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宋代理学家张载提出:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”对这句话的理解不正确的是( )A...
问题详情:宋代理学家张载提出:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”对这句话的理解不正确的是()A.反映了当时学者匡时济世的理想追求B.体现了理学家们关注国计民生的价值取向C.说明理学反对封建*统治D.说明...
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北宋著名哲学家张载说过“横渠四句”:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这启示我们,要发展...
问题详情:北宋著名哲学家张载说过“横渠四句”:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这启示我们,要发展*特*社会主义文化就必须A.加强管理、正确引导、反对西化、展望未来 B.面向世界、博采众长、兼容...
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北宋著名哲学家张载的“横渠四句”是这样说的:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。这对我们发...
问题详情:北宋著名哲学家张载的“横渠四句”是这样说的:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。这对我们发展*特*社会主义文化的启示是( )A.加强管理、正确引导、反对西化、展望未来 B.推陈出新、求同...
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26.宋代大儒张载提出“为天地立心,为民生立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。对这句话的理解不正确的是A.反映...
问题详情:26.宋代大儒张载提出“为天地立心,为民生立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。对这句话的理解不正确的是A.反映了当时学者匡时济世的理想追求B.体现了理学家们关注国计民生的价值取向C.说明理学反对封建*统治D.说明理...
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“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,是北宋儒学家张载的名言。由于其言简意宏,一直被人们传...
问题详情: “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,是北宋儒学家张载的名言。由于其言简意宏,一直被人们传颂不衰。下列观点符合“为天地立心”的是( )①合*与知觉,有心之名②吾心即是宇宙,宇宙即是吾心③思...
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与张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”这两则名句的精神...
问题详情:与张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是A.己所不欲,勿施于人 B.问渠那得清如许,为有源头活水来...
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宋代理学家张载提出:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这表明 A.真正的哲学是社会变革的...
问题详情:宋代理学家张载提出:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这表明 A.真正的哲学是社会变革的先导 B.真正的哲学是自己时代精神上的精华C.任何哲学都是对一定社会和时代经济和*...
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2.北宋张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”这两则名句...
问题详情:2.北宋张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是 A.己所不欲,勿施于人 B.问渠那得清如...
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某老师在一堂历史课上强调:宋人张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”四句话,就内容而言反映...
问题详情:某老师在一堂历史课上强调:宋人张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”四句话,就内容而言反映了宋代学者的远大抱负。请问老师判断的依据主要是A.为天地立心,说明宋代学者以天人感应为主体解释天...
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北宋著名哲学家张载的“横渠四句”是这样说的:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这启示我们...
问题详情:北宋著名哲学家张载的“横渠四句”是这样说的:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这启示我们,要发展*特*社会主义文化就必须( )A.加强管理——正确引导——反对西化——展望未来B.面向世界—...
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张载说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这道出了哲学家的使命,体现了哲学的意义和价值。...
问题详情:张载说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这道出了哲学家的使命,体现了哲学的意义和价值。材料表明( )A.真正的哲学可以成为时代变革的先导,推动时代前进B.真正的哲学都是自己时代的精神上的...
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“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”是北宋张载的名言。下列观点符合“为天地立心”的是:( ...
问题详情:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”是北宋张载的名言。下列观点符合“为天地立心”的是:( )①形存则神存,形谢则神灭 ②吾心即是宇宙,宇宙即是吾心③思维着的精神是地球...
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北宋大儒张载是理学创始人之一,他提出:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。对这句话的理解不...
问题详情:北宋大儒张载是理学创始人之一,他提出:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。对这句话的理解不正确的是A.体现了学者匡时济世的理想追求 B.反映了理学以继承儒学正统为己任C.理学家具有反...
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为往圣继绝学造句
为往圣继绝学,为万世开太平。究天人之际,通古今之变,为往圣继绝学……为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。◆为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。●为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万...
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张载曾庄严宣告“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”;顾炎武在明清易代之际发出“天下兴亡,匹夫...
问题详情:张载曾庄严宣告“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”;顾炎武在明清易代之际发出“天下兴亡,匹夫有责”的呼吁。二者的相同点是( )A.提倡知行合一 B.强调社...
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北宋理学家张载提出:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”对这句话理解不正确的是 ...
问题详情:北宋理学家张载提出:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”对这句话理解不正确的是 ( ...
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北宋大儒张载是理学创始人之一,他提出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”对这句话的理解不正...
问题详情:北宋大儒张载是理学创始人之一,他提出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”对这句话的理解不正确的是A.反映了当时学者匡时济世的理想追求 B.反映了理学以继承儒学正统为己任C.说明理学家...
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.北宋著名理学家张载提出,要“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。黄宗羲则说:“我之出而仕也...
问题详情:.北宋著名理学家张载提出,要“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。黄宗羲则说:“我之出而仕也,为天下,……为万民,非为一姓也。”这两种思想A.都具有批判君主*的意义 B.都...
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北宋大儒张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,对我们为中华民族开创更加和平灿烂的未来而...
问题详情:北宋大儒张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,对我们为中华民族开创更加和平灿烂的未来而努力有巨大的激励作用。这表明①文化继承是文化发展的前提 ...
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北宋著名哲学家、儒学家张载认为:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这对*特*社会主义文...
问题详情:北宋著名哲学家、儒学家张载认为:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这对*特*社会主义文化建设的有益启示是A.核心价值——服务大众——批判继承——展望未来B.面向世界——博采众长——兼容...
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宋代儒学大师张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”四句话,流传甚广,影响深远。从中可以看...
问题详情:宋代儒学大师张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”四句话,流传甚广,影响深远。从中可以看出儒家思想的特点是() A.注重人文、法理的结合 B.注重研究社会...
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北宋张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”这两则名句的精...
问题详情:北宋张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”这两则名句的精神内涵与下列选项最为接近的是( )A.己所不欲,勿施于人 B.问渠哪...
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7、北宋大儒张载是理学创始人之一,他提出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。对这句话的理解...
问题详情:北宋大儒张载是理学创始人之一,他提出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。对这句话的理解不正确的是A、体现了学者匡时济世的理想追求 B、反映了理学以继承儒学正统为己任C...
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与北宋张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”这两则名句的...
问题详情:与北宋张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是 A.己所不欲,勿施于人 B.慎思明辨,格...
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“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”是北宋理学家张载先生的“横渠四教”。这四句话既是张载一...
问题详情: “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”是北宋理学家张载先生的“横渠四教”。这四句话既是张载一生为学的归宿,也可以看作是宋儒的集体文化纲领。这启示当代的学者,要做到对自身文化强烈的自豪感...