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有些饭店在洗手间外安装了热风干手器,手一靠近它就有热风吹到手上,使手上的水很快蒸发掉,使水快速蒸发的原因是( ...
问题详情:有些饭店在洗手间外安装了热风干手器,手一靠近它就有热风吹到手上,使手上的水很快蒸发掉,使水快速蒸发的原因是() A.加快了水面空气的流动 B. 提高了水的温度并增大了水的表面积 C.加快了水面空气的...
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有一瓶14%的KOH溶液,加热蒸发掉100克水后,变成28%的KOH溶液80mL,则该80mL溶液的物质的量浓...
问题详情:有一瓶14%的KOH溶液,加热蒸发掉100克水后,变成28%的KOH溶液80mL,则该80mL溶液的物质的量浓度是( )A.5mol·L-1 B.6mol·L-1 C.6.75mol·L-1 D.6.25mol·L-1【回答】D知识点:物质的量浓度题...
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t℃时,在某物质的不饱和溶液m克中,再加入该物质n克,或蒸发掉P克水,都恰好使溶液变为饱和溶液,则该物质在t℃...
问题详情:t℃时,在某物质的不饱和溶液m克中,再加入该物质n克,或蒸发掉P克水,都恰好使溶液变为饱和溶液,则该物质在t℃时溶解度为[]【回答】A知识点:溶液单元测试题型:选择题...
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现有W克溶质的质量分数为15%的A溶液,欲使其溶质的质量分数增至30%,可采取的方法有( )A.蒸发掉溶剂的...
问题详情:现有W克溶质的质量分数为15%的A溶液,欲使其溶质的质量分数增至30%,可采取的方法有()A.蒸发掉溶剂的二分之一B.蒸发掉0.5Wg溶剂C.加入0.15WgA D.加入3gA【回答】【考点】有关溶质质量分数的简单计算.【分析】根据增大...
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某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后,无晶体析出,下列说法正确的是A.原溶液可能是饱和溶液 B.剩余的溶液一...
问题详情:某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后,无晶体析出,下列说法正确的是A.原溶液可能是饱和溶液 B.剩余的溶液一定是不饱和溶液C.剩余的溶液可能是饱和溶液 D.剩余的溶液与原溶液中的溶质的质量分数可能相等【...
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物质M的溶液在t℃时,恒温蒸发掉10g水,析出了2g晶体,再恒温蒸发掉10g水,又析出了3g晶体,则下列说法正...
问题详情:物质M的溶液在t℃时,恒温蒸发掉10g水,析出了2g晶体,再恒温蒸发掉10g水,又析出了3g晶体,则下列说法正确的是( )A.M的溶解度随温度的降低而减小 B.原溶液在t℃时一定是不饱和溶液C.继续蒸发20g水,析出晶体质...
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现有50g溶质的质量分数为10%的***溶液,要使其溶质的质量分数增大1倍,可采用的方法是( )A、蒸发掉...
问题详情:现有50g溶质的质量分数为10%的***溶液,要使其溶质的质量分数增大1倍,可采用的方法是( )A、蒸发掉25g水 B、增加5g***C、倒掉一半溶液 D、增加50g溶液【回答】A知识点:溶液的浓...
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将50克质量分数为10%的**钾溶液的质量分数增大为20%可采用的方法是( )A.蒸发掉25克水 ...
问题详情:将50克质量分数为10%的**钾溶液的质量分数增大为20%可采用的方法是( )A.蒸发掉25克水 B.加水使溶液变为100克C.加10克**钾 ...
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100g10%的某固体物质M的溶液,分别进行下述*作,所得溶液中溶质的质量分数最小的是A.蒸发掉10g水,无...
问题详情: 100g10%的某固体物质M的溶液,分别进行下述*作,所得溶液中溶质的质量分数最小的是A.蒸发掉10g水,无晶体析出 B.加入10g10%的M的溶液C.加入10g固体M,并使之完全溶解 D.加入10g水【回答】D知识点:溶...
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有60℃时A物质的溶液100g,若温度不变,蒸发掉10g水时,有4gA的晶体析出(不含结晶水),再蒸发掉10g...
问题详情:有60℃时A物质的溶液100g,若温度不变,蒸发掉10g水时,有4gA的晶体析出(不含结晶水),再蒸发掉10g水时,又有6gA的晶体析出,求60℃时A物质的溶解度是多少克。【回答】分析:由于两次蒸发等量的溶剂,析出晶体质量不同.可以断...
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目前,有些大酒店在洗手间安装了热风干手器,手靠近它就有热风吹到手上,使手上的水很快蒸发掉,且讲卫生.使水快速蒸...
问题详情:目前,有些大酒店在洗手间安装了热风干手器,手靠近它就有热风吹到手上,使手上的水很快蒸发掉,且讲卫生.使水快速蒸发的原因是( )A.加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度B.增大了水的表面积并提高了水的温...
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.某Na2SO4不饱和溶液,加热蒸发掉30g水,未见晶体析出,与原溶液相比,没有发生变化的是( )A.溶质的...
问题详情:.某Na2SO4不饱和溶液,加热蒸发掉30g水,未见晶体析出,与原溶液相比,没有发生变化的是()A.溶质的质量 B.溶质的质量分数C.溶液的体积 ...
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蒸发掉造句
如果你准备消失掉,蒸发掉,你将第一次发现你的真实*。抑或就这么被现实的烈阳蒸发掉了,点滴不剩。在严格控制的干燥温度下,蒸发掉板中的吸附水.他们很可能都错了,因为结果可能会蒸发掉。因为姿势和气温没有掉下来也没蒸发掉...
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有w(g)溶质质量分数为10%的**钾溶液,若将其溶质质量分数变为20%,可以采用的方法是( )A.蒸发掉溶...
问题详情:有w(g)溶质质量分数为10%的**钾溶液,若将其溶质质量分数变为20%,可以采用的方法是()A.蒸发掉溶剂的 B.加入w(g)的**钾C.蒸发掉(g)溶剂 D.加入w(g)的**钾【回答】【考点】有关溶质质量分数的简单计算.【专题】溶液的组...
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在25℃时,将某浓度的芒*溶液分为等质量的两份溶液,一份加热蒸发掉20g水后降至25℃成为饱和溶液,另一份加入...
问题详情:在25℃时,将某浓度的芒*溶液分为等质量的两份溶液,一份加热蒸发掉20g水后降至25℃成为饱和溶液,另一份加入10g芒*晶体后也成为饱和溶液。则25℃时芒*的溶解度是A.20g B.17.23g ...
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室温下,把100g10%的**钾溶液中溶质质量分数增加到20%,可以采用的方法是()A.蒸发掉45g水 B....
问题详情:室温下,把100g10%的**钾溶液中溶质质量分数增加到20%,可以采用的方法是()A.蒸发掉45g水 B.蒸发掉50g水 C.加入10g**钾 D.加入100g10%**钾溶液【回答】 B知识点:溶液的浓度题型:选择题...
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有mg15%的***溶液,欲使其浓度增加一倍,可采用的方法是( ) A.蒸发掉溶剂质量的 ...
问题详情:有mg15%的***溶液,欲使其浓度增加一倍,可采用的方法是()A.蒸发掉溶剂质量的 B.蒸发掉溶剂gC.加入g*** D.加入g***【回答】知识点:溶液的浓度题型:选择题...
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把一杯饱和NaCl溶液加热蒸发掉一些水分后,冷却至原来的温度,保持不变的是………( )A.溶液的质量 ...
问题详情:把一杯饱和NaCl溶液加热蒸发掉一些水分后,冷却至原来的温度,保持不变的是………( )A.溶液的质量 B.溶质的质量分数 C.溶液中溶质的质量 D.溶剂的质量【回答】B知识点:溶液的浓度题型:未分类...
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40℃时,200g**钾饱和溶液,蒸发掉20g水后,仍然冷却到40℃,则蒸发前后保持不变的是 ...
问题详情:40℃时,200g**钾饱和溶液,蒸发掉20g水后,仍然冷却到40℃,则蒸发前后保持不变的是 (...
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将100g10%的某固体物质M的溶液,分别进行下述*作,所得溶液中溶质的质量分数最小的是( )A.蒸发掉1...
问题详情:将100g10%的某固体物质M的溶液,分别进行下述*作,所得溶液中溶质的质量分数最小的是( )A.蒸发掉10g水,无晶体析出 B.加入10g10%的M的溶液C.加入10g固体M,并使之完全溶解 D.加入10g水【...
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将质量分数为a%,物质的量浓度为c1mol·L-1的NaCl稀溶液蒸发掉一定量的水,使之质量分数为2a%,此时...
问题详情:将质量分数为a%,物质的量浓度为c1mol·L-1的NaCl稀溶液蒸发掉一定量的水,使之质量分数为2a%,此时物质的量浓度为c2mol·L-1,则c1和c2的数值关系是( )A.c1>2c2 B.c1<2c2 C.c1<c2/2 D.c1>c2/2【回...
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浓度为2.00mol/L的盐*溶液1L,欲使其浓度变为4.00mol/L,下列方法可行的是: A、蒸发掉0....
问题详情:浓度为2.00mol/L的盐*溶液1L,欲使其浓度变为4.00mol/L,下列方法可行的是: A、蒸发掉0.5L水 B、标况下通入44.8LHCl气体C、将溶液加热蒸发浓缩至0.5L D、加入10mol/L...
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把一杯饱和NaCl溶液加热蒸发掉一些水分后,冷却至原来的温度,保持不变的是( )A.溶液的质量 B....
问题详情:把一杯饱和NaCl溶液加热蒸发掉一些水分后,冷却至原来的温度,保持不变的是( )A.溶液的质量 B.溶质的质量分数 C.溶液中溶质的质量 D.溶剂的质量【回答】B知识点:溶液的浓度题型:选择题...
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把t℃时50克20%的KNO3溶液在恒温下蒸发掉10克水,有1克KNO3固体析出,则KNO3在t℃时的溶解度为...
问题详情:把t℃时50克20%的KNO3溶液在恒温下蒸发掉10克水,有1克KNO3固体析出,则KNO3在t℃时的溶解度为:( ) A.10克 B.22.5 C.25克 D.30克 【回答】D知识点:溶解度题型:选择题...
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文化就像一张名片,一个民族如果没有自己的文化就会被蒸发掉,或者湮没于世界之中。《*焦点2006》评出十大最能...
问题详情:文化就像一张名片,一个民族如果没有自己的文化就会被蒸发掉,或者湮没于世界之中。《*焦点2006》评出十大最能代表*的文化形象符号中,位于第一位的是孔子,最主要的原因是( )A.孔子主张以爱人之心调解与*社会人...