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在某次实验中,如图1所示为一次记录小车运动情况的纸带,其中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间的时间...
问题详情:在某次实验中,如图1所示为一次记录小车运动情况的纸带,其中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。(1)根据________________,可判定小车做_________运动。(2)计算各点瞬时速度,vB=______m/s,vC=_...
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如果采用样方法调查某地区(*地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是 ( ) A.计数*地内蒲公英...
问题详情:如果采用样方法调查某地区(*地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是 ( ) A.计数*地内蒲公英的总数,再除以*地面积,作为*地蒲公英的种群密度 B.计数所有样方内蒲公英总数,除以*地面积,作为*地蒲公...
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下列关于计数点的说法中,错误的是( )A.用计数点进行测量计算,既方便又可减小误差B.相邻计数点间的时间间隔...
问题详情:下列关于计数点的说法中,错误的是( )A.用计数点进行测量计算,既方便又可减小误差B.相邻计数点间的时间间隔应是相等的C.相邻计数点间的距离应当是相等的D.计数点是从计时器打出的实际点中选出来的,相邻计数点间...
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在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中:(1)对酵母菌进行计数可以采用 的方法,如果实验时发现血球计数...
问题详情:在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中:(1)对酵母菌进行计数可以采用 的方法,如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是 .(2)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变...
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在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,需利用计数板对微生物细胞进行直接计数.计数板是一个特制的可在显微镜下...
问题详情:在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,需利用计数板对微生物细胞进行直接计数.计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片,样品就滴在计数室内.计数室由25×16=400个小室组成,容纳液体总体积为0.1mm3.某同学*...
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随小车一起做匀加速直线运动的纸带上记录下O、l、2、3、4、5等一些计数点,每相邻的两计数点之间,都有四个点未...
问题详情:随小车一起做匀加速直线运动的纸带上记录下O、l、2、3、4、5等一些计数点,每相邻的两计数点之间,都有四个点未画出,那么从O到3经历的时间是_______,用米尺量出0到l、2、3、4、5的距离分别是2.78cm、6.77cm、1...
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如图1所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点,相邻计数点的时间间隔T=...
问题详情:如图1所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点,相邻计数点的时间间隔T=0.1s. ...
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据统计,从2005年到2015年*累积节能1570000000吨标准煤,1570000000这个数用科学计数...
问题详情:据统计,从2005年到2015年*累积节能1570000000吨标准煤,1570000000这个数用科学计数法表示为( )A.0.157×1010 B.1.57×108 C.1.57×109 D.15.7×108【...
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下列关于实验“培养液中酵母菌种群数量变化”的相关*作,不正确的是( )A.将计数板放在载物台*,待酵母菌沉降...
问题详情:下列关于实验“培养液中酵母菌种群数量变化”的相关*作,不正确的是( )A.将计数板放在载物台*,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数B.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数,并且需统计多个...
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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学利用纸带上的数据计算出了各计数点对应时刻小车的瞬时速度.然后...
问题详情:在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学利用纸带上的数据计算出了各计数点对应时刻小车的瞬时速度.然后她以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系,共描出了10个点,并“拟合”出了小车运动的v—t图...
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某同学用如图1所示装置研究物块运动速度变化的规律.(1)从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的时间t与...
问题详情:某同学用如图1所示装置研究物块运动速度变化的规律.(1)从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的时间t与速度v的数据如表:时间t/s00.100.200.300.400.500.60速度v/(ms﹣1)00.160.310.450.520.580.60请根据实验数...
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(2017辽宁铁岭协作体联考)在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下:计数点序号12...
问题详情:(2017辽宁铁岭协作体联考)在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下:计数点序号123456计数点对应的时刻/s0.10.20.30.40.50.6通过计数时的速度/(cm/s)44.062.081.0100.0110.0168.0 为了...
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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,得到如图所示的纸带,其中A,B,C,D,E,F,G为计数点,相邻两...
问题详情:在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,得到如图所示的纸带,其中A,B,C,D,E,F,G为计数点,相邻两计数点间的时间间隔为T,xxxxxx分别为AB,BC,CD,DE,EF,FG间的位移,下列可用来计算打D点时小车速度的表达式中误差最小的是()A...
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在研究匀变速直线运动规律的实验中,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带.图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,...
问题详情:在研究匀变速直线运动规律的实验中,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带.图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒,则:(结果保留两位有效数字)(1)根据实验给出的数据可以判断小车做 运...
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学会用从0到9十个数字来计数,并对它加以改造及传播到欧洲的是( )A.印度人 B...
问题详情:学会用从0到9十个数字来计数,并对它加以改造及传播到欧洲的是( )A.印度人 B.阿拉伯人 C.希腊人 D.埃及人【回答】B知识点:东西方文化交流的...
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时间计数造句
1、要想解决这个矛盾,开发者可以在处理一个timer事件的时候停止时间计数器的计数。2、具有运行时间计数器,亦可包含燃烧器的每一种燃料运行的累计时间。...
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计数员造句
“222……”在计数员的数数声中,比赛结束了。计数员的报数声越来越响亮,围观的同学不时地发出喝*声和欢笑声。73计数员的报数声越来越响亮,围观的同学不时地发出喝*声和欢笑声。四随着计数员大声报数,她全神贯注,眼睛盯着...
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在练习使用打点计时器的实验中,得到了一条如图5所示的纸带,其中0、1、2、3…是选用的计数点,每相邻两个计数点...
问题详情:在练习使用打点计时器的实验中,得到了一条如图5所示的纸带,其中0、1、2、3…是选用的计数点,每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有在纸带上标出。图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况,读出图中所测量点的读...
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如图所示,是某同学打下的一条匀加速直线运动的纸带,相邻的两个计数点间还有4个点未画出,计数点间的距离依次为S1...
问题详情:如图所示,是某同学打下的一条匀加速直线运动的纸带,相邻的两个计数点间还有4个点未画出,计数点间的距离依次为S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.(1)相邻两个计数点间的时间间隔为...
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4.下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是选项实验内容减少实验误差采取的措施A对培养液中酵母菌数量进行计数多...
问题详情:4.下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是选项实验内容减少实验误差采取的措施A对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值B探索2,4-D促进*条生根的最适浓度预实验确定浓度范围C调查人群中红绿*盲发生率...
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观察细胞中染*体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是( )A.低倍镜对焦.将观察目标移至视野*,转...
问题详情:观察细胞中染*体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是( )A.低倍镜对焦.将观察目标移至视野*,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察B.低倍镜对焦,将观察目标移至视野*,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察C.低倍镜对...
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在练习使用打点计时器的实验中,得到了一条如图所示的纸带,其中0、1、2、3…是选用的计数点,每相邻两个计数点之...
问题详情:在练习使用打点计时器的实验中,得到了一条如图所示的纸带,其中0、1、2、3…是选用的计数点,每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有在纸带上标出.图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况,读出图中所测量点的读数...
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下列相关实验组合不正确的是A.显微镜直接计数----统计微生物数量B.预实验----摸索“探究木瓜蛋白酶最适p...
问题详情:下列相关实验组合不正确的是A.显微镜直接计数----统计微生物数量B.预实验----摸索“探究木瓜蛋白酶最适pH”的实验条件C.对比实验----探究酵母菌的呼吸方式D.标志重捕法----调查植株上蚜虫的种群密度【回答】...
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如图所示为某同学探究物块在水平桌面上的运动规律(1)通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点 和 之间某...
问题详情:如图所示为某同学探究物块在水平桌面上的运动规律(1)通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点 和之间某时刻开始减速.(2)计数点5对应的速度大小为 m/s,计数点6对应的速度大小为 m/s.(保留三位有效数字)(3)物块...
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公元初,中美洲玛雅人使用的一种数字系统与其他计数方式都不相同,它采用二十进位制但只有3个符号,用点“”、划“”...
问题详情:公元初,中美洲玛雅人使用的一种数字系统与其他计数方式都不相同,它采用二十进位制但只有3个符号,用点“”、划“”、卵形“”来表示我们所使用的自然数,如自然数1~19的表示见下表,另外在任何数的下方加一个卵形,就表...