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,“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明,程朱 理学对宋代以后*社会的影响主要表...
问题详情:,“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明,程朱 理学对宋代以后*社会的影响主要表现为 A.丰富和更新了儒学思想体系 B.成为维护封建*的工具 C.压抑了知识阶层的个*发展 D...
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“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后*社会的影响突出表现为...
问题详情: “自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后*社会的影响突出表现为A.促进文化教育普及 B.成为维护封建统治的工具C.压抑了...
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“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”而清人戴震指出:“酷吏以法杀人,后儒以礼杀人”。这...
问题详情: “自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”而清人戴震指出:“酷吏以法杀人,后儒以礼杀人”。这说明封建思想文化 A.都是为统治阶级服务的 B.对社...
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“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后*社会的突出影...
问题详情: “自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后*社会的突出影响表现在()A.重建了人们的价值信仰 B.成为维护封建统治的工具C.压抑了人的个*发展 ...
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“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”根据材料,文中的“程朱讲学之效”应该理解为A...
问题详情:“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”根据材料,文中的“程朱讲学之效”应该理解为A.程朱理学促进文化普及 B.程朱理学对塑造中华民族*格起了积极作用C.程朱理学压抑人的个*发展 D.程...
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“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明,程朱理学对宋代以后*社会的影响主要表现...
问题详情: “自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明,程朱理学对宋代以后*社会的影响主要表现为( )A.丰富和更新了儒学思想体系 B.成为维护封建*的工具C.压抑了知识...
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“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效”。材料表明程朱理学对宋代以后*社会的影响突出表现为...
问题详情: “自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效”。材料表明程朱理学对宋代以后*社会的影响突出表现为A促进文化教育普及 B成为维护封建统治的工具C压抑了人的个*发展 D对塑造中华民族*格...
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“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”该材料,表明程朱理学对宋代以后*社会的突...
问题详情: “自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”该材料,表明程朱理学对宋代以后*社会的突出影响表现在( )A.重建儒学的价值信仰 B.成为封建统治工具C.压抑了人的个*...
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自秦汉至宋元,**制度变革的总体趋势是( ) A.地方*的自主*逐渐被削弱 ...
问题详情:自秦汉至宋元,**制度变革的总体趋势是( ) A.地方*的自主*逐渐被削弱 B.*权利逐渐被削弱C.宰相逐渐退出权力中心 D.逐渐弱化了对地方官员的控制【回答】A知识...
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北宋时,朝廷用的丝绸绝大部分来自( )A.*浙 B.海南岛 ...
问题详情:北宋时,朝廷用的丝绸绝大部分来自( )A.*浙 B.海南岛 C.景德镇 D.蜀地【回答】A知识点:宋元时期的科技与中外交通题型:分析说明题...
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宋宋造句
宋宋,你对我一贯*心宋宋你真是个*心的姑娘“宋宋,你在我怀里,我觉得很安心,可以睡个好觉。”“宋宋,我时常害怕,我已经老了,而你还这么年轻。”村民宋宋柄坤、高满年看到吕银川家的困难,每人率先捐出钱。...
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南宋时,*的财政收入主要来自南方。这最能说明南方( )。A.自然资源十分丰富 ...
问题详情:南宋时,*的财政收入主要来自南方。这最能说明南方()。A.自然资源十分丰富 B.地理位置重要C.已成为全国经济重心 ...
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在宋辽澶州之战中,御驾亲征的皇帝是( )A.宋太祖 B.宋太宗 C.宋...
问题详情:在宋辽澶州之战中,御驾亲征的皇帝是( )A.宋太祖 B.宋太宗 C.宋真宗 D.宋高宗【回答】C知识点:辽、西夏与北宋的并立题型:选择题...
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8.顾炎武说:“理学之名,自宋人始有之。……今之所谓理学……不取之‘五经’而但资(宋明)之语录。…… 又曰:‘...
问题详情:8.顾炎武说:“理学之名,自宋人始有之。……今之所谓理学……不取之‘五经’而但资(宋明)之语录。…… 又曰:‘《论语》,圣人之语录也。’舍圣人之语录,而从事于后儒,此之谓不知本矣。”实际上作者意在表达( )A.理学悖...
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有一天,宰相范质等人向宋太祖奏事,开始大臣们还是坐着的,宋太祖说自己的眼睛昏花看不清,就让他们到自己面前指给...
问题详情: 有一天,宰相范质等人向宋太祖奏事,开始大臣们还是坐着的,宋太祖说自己的眼睛昏花看不清,就让他们到自己面前指给他看,待范质等人回到原处,座位已被撤掉了。此后,宰相就只能站在皇帝面前议事了。这件事反映的本质问...
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宋代是*古代散文的鼎盛时期。正如明代文学家宋濂所说:“自秦以下,文莫盛于宋。”出现这种情况是由于宋代A.重文...
问题详情:宋代是*古代散文的鼎盛时期。正如明代文学家宋濂所说:“自秦以下,文莫盛于宋。”出现这种情况是由于宋代A.重文轻武 B.统一货* C.开设武举 ...
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顾炎武说:“理学之名,自宋人始有之。……今之所谓理学……不取之‘五经’而但资(宋明)之语录。……又曰:‘《论语...
问题详情:顾炎武说:“理学之名,自宋人始有之。……今之所谓理学……不取之‘五经’而但资(宋明)之语录。……又曰:‘《论语》,圣人之语录也。’舍圣人之语录,而从事于后儒,此之谓不知本矣。”实际上作者意在表达 A.理学悖离“...
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宋别
经典语录别,是夜,思君切,惊鸿一瞥,夭夭此心烈,不敢欢呼雀跃,喜怒哀乐为君决,花开花落青丝白雪,云卷云舒皎皎孤凌月,北雁尽南归杜鹃空啼血,沧海桑田灼灼情难灭,星移斗转化茧成蝶,倘注定再难忘却,亦乃命定之劫,悲苦尽可略,纵心虽怯,唯君...
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齐攻宋,宋王使人候齐寇之所在。使者还,曰:“齐寇近矣,国人恐矣。”左右皆谓宋王曰:“此所谓肉自生虫者也。以宋之...
问题详情:齐攻宋,宋王使人候齐寇之所在。使者还,曰:“齐寇近矣,国人恐矣。”左右皆谓宋王曰:“此所谓肉自生虫者也。以宋之强,齐兵之弱,恶①能如此?”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇。使者报如前,宋王又怒诎杀之。如此者三...
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苏轼,字子瞻,自号 ,宋代 家。
问题详情:苏轼,字子瞻,自号 ,宋代 家。【回答】东坡居士文学知识点:作家作品题型:填空题...
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自秦汉至宋元,**制度变革的总体趋势是 A.地方*的自主*逐渐被削弱 B.国家...
问题详情:自秦汉至宋元,**制度变革的总体趋势是 A.地方*的自主*逐渐被削弱 B.国家行*逐渐转移到君主手中C.宰相逐渐退出权力中心 D.世卿世禄的贵族*逐...
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北宋快灭亡时,被金*掳走的皇帝是( )A宋真宗,宋神宗 B宋徽宗,宋高宗 C宋神宗,宋钦宗 D宋徽...
问题详情:北宋快灭亡时,被金*掳走的皇帝是( )A宋真宗,宋神宗 B宋徽宗,宋高宗 C宋神宗,宋钦宗 D宋徽宗,宋钦宗【回答】D知识点:辽、西夏与北宋的并立题型:选择题...
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1、自秦汉至宋元,**制度变革的总体趋势是 ( ) ...
问题详情:自秦汉至宋元,**制度变革的总体趋势是 ( ) A、地方*的自主*逐渐被削弱 B、国家行*逐渐转移到君主手中 C、宰相逐渐退出权力中心 ...
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1141年,宋金立和议,至此形成了( )A.宋金南北* B.宋金南北平衡 C.宋金...
问题详情:1141年,宋金立和议,至此形成了( )A.宋金南北* B.宋金南北平衡 C.宋金南北对峙 D.宋金南北友好【回答】C知识点:辽、西夏与北宋的并立题型:选择题...
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有一天,宰相范质等人向宋太祖奏事,开始大臣们还是坐着的,宋太祖说自己的眼睛昏花看不清,就让他们来到自己面前指...
问题详情: 有一天,宰相范质等人向宋太祖奏事,开始大臣们还是坐着的,宋太祖说自己的眼睛昏花看不清,就让他们来到自己面前指给他看,待范质等人回到原处,座位已被撤掉了。此后,宰相就只能站在皇帝面前议事了。这件事反映的本质...