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孟德尔的两对相对*状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是 ( ) ①F1产生配子类型的比例 ②F2表...
问题详情:孟德尔的两对相对*状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是 ( ) ①F1产生配子类型的比例 ②F2表现型的比例 ③F1测交后代类型的比例 ④F1表现型的比例 ⑤F2基因型的比例 A.②④ ...
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下列有关孟德尔“假说﹣演绎法”的叙述,不正确的是( )A.在一对相对*状的遗传实验中提出了*状是由染*体...
问题详情:下列有关孟德尔“假说﹣演绎法”的叙述,不正确的是( )A.在一对相对*状的遗传实验中提出了*状是由染*体上的遗传因子控制B.测交实验是对推理过程及结果进行的检验C.体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成...
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下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌...
问题详情:下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟...
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对摩尔根得出“果蝇的白眼基因位于X染*体上”这一结论没有影响的是A.孟德尔的遗传定律 B.摩尔根的精巧实验...
问题详情:对摩尔根得出“果蝇的白眼基因位于X染*体上”这一结论没有影响的是A.孟德尔的遗传定律 B.摩尔根的精巧实验设计C.萨顿的遗传的染*体假说 D.克里克提出的中心法则【回答】D知识点:伴*遗传题型:...
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假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( ...
问题详情:假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )A.生物的*状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此...
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孟德尔运用“假说—演绎”法研究豌豆一对相对*状的杂交实验,发现了分离定律。下列属于其研究过程中“演绎”的是A....
问题详情:孟德尔运用“假说—演绎”法研究豌豆一对相对*状的杂交实验,发现了分离定律。下列属于其研究过程中“演绎”的是A.亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分离 B.受精时,雌雄配子的结合是随机的C.若F1进行测交,则...
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孟德尔的两对相对*状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是( ) ①F1产生配子类型的比例 ②F...
问题详情:孟德尔的两对相对*状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是( ) ①F1产生配子类型的比例 ②F2表现型的比例 ③F1测交后代类型的比例 ④F1表现型的比例 ⑤F2基因型的比例A.②④ ...
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孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对*状的杂交实验时,针对发现的问题孟德尔提出的假说...
问题详情:孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对*状的杂交实验时,针对发现的问题孟德尔提出的假说是 ()A.F1表现显**状,F1自交产生...
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下列科学发现与研究方法相一致的是①孟德尔进行豌豆杂交试验,提出遗传定律②萨顿研究蝗虫的减数*,提出假说“基因...
问题详情:下列科学发现与研究方法相一致的是①孟德尔进行豌豆杂交试验,提出遗传定律②萨顿研究蝗虫的减数*,提出假说“基因在染*体上”③摩尔根进行果蝇杂交实验,*基因位于染*体上④科学家获得不同形态的细胞器⑤研究...
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在孟德尔的豌豆杂交实验中,F1测交后代的表现型及比值主要取决于:A.环境条件的影响 ...
问题详情:在孟德尔的豌豆杂交实验中,F1测交后代的表现型及比值主要取决于:A.环境条件的影响 B.与F1相交的另一亲本的基因型 C.F1产生配子的种类及比例 D.另一亲...
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9.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分...
问题详情:9.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是()A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的B.孟德尔所作假...
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8、在孟德尔豌豆两对相对*状*遗传的实验中,F2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例是( )A.9/16和...
问题详情:在孟德尔豌豆两对相对*状*遗传的实验中,F2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例是( )A.9/16和l/2 B.1/4和3/8 C.1/8和l/4 D.1/16和3/16【回答】B知识点:基因的自由组合定律题型:选择题...
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“遗传学之父”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律,其中基因的自由组合定律应该作用于如图中的() A....
问题详情: “遗传学之父”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律,其中基因的自由组合定律应该作用于如图中的() A.①和② B.① C. ② D.③【回答...
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下列关于孟德尔两对相对*状遗传实验的叙述中,错误的是() A. 两对相对*状分别由两对遗传因子控制 ...
问题详情:下列关于孟德尔两对相对*状遗传实验的叙述中,错误的是() A. 两对相对*状分别由两对遗传因子控制 B. 每一对遗传因子的传递都遵循分离定律 C. F1细胞中控制两对*状的遗传因子相互融合...
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孟德尔揭示出了基因的分离定律和自由组合定律,他获得成功的主要原因有( )①选取豌豆作实验材料 ...
问题详情:孟德尔揭示出了基因的分离定律和自由组合定律,他获得成功的主要原因有()①选取豌豆作实验材料 ②科学地设计实验程序③进行人工杂交实验 ...
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人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( )A.孟德尔发现遗传因子并*实了其化学本质...
问题详情:人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( )A.孟德尔发现遗传因子并*实了其化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验*了DNA...
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下列叙述与生物学史实相符的是A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验*了基因的分离及自由组合规律B.范·海尔蒙特基于柳...
问题详情:下列叙述与生物学史实相符的是A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验*了基因的分离及自由组合规律B.范·海尔蒙特基于柳枝扦*实验,认为植物生长的养料来自土壤、水和空气C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建...
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在孟德尔利用豌豆进行两对相对*状的杂交试验中,可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是①F1自交后代的*状分离比 ...
问题详情:在孟德尔利用豌豆进行两对相对*状的杂交试验中,可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是①F1自交后代的*状分离比 ②F1产生配子种类的比例③F1测交后代的表现型比例 ④F1自交后代的基因型比例 ⑤F1测交后代的...
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孟德尔从一对相对*状的遗传实验结果分析人手,进行假设,解释F1为什么总表现为显**状,F2出现近似3:1的*状...
问题详情:孟德尔从一对相对*状的遗传实验结果分析人手,进行假设,解释F1为什么总表现为显**状,F2出现近似3:1的*状分离比。下列不属于此实验前提条件的是( ) A.杂交的两亲本必须是具有一对相对*状的纯合二倍体 B控制一对...
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下列关于孟德尔遗传定律的叙述,不正确的是A.线粒体基因控制的遗传不遵循孟德尔遗传定律B.减数*时同源染*体的...
问题详情:下列关于孟德尔遗传定律的叙述,不正确的是A.线粒体基因控制的遗传不遵循孟德尔遗传定律B.减数*时同源染*体的分离导致等位基因的分离个体自交,其子代一定有4种表现型,9种基因型个体的测交子代只有2种基因型,说明...
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下列有关孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因中,不正确的是: A.豌豆是异花传粉 ...
问题详情:下列有关孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因中,不正确的是: A.豌豆是异花传粉 B.豌豆是闭花受粉 C.豌豆自然状态下一般是纯种 D.豌豆有易...
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(18分)为了验*基因的分离规律,*、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,试图按孟德尔的实...
问题详情:(18分)为了验*基因的分离规律,*、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,试图按孟德尔的实验原理进行*作,以验*F2的分离比。*组试验中,亲本的杂交如图所示(箭头表示授粉方式)。实验结果符合预期:F1全...
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下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验,其中表述合理的是( )A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩...
问题详情:下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验,其中表述合理的是( )A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验*了基因在染*体上B.格里菲斯用肺炎双球菌感染小鼠的实验,*了DNA是转化因子C.沃森和克里克...
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孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料的...
问题详情:孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料的优点的是()A.豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物B.豌豆在自然状态下一般是纯合的C.豌豆具有...
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孟德尔为了验*他对*状分离现象的解释,做了如图所示的实验,此实验可称为( )A.正交实验B.反交实验 C.自...
问题详情:孟德尔为了验*他对*状分离现象的解释,做了如图所示的实验,此实验可称为()A.正交实验B.反交实验 C.自交实验D.测交实验【回答】解:由图可知,该试验是用杂种子一代高茎豌豆与隐*纯合子矮茎豌豆杂交检验子一代的基因型,故...