关于勿施于人的文学精选
精彩的勿施于人专题,是勿施于人相关知识的精华点,学习中疑虑的勿施于人方面内容,从勿施于人专题开始,不再是难题,为网友们免费分享勿施于人知识大全,勿施于人知识精选,勿施于人优质内容,没错,这里会有你需要勿施于人知识内容的。
-
勿施于人造句
子曰:“己所不欲,勿施于人。”。己所不欲,勿施于人;己所欲,勿施于人。周国平施诸已而不愿,亦勿施于人。“己所不欲,勿施于人”、“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”、“礼之用,和为贵”。己所不欲,勿施于人。行有不得,...
-
对“已所不欲,勿施于人”理解正确的是( )①事事都要忍让②自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上③在人际交往中...
问题详情:对“已所不欲,勿施于人”理解正确的是()①事事都要忍让②自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上③在人际交往中,要善解人意,对人持平等,尊重和友善的态度④关心他人,尊重他人,理解他人。A.①③④ ...
-
孔子说:“己所不欲,勿施于人。”这句话强调在人际交往中要( )A.积极关注、重视他人 ...
问题详情:孔子说:“己所不欲,勿施于人。”这句话强调在人际交往中要( )A.积极关注、重视他人 B.平等对待他人C.学会换位思考 ...
-
下列关于孔子思想主张的描述中,不正确的一项是( )。A.“仁”就是要爱人,理解体贴别人,“己所不欲,勿施于人...
问题详情:下列关于孔子思想主张的描述中,不正确的一项是( )。A.“仁”就是要爱人,理解体贴别人,“己所不欲,勿施于人”B.“礼”就是要求人们能够约束自己,加强个人修养C.主张以“德”教化*,反对严酷的刑罚D.主张实行“法治”,制...
-
孔子是儒家文化创始人。下列主张属于孔子思想的是 A.“己所不欲,勿施于人” B.“民贵君轻”、“政在...
问题详情: 孔子是儒家文化创始人。下列主张属于孔子思想的是 A.“己所不欲,勿施于人” B.“民贵君轻”、“政在得民” C.“兼爱”、“非攻”、“尚贤” D.“以法为本”、“法不阿贵”【回答】A知识点:...
-
“敬人者,人恒敬之”“己所不欲,勿施于人”,这些名言告诉我们为人处世的道理有( )①尊重他人,平等待人 ...
问题详情:“敬人者,人恒敬之”“己所不欲,勿施于人”,这些名言告诉我们为人处世的道理有( )①尊重他人,平等待人 ②换位思考,与人为善③诚信做人,言而有信 ④自尊自信,敢于竞争A.①② ...
-
己所欲 勿施于人周国平①中外圣哲都教导我们:“己所不欲,勿施于人。”这是要我们将心比心,不把自己视为恶、痛苦...
问题详情: 己所欲 勿施于人周国平①中外圣哲都教导我们:“己所不欲,勿施于人。”这是要我们将心比心,不把自己视为恶、痛苦、灾祸的东西强加于人。己所不欲却施于人,损人利己,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,这种行径当...
-
儒家文化是我国传统文化的重要部分,到今天仍有现实意义的有( ) ①“己所不欲,勿施于人” ②...
问题详情:儒家文化是我国传统文化的重要部分,到今天仍有现实意义的有( ) ①“己所不欲,勿施于人” ②“政在得民” ③“天人感应,君权神授” ④“人伦者,天理也” A.①②③ ...
-
《论语》中“己所不欲,勿施于人”,教育熏陶着一代又一代的炎黄子孙,它告诉我们在人际交往中不应该( )A.对人持...
问题详情:《论语》中“己所不欲,勿施于人”,教育熏陶着一代又一代的炎黄子孙,它告诉我们在人际交往中不应该( )A.对人持平等、尊重、友善的态度B.换位思考,替对方设身处地着想C.将自己不喜欢的事情,强加在别人身上D.关心他人,、尊...
-
汉武帝“独尊儒术”,主要是利用儒家的:( )A、“己所不欲,勿施于人”的主张 B、“民贵君轻”的思想C、...
问题详情:汉武帝“独尊儒术”,主要是利用儒家的:( )A、“己所不欲,勿施于人”的主张 B、“民贵君轻”的思想C、“*善论” D、“大一统”的思想 【回答】D知识点:*...
-
下列各句中,含通假字的一项是( )A.克己复礼为仁B.己所不欲,勿施于人C.知者不惑D.未成一篑
问题详情:下列各句中,含通假字的一项是( )A.克己复礼为仁B.己所不欲,勿施于人C.知者不惑D.未成一篑【回答】C【详解】本题考查理解判断通假字的能力。C项,“知”通“智”。故选C。知识点:文言文阅读单元测试题型:选择题...
-
对“己所不欲,勿施于人”的理解错误的是A.自己不喜欢的事就不要强加于别人B.在人际关系中要注意善解人意C.应该...
问题详情:对“己所不欲,勿施于人”的理解错误的是A.自己不喜欢的事就不要强加于别人B.在人际关系中要注意善解人意C.应该事事忍让D.要有平等、尊重和友善的态度【回答】C知识点:其他题型:选择题...
-
“己所不欲,勿施于人”就是宽容别人,委屈自己。
问题详情:“己所不欲,勿施于人”就是宽容别人,委屈自己。【回答】错误【解析】“己所不欲,勿施于人”出自《论语》*古代思想家教育家孔子的名言。解释为自己不希望他人对待自己的言行,自己也不要以那种言行对待他人或者说...
-
阅读下列材料:(12分)材料一 子曰:己所不欲,勿施于人。 子曰:克已复礼为仁,一日克己复礼,天下...
问题详情:阅读下列材料:(12分)材料一 子曰:己所不欲,勿施于人。 子曰:克已复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。——《论语·颜渊》材料二 夫仁义礼智信五常之道,王者所当修饬也;五者修饬,……德施于方外,延及群生也...
-
.下列儒家思想的主要观点,在今天还可取的是①“己所不欲,勿施于人”②“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”③“...
问题详情:.下列儒家思想的主要观点,在今天还可取的是①“己所不欲,勿施于人”②“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”③“君权神授”“天人合一”④“亲吾之父,以及人之父,以及天下人之父”⑤“宇宙便是吾心”“心外无物”A.①...
-
下列观点与下面漫画中观点属于同一种哲学派别的是( )A.己所不欲,勿施于人B.*阳二气充满太虚,此外更无...
问题详情:下列观点与下面漫画中观点属于同一种哲学派别的是( )A.己所不欲,勿施于人B.*阳二气充满太虚,此外更无他物C.子非鱼,安知鱼之乐D.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也【回答】D【解析】该题需要首先判断“闭上眼睛...
-
人类的认知、理解和感受本能地有众多的相似。例如,《论语》里的“己所不欲,勿施于人”,在《新约·马太福音》和《路...
问题详情:人类的认知、理解和感受本能地有众多的相似。例如,《论语》里的“己所不欲,勿施于人”,在《新约·马太福音》和《路迦福音》里也有类似的表达。导致这种人类文化惊人的相似的根源是 ①各民族文化形成的背景...
-
“己所不欲,勿施于人”的意思、实质是( )A.自己不想做的事,别人也不想做,关心他人、尊重他人、理解他人...
问题详情:“己所不欲,勿施于人”的意思、实质是( )A.自己不想做的事,别人也不想做,关心他人、尊重他人、理解他人B.自己不喜欢的事,不要强加别人身上,关心他人、尊重他人、理解他人C.别人不愿意的事,自己也不愿意*手,换位思...
-
.阅读下列材料:(12分)材料一 子曰:己所不欲,勿施于人。子曰:克已复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。 ...
问题详情:.阅读下列材料:(12分)材料一 子曰:己所不欲,勿施于人。子曰:克已复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。 ——《论语·颜渊》 材料二 夫仁谊礼知...
-
在《论语》中有这样一句话:“己所不欲,勿施于人。”意思是自己不喜欢的事也不要强加在别人的身上。这启示我们①要设...
问题详情:在《论语》中有这样一句话:“己所不欲,勿施于人。”意思是自己不喜欢的事也不要强加在别人的身上。这启示我们①要设身处地为他人着想 ②不要把自己的意志强加给他人 ③学会换位思考 ④要热心帮助他人A.②...
-
“己所不欲,勿施于人”的真正含义是A、自己不想要的东西,不要给别人 B、我们应以自己的好恶作为判断是非...
问题详情:“己所不欲,勿施于人”的真正含义是A、自己不想要的东西,不要给别人 B、我们应以自己的好恶作为判断是非的根本C、自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上D、自己不喜欢做的事,别人也不应该去做【回答】C...
-
关爱是一种美好的情感,能给人带来温暖和希望。以下古语不能体现这一观点的是A.己所不欲,勿施于人 B.桃李不...
问题详情:关爱是一种美好的情感,能给人带来温暖和希望。以下古语不能体现这一观点的是A.己所不欲,勿施于人 B.桃李不言,下自成蹊C.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 D.敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之【回答】B【解...
-
孔子曰:“己所不欲,勿施于人”。这启示我们在人际交往中应该①积极关注、重视他人②平等对待他人③学会欣赏他人④学...
问题详情:孔子曰:“己所不欲,勿施于人”。这启示我们在人际交往中应该①积极关注、重视他人②平等对待他人③学会欣赏他人④学会换位思考A.①③ B.①④ ...
-
“己所不欲,勿施于人”是儒家思想的精华,也是中华民族根深蒂固的信条,被称为人际关系的“黄金定律”,镌刻在联合...
问题详情: “己所不欲,勿施于人”是儒家思想的精华,也是中华民族根深蒂固的信条,被称为人际关系的“黄金定律”,镌刻在联合国的大厅上。这说明A.传统习俗对人们精神生活产生持久影响 B.文化对人的影响来自于特定的文化环...
-
要学会换位思考,理解他人的感受,做到“己所不欲,勿施于人”。
问题详情:要学会换位思考,理解他人的感受,做到“己所不欲,勿施于人”。【回答】正确【解析】此题旨在考查学生对换位思考的认识,主要考查学生的理解能力。根据所学,在人际交往中,我们要学会换位思考,理解他人的感受,做到“己所...