广场，由教廷总建筑师，也曾主管圣彼得大教堂建筑的贝尔尼尼...]( "（12分）【世界文化荟萃】.（梵蒂冈）圣彼得大教堂前的广场，由教廷总建筑师，也曾主管圣彼得大教堂建筑的贝尔尼尼...")
（12分）【世界文化荟萃】.（梵蒂冈）圣彼得大教堂前的广场，由教廷总建筑师，也曾主管圣彼得大教堂建筑的贝尔尼尼...
问题详情：（12分）【世界文化荟萃】.（梵蒂冈）圣彼得大教堂前的广场，由教廷总建筑师，也曾主管圣彼得大教堂建筑的贝尔尼尼设计。广场以1586年竖立的方尖碑为中心。……地形广场的地面向教堂逐渐升高，当教皇在教堂前为信徒们祈福...
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![如图，学校的实验楼对面是一幢教学楼，小敏在实验楼的窗口测得教学楼顶部的仰角为，教学楼底部的俯角为，量得实验楼与...]( "如图，学校的实验楼对面是一幢教学楼，小敏在实验楼的窗口测得教学楼顶部的仰角为，教学楼底部的俯角为，量得实验楼与...")
如图，学校的实验楼对面是一幢教学楼，小敏在实验楼的窗口测得教学楼顶部的仰角为，教学楼底部的俯角为，量得实验楼与...
问题详情：如图，学校的实验楼对面是一幢教学楼，小敏在实验楼的窗口测得教学楼顶部的仰角为，教学楼底部的俯角为，量得实验楼与教学楼之间的距离．（1）求的度数．（2）求教学楼的高．（结果精确到，参考数据：）【回答】知识点：各地中考题型：解答题...
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![被伊斯兰教、基督教、犹太教看作圣城的是（） A、麦加 B、耶路撒冷 C、麦地那 D、利雅得]( "被伊斯兰教、基督教、犹太教看作圣城的是（） A、麦加 B、耶路撒冷 C、麦地那 D、利雅得")
被伊斯兰教、基督教、犹太教看作圣城的是（） A、麦加 B、耶路撒冷 C、麦地那 D、利雅得
问题详情：被伊斯兰教、基督教、犹太教看作圣城的是（）A、麦加 B、耶路撒冷 C、麦地那 D、利雅得【回答】B知识点：中东题型：选择题...
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![“进得来，留得住，学得好”是落实农民进城务工人员子女接受义务教育的重要环节。新义务教育法实施以来，进城务工人员...]( "“进得来，留得住，学得好”是落实农民进城务工人员子女接受义务教育的重要环节。新义务教育法实施以来，进城务工人员...")
“进得来，留得住，学得好”是落实农民进城务工人员子女接受义务教育的重要环节。新义务教育法实施以来，进城务工人员...
问题详情：“进得来，留得住，学得好”是落实农民进城务工人员子女接受义务教育的重要环节。新义务教育法实施以来，进城务工人员的子女与城市居民子女享有同等的待遇，不交借读费、不交学杂费、不单独编班……这些措施的实施A．...
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![下列建筑分别代表的宗教是（）A．伊斯兰教、佛教督教教B．佛教、基督教、伊斯兰教C．基督教、伊斯兰教、佛教D．基...]( "下列建筑分别代表的宗教是（）A．伊斯兰教、佛教督教教B．佛教、基督教、伊斯兰教C．基督教、伊斯兰教、佛教D．基...")
下列建筑分别代表的宗教是（）A．伊斯兰教、佛教督教教B．佛教、基督教、伊斯兰教C．基督教、伊斯兰教、佛教D．基...
问题详情：下列建筑分别代表的宗教是（）A．伊斯兰教、佛教督教教B．佛教、基督教、伊斯兰教C．基督教、伊斯兰教、佛教D．基督教、佛教、伊斯兰教【回答】C知识点：世界的语言和宗教题型：选择题...
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![发源于南亚的宗教是（ ）A．基督教、伊斯兰教B．伊斯兰教、佛教C．佛教、基督教D．佛教、印度教]( "发源于南亚的宗教是（ ）A．基督教、伊斯兰教B．伊斯兰教、佛教C．佛教、基督教D．佛教、印度教")
发源于南亚的宗教是（ ）A．基督教、伊斯兰教B．伊斯兰教、佛教C．佛教、基督教D．佛教、印度教
问题详情：发源于南亚的宗教是（）A．基督教、伊斯兰教B．伊斯兰教、佛教C．佛教、基督教D．佛教、印度教【回答】D．知识点：印度题型：选择题...
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![要拥护德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧理论、旧*。要拥护赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。请回答：...]( "要拥护德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧理论、旧*。要拥护赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。请回答：...")
要拥护德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧理论、旧*。要拥护赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。请回答：...
问题详情：要拥护德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧理论、旧*。要拥护赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。请回答：（1）材料中的“德先生”和“赛先生”分别指的是什么？（2）此材料反映的是哪一历史事件？（3）此事件开始于哪一年...
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![“不教之教，无言之诏。”教，不见得都是刻意而为。有一种教，不表现在言上，而表现在行上；不表现在专项活动中，而表...]( "“不教之教，无言之诏。”教，不见得都是刻意而为。有一种教，不表现在言上，而表现在行上；不表现在专项活动中，而表...")
“不教之教，无言之诏。”教，不见得都是刻意而为。有一种教，不表现在言上，而表现在行上；不表现在专项活动中，而表...
问题详情：“不教之教，无言之诏。”教，不见得都是刻意而为。有一种教，不表现在言上，而表现在行上；不表现在专项活动中，而表现在日常生活中。从巩固党的执政地位角度看，这段话启示党应该()①领导立法，依法约束社会各方行为 ②以...
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![世界三大宗教是：()A佛教、道教、天主教B基督教、犹太教、婆罗门教C伊斯兰教、犹太教、天主教D基督教、伊斯兰教...]( "世界三大宗教是：()A佛教、道教、天主教B基督教、犹太教、婆罗门教C伊斯兰教、犹太教、天主教D基督教、伊斯兰教...")
世界三大宗教是：()A佛教、道教、天主教B基督教、犹太教、婆罗门教C伊斯兰教、犹太教、天主教D基督教、伊斯兰教...
问题详情：世界三大宗教是：()A佛教、道教、天主教B基督教、犹太教、婆罗门教C伊斯兰教、犹太教、天主教D基督教、伊斯兰教、佛教【回答】D知识点：世界的语言和宗教题型：选择题...
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![基督教是什么背景下产生的？基督教为什么能得到迅速传播？]( "基督教是什么背景下产生的？基督教为什么能得到迅速传播？")
基督教是什么背景下产生的？基督教为什么能得到迅速传播？
问题详情：基督教是什么背景下产生的？基督教为什么能得到迅速传播？【回答】背景：巴勒斯坦地区的犹太人，遭受过外族多次蹂躏。在罗马的统治下，他们灾难更加深重，多次反抗都被残酷*。他们渴望“救世主”前来拯救。1世纪时，传道者...
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![下图为17世纪宗教改革形势图，据图可以得出：（图2）17世纪宗教改革形势图①宗教改革砸烂了中世纪以来天主教在西...]( "下图为17世纪宗教改革形势图，据图可以得出：（图2）17世纪宗教改革形势图①宗教改革砸烂了中世纪以来天主教在西...")
下图为17世纪宗教改革形势图，据图可以得出：（图2）17世纪宗教改革形势图①宗教改革砸烂了中世纪以来天主教在西...
问题详情：下图为17世纪宗教改革形势图，据图可以得出：（图2）17世纪宗教改革形势图①宗教改革砸烂了中世纪以来天主教在西欧的一统*山；②宗教改革局部改变了欧洲社会的*格局；③宗教改革推动了西欧各国的联合；④宗教改革促进了世...
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![在我国，公民不论信教不信教，也不论信什么教，都是公民自由选择的权利，谁也不得强行干涉。这表明我国A.实行宗教信...]( "在我国，公民不论信教不信教，也不论信什么教，都是公民自由选择的权利，谁也不得强行干涉。这表明我国A.实行宗教信...")
在我国，公民不论信教不信教，也不论信什么教，都是公民自由选择的权利，谁也不得强行干涉。这表明我国A.实行宗教信...
问题详情：在我国，公民不论信教不信教，也不论信什么教，都是公民自由选择的权利，谁也不得强行干涉。这表明我国A.实行宗教信仰自由政策 B.坚持宗教*自主自办的原则C.依法加强对宗教事务的管理 ...
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![诸子百家的思想中，今天很值得我们借鉴的是（ ）①孔子的“因材施教”和“有教无类”等教育思想 ②墨子的“兼爱”...]( "诸子百家的思想中，今天很值得我们借鉴的是（ ）①孔子的“因材施教”和“有教无类”等教育思想 ②墨子的“兼爱”...")
诸子百家的思想中，今天很值得我们借鉴的是（ ）①孔子的“因材施教”和“有教无类”等教育思想 ②墨子的“兼爱”...
问题详情：诸子百家的思想中，今天很值得我们借鉴的是（）①孔子的“因材施教”和“有教无类”等教育思想②墨子的“兼爱”“非攻”思想③韩非的改革意识和法治思想④庄子的“无为而治”思想A．①②③ B．②③④...
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![公元8世纪中期，罗马教会获得了意大利中部一大片地区，从而奠定了教皇国的基础。罗马教会获得这片土地的方式是A.宗...]( "公元8世纪中期，罗马教会获得了意大利中部一大片地区，从而奠定了教皇国的基础。罗马教会获得这片土地的方式是A.宗...")
公元8世纪中期，罗马教会获得了意大利中部一大片地区，从而奠定了教皇国的基础。罗马教会获得这片土地的方式是A.宗...
问题详情：公元8世纪中期，罗马教会获得了意大利中部一大片地区，从而奠定了教皇国的基础。罗马教会获得这片土地的方式是A.宗教战争 B.欺诈掠夺 C.出钱购买 D.丕平献土【...
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![某知名学者说：“*之教，得孔子而后立；*之政，得]( "某知名学者说：“*之教，得孔子而后立；*之政，得")
某知名学者说：“*之教，得孔子而后立；*之政，得
问题详情：某知名学者说：“*之教，得孔子而后立；*之政，得____而后行；*之境，得汉武而后定。三者皆*之所以为*也。”这段引文空格处应该填 A．夏禹 B．商汤 C．周武 D．秦...
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![“学”因“教”而有进，“教”因“学”而得益。对此，下列理解正确的是A．因材施教 B．...]( "“学”因“教”而有进，“教”因“学”而得益。对此，下列理解正确的是A．因材施教 B．...")
“学”因“教”而有进，“教”因“学”而得益。对此，下列理解正确的是A．因材施教 B．...
问题详情：“学”因“教”而有进，“教”因“学”而得益。对此，下列理解正确的是A．因材施教 B．言传身教 C．诲人不倦 D．教学相长【回答】D...
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![佛教和道教都得到统治者的欢迎和扶持，其共同原因是( )A.都是外来宗教 ...]( "佛教和道教都得到统治者的欢迎和扶持，其共同原因是( )A.都是外来宗教 ...")
佛教和道教都得到统治者的欢迎和扶持，其共同原因是( )A.都是外来宗教 ...
问题详情：佛教和道教都得到统治者的欢迎和扶持，其共同原因是( )A.都是外来宗教 B.都迎合统治者想长生不老的愿望C.都能**的思想 ...
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![2.孟子说：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”这表明他﹙ ﹚A．肯...]( "2.孟子说：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”这表明他﹙ ﹚A．肯...")
2.孟子说：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”这表明他﹙ ﹚A．肯...
问题详情：2.孟子说：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”这表明他﹙ ﹚A．肯定道德教化对统治的重要 B．认为人的天*是善良的C．否定了孔子以德治民的主张 D．...
