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关于土地资源的说法,正确的是( ) A.土地是一切财富之源 B.土地是可再生资源,无论怎样利用都不会降...
问题详情:关于土地资源的说法,正确的是( )A.土地是一切财富之源B.土地是可再生资源,无论怎样利用都不会降低其生产力C.土地是土壤资源D.戈壁、高寒荒漠等也属土地资源【回答】AD知识点:土地资源题型:多项选择...
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由牛顿第二定律知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个力推桌子时没有推动,其原因是A.牛顿第...
问题详情:由牛顿第二定律知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个力推桌子时没有推动,其原因是A.牛顿第二定律不适用于静止的物体B.桌子的加速度很小,速度增量很小,眼睛不易觉察到C.推力小于摩擦力,加速...
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从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时,却推不...
问题详情:从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时,却推不动它,这是因为:A.牛顿第二定律不适用于静止的物体B.根据和 和 判断,加速度很小,速度变化很小,眼睛不...
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梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一...
问题详情:梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。据此回答下列小题。15.人生因梦想而高飞。人*因梦想而伟大。梦想...
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胡蝶同学设计了一个演示实验.在磨砂玻璃下放一张投影片,再放在投影仪上,无论怎样调节也看不到投影片清晰的像,这是...
问题详情:胡蝶同学设计了一个演示实验.在磨砂玻璃下放一张投影片,再放在投影仪上,无论怎样调节也看不到投影片清晰的像,这是由于光在磨砂玻璃上发生了_________.当在磨砂玻璃上加些水,磨砂玻璃又变得透明,这时在屏幕上可以看...
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下列反应无论怎样调整反应物的用量都只能生成一种物质的是( )A.**和*气混合后光照发生反应B.乙烯与*化*...
问题详情:下列反应无论怎样调整反应物的用量都只能生成一种物质的是()A.**和*气混合后光照发生反应B.乙烯与*化*的加成反应C.*苯与等物质的量的Br2发生反应D.乙炔和*气的加成反应【回答】B知识点:烃的衍生物单元测试题型:选...
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由牛顿第二定律F=ma可知,无论怎样小的力都可能使物体产生加速度,可是当用很小的力去推很重的桌子时,却推不动,...
问题详情:由牛顿第二定律F=ma可知,无论怎样小的力都可能使物体产生加速度,可是当用很小的力去推很重的桌子时,却推不动,这是因为()A.牛顿第二定律不适用于静止的物体B.桌子加速度很小,速度增量也很小,眼睛观察不到C.推力小于桌子...
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无论怎样的造句
1、无论怎样的歌曲我唱给你听无论怎样的歌曲我写出给你。2、无论怎样的歌曲我唱给你听,无论怎样的旋律我写出给你3、以边走边谈的人,无论什么时候,无论怎样的心情。4、无论怎样的否认,我的心的确受了伤。5、无论怎样的哲...
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用手按在自行车的铃上,无论怎样用力敲打,铃声也不会发出清脆的声音,这是因为( )。A、手按在铃上,声...
问题详情:用手按在自行车的铃上,无论怎样用力敲打,铃声也不会发出清脆的声音,这是因为( )。A、手按在铃上,声音传不出来 B、手按在铃上,铃根本不振动C、手按在铃上,影响了铃的正常振动 D...
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下列反应无论怎样调整反应物的用量都只能生成一种物质的是( )A.**和*气混合后光照发生反应 B.乙烯与...
问题详情: 下列反应无论怎样调整反应物的用量都只能生成一种物质的是()A.**和*气混合后光照发生反应B.乙烯与*化*的加成反应C.1,3—丁二烯与*气发生反应 D.乙炔和*气的加成反应【回答】B知识点:有机物的组成结...
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由牛顿第二定律知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个力推桌子没有推动时是因为A.牛顿第二定...
问题详情:由牛顿第二定律知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个力推桌子没有推动时是因为A.牛顿第二定律不适用于静止的物体 B.桌子的加速度很小,速度增量很小,眼睛不易觉察到C.推力小于摩擦力,加速度...
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铁及其化合物在日常生活中应用广泛。(1)取5.6g的生铁与足量的稀硫*混合反应,无论怎样进行实验,最终收集的气...
问题详情:铁及其化合物在日常生活中应用广泛。(1)取5.6g的生铁与足量的稀硫*混合反应,无论怎样进行实验,最终收集的气体体积均小于2.24L(标准状况),最主要的原因是____________________________;所得溶液在长时间放置过程中...
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教室内有根棍子,无论怎样放置,地面上总有这样的直线与棍子所在直线 A.平行 ...
问题详情:教室内有根棍子,无论怎样放置,地面上总有这样的直线与棍子所在直线 A.平行 B.垂直 C.相交但不垂直 ...
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关于土地资源的说法,正确的是( ) A.土地是一切财富之源 B.土地是可再生资源,无论怎样利用都不会降低...
问题详情:关于土地资源的说法,正确的是( )A.土地是一切财富之源B.土地是可再生资源,无论怎样利用都不会降低其生产力C.土地是土壤资源D.戈壁、高寒荒漠等也属土地资源【回答】AD知识点:土地资源题型:选择题...
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在“测定小灯泡的功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数...
问题详情:在“测定小灯泡的功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数虽然有变化,却始终达不到灯泡的额定电压.其原因可能是下述的哪一种?A.电压表的量程太大 ...
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教室内有一根直尺,无论怎样放置,在地面上总有这样的直线,它与直尺所在直线( )A.垂直 B....
问题详情:教室内有一根直尺,无论怎样放置,在地面上总有这样的直线,它与直尺所在直线( )A.垂直 B.异面 C.平行 D.相交【回答】A知识点:点直线平面之间的位置题型:选择题...
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由牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时,却推不动它...
问题详情:由牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时,却推不动它,这是因为()A.牛顿第二定律不适用于静止的物体B.桌子的加速度很小,速度增量极小,眼睛不易觉察到C.推...
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下列反应无论怎样调整反应物的用量都只能生成一种物质的是( )A.**和*气混合后光照发生反应B.乙烯与*化*...
问题详情:下列反应无论怎样调整反应物的用量都只能生成一种物质的是()A.**和*气混合后光照发生反应B.乙烯与*化*的加成反应C.*苯与等物质的量的Br2发生反应D.乙炔和*气的加成反应【回答】B知识点:**题型:选择题...
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*是历史悠久的古城,古城的城址多年来发生了很大变化,但无论怎样变化都与什么因素关系密切( ) A.建筑格局...
问题详情:*是历史悠久的古城,古城的城址多年来发生了很大变化,但无论怎样变化都与什么因素关系密切()A.建筑格局 B.地形因素 C.水源 D.道路方向【回答】C.知识点:祖国的首都*题型:...
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小敏在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时,连接了如图24所示的电路。她闭合开关S后,发现灯泡L不亮,她无论怎样...
问题详情:小敏在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时,连接了如图24所示的电路。她闭合开关S后,发现灯泡L不亮,她无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,灯泡L始终不发光。她用量程为0~3V的电压表判断电路故障。她先将电压表的“-...
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一位同学在测质量时,在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡,下列方法中正确的是:( )A.交换左...
问题详情:一位同学在测质量时,在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡,下列方法中正确的是:( )A.交换左右托盘B.旋动平衡螺母C.移动游码D.同时移动游码和旋动螺母【回答】C知识点:测量物质的密度题型:选择题...
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由牛顿第二定律可知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度.可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时,却推不...
问题详情:由牛顿第二定律可知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度.可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时,却推不动它,这是因为()A.牛顿第二定律不适用于静止物体B.有加速度产生,但数值很小,不易觉察C.静摩擦力大于水...
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下列反应无论怎样调整反应物的用量,都只能生成一种物质的是( )A.**与*气混合后在光照的条件下发生反应B...
问题详情:下列反应无论怎样调整反应物的用量,都只能生成一种物质的是( )A.**与*气混合后在光照的条件下发生反应B.*苯与Br2发生反应C.乙炔与*气的加成反应D.乙烯与*化*的加成反应【回答】【*】D【解析】试题分析:**与*...
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无论怎样等分地球,海洋面积总是
问题详情:无论怎样等分地球,海洋面积总是______陆地面积.【回答】大于.知识点:大洲和大洋题型:填空题...
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无论怎样造句
黑暗无论怎样悠长,白昼总会到来。团支书无论怎样给她讲道理,她都显得无动于衷。黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。莎士比亚他无论怎样也不能回避这种感情的泛滥。吴帅无论怎样威望,怎比得上老帅的勋高望重,震古烁今。*老百...